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这个就算给晨宝的新年礼物吧,给他订做的。
下面引用由语晨313发表的内容:
他经常用‘这个,那个,这里,那里’指代,不过也不是完全按照NT距离远近去说的,有时候比较远的东西他也说我要这个。这方面如何加强训练?
‘这个,那个,这里,那里’孩子之所以乱说,是因为,他没有意识到,这些词是根据说话的人变化的。比如,你说:“晨宝,你到这里来。”他脑子里就命名:你站的地方就叫“这里”。尽管,这个时候对他来说是“那里”。可是,是你跟他说了,是“这里”啊。
要教会孩子要这样做:
第一,用手指。比如,你和孩子每次说“这里”的时候要同时用手直线指到地上。说“那里”的时候,要手臂伸平指到远的地方。同时,也要求孩子在说这两个词的时候要这样指。这样建立使用的时候远近的概念。
第二,说这两个词的时候前面要有参照,比如,不要说,“到这里来“,“到那里去”。要说:“到妈妈这里来“,“到桌子这里来“,“到厨房那里去”,“到奶奶那里去”,这样孩子就知道,这两个词不是命名,是在时常根据参照物变化的。这样解决命名的问题。
最后,要教相对的概念,做这样的情景教学,你在远处说:“到妈妈这里来。”在孩子没动身之前,奶奶在旁边辅助,问他:“你上哪儿去?”让他说(同时指):“我去妈妈那里。”说不对没关系,这个可以用口头提示,对奶奶和孩子来说,你的位置都是“那里”。
让孩子说(同时指):“妈妈,你到我这里来。”你在动身之前先说(同时指):“好,我去晨宝那里去。”
给你留个作业:同理去教,“这个,那个”。教不会可就是作业不及格。晨宝会给你打分数,我是不管地!
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