请教：如何教分类

沐浴阳光

如题，呈现交通工具和水果类的各若干，每拿起一个问是什么类的，总是说交通工具，可能先前交通工具说的比较多的原因，教分类的步骤应该是什么？象他这样的情况应该怎么教呢？请各位前辈赐教！

沐浴阳光

自己顶一下

thankstoyilin

教分类不适合简单地用卡片“这个是苹果，是水果类的”这么去教。要用多种方式多讲，多延展，让孩子去体会同类东西的共同点。

教的过程中不要光问“这是什么类的?”，而是要用更多的陈述、对比的方式，让孩子理解分类的含义。

比如动物，可以说“老虎、斑马、猴子...他们生活在树林里，我们去动物园里都见过，它们都是动物...动物能跑、能飞...”“我们把卡片里的动物挑出来吧。”或者在4张动物卡片里放一张苹果，试着问“放错了吗？苹果是水果，不和动物放在一起。”...

水果、交通工具也类似。

可以把包含多类的卡片放在手里，然后一张张去归到相应的叠里去，动物和动物放一块，水果和水果放一块。边示范、边讲解。然后让孩子自己去分一分。

让孩子理解分类是第一步，让孩子表达出“这是什么类”的是第二步。第一步更重要。

沐浴阳光

谢谢thankstoyilin,讲得很详细也很实用。我的方法有问题，回去照你的方法再重新来过。

fanjun

首先要认识卡片
然后可以拿交通工具和水果或者动物和水果来分,比较有区别,动物都是有胳膊有腿有眼睛的,水果都可以吃
不要一味的就是拿卡片问:这是什么?苹果.什么类的?水果....下一个
分类不一定孩子就非要认识是什么类的,是一种感知性质的活动
交通工具和水果
(汽车)交通工具的放一起
(橘子)一类的放一起
让孩子从感管上先能够分开
然后分的比较熟练的时候,加以命名,把一类的放一起换成水果类的放一起
孩子放上后及时的去总结,对拉,这些是水果类的
强化认识,指一指水果类,拍一拍水果类
辨别,指一指水果类,拍一拍交通工具类
表述,看这边(指一汽车)汽车是交通工具类的,陈述句的形式给孩子一个正确表达句子的框架,汽车是什么类的?孩子答:交通工具的-答对强化,答错及时纠正并辅助正确表达.
卡片分类的时候不要一直的去问孩子,陈述很重要
户外的重要性,眼见为实,带孩子去动物园,去看去观察,说给他听,指给他看,3楼说的很好

沐浴阳光

汇报近期教分类的战果：
由于前段时间孩子不管问是什么类的，不管三七二十一都说“交通工具”，所以我们停了一段时间教“交通工具”。
按照3楼的做法，我带他常去动物园，帮他总结：有眼睛、有嘴巴、会吃东西会动的就是动物。还让他自己去摘青草喂小鹿吃，他很开心。
回家后从卡片二选一开始，从拿卡片到看卡片表达，慢慢脱离卡片说出3种动物名称。
用类似方法，带他去超市看水果，吃水果，水果学起来明显比动物要快一点
现在已经能分别说出5种以上的动物和水果。
在这里谢谢T志、fanjun等各位前辈，家长的帮助。