如何帮孩子建立“脏”的概念

lihuirong

孩子“脏”的概念和意识很薄弱，令我大伤脑筋。具体的表现如下：

1。食物掉在地上，捡起来接着吃。告诉她，东西掉地上，脏了，不能吃。下次还犯。

2、有一次在外面，她口渴了，看到一杯水，也不知是谁放的，端起来就喝。我一看水和杯子都很脏，赶紧夺下来并进行教育。但估计下次碰到此类情况还会再犯。

3、最近在家把装橡皮泥的容器（杯状）用来喝水。也不管脏不脏，有没有毒。

4、有时，自己拿杯子倒水喝，会把手伸进杯子里玩，然后接着喝。

这些问题，屡教屡犯，最后做家长的实在控制不住自己的情绪，影响了后面的训练。因为家长要花时间去调整情绪。

恳请各位有经验的家长或专家指点一下，先谢了！



孩子2000年1月生，经训练有少量语言，还是不大会用语言表达。

axing

没什么秘诀，就是一刻不停地盯住他，反复地说，语气，神态可以夸张一点。也可以找（编）一些小故事给他讲讲，孩子比较不容易了解自己的问题，可以把主角换成他熟悉的人。



axing



<font size="1" color="darkblue">Edited by - axing 重新编辑於 2004/06/19  21:56:02</font>