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文字的教学应用1--正确掌控认字问题

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发表于 2009-12-28 04:41:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
谨以此系列作为送给以琳所有孩子的新年礼物,祝愿孩子们天天进步!



在自闭症的孩子中,有相当大的比例,在很小的年龄的时候,认字就不成问题。在要不要孩子认字这件事情上,经常引发争吵。实际上,在自闭症孩子和外界的沟通上,比起打人,发脾气,自伤等等,运用文字是最正常的途径,但是需要技巧去引导,使得他们能够运用这个正常的沟通途径,并且发挥到极致。
为什麽自闭症的孩子会认字,有的孩子甚至认字比认图片认实物还容易?原因在于,自闭症的孩子很多是用视觉学习,而且他们有刻板和“精确”的思维和记忆方式,你教他认苹果,可是苹果还有不同形状,有酸有甜,切成两半,你还得叫它苹果。可是字是从来都不变的,他要是认识了“苹果”,这个到哪里都是念“苹果”。基本不会变形状,少一笔就是错字,不能念成“苹果”了,也不会有变味道的问题。
只要孩子开始训练,认字就应该同步进行,不用考虑年龄,有的时候,一个自闭症的孩子,一岁就有认字的本领,让你大开眼界,而一般来说,就算早的孩子,在两岁半之后,三岁才开始正规训练,到了这个年龄,只要不是重度自闭,怎麽都可以试试认字了,但是不要强迫,如果孩子真有困难,可以放弃。认字和训练同步是指,比如说,你教他命名:爸爸,妈妈,苹果,香蕉。。。在认实物的同时,争取把相对应的字也认下来。认字只要认得就可以,不需要教笔画书写。不鼓励孩子认完全不懂也用不上的字,比如说,“景色旖旎”什麽的。这个方面,教学人员一定要掌控好,不能让孩子把认字发展成为刻板问题甚至行为问题。认字可以把字写在教的图片下面,一次把图像和文字都教会,如果这样教,孩子分心,可以用闪卡教会了再和图片做配对。
如果一个孩子认字,那麽,恭喜你!对于有些孩子来说,如果教的得法,在认知方面,你甚至可以为他省下以年计算的时间。

发表于 2009-12-28 08:06:23 | 显示全部楼层

re:GREAT,正式开始教字了。国内有认字卡...

GREAT,正式开始教字了。国内有认字卡片,正面是图背面是字,用这种好还是用图片文字在一起的好?
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发表于 2009-12-28 08:13:51 | 显示全部楼层

re:谢谢忘老师,正打算怎么教儿子认字呢,太感...

谢谢忘老师,正打算怎么教儿子认字呢,太感谢你了[EM05]
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 楼主| 发表于 2009-12-28 08:27:35 | 显示全部楼层

re:[QUOTE][b]下面引用由[u]语晨...

下面引用由语晨313发表的内容:

GREAT,正式开始教字了。国内有认字卡片,正面是图背面是字,用这种好还是用图片文字在一起的好?

你自己去试,每个孩子不一样。
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发表于 2009-12-28 09:17:59 | 显示全部楼层

re:我为这件事苦恼了几个月,还在论坛上发帖子...

我为这件事苦恼了几个月,还在论坛上发帖子求救,看了你的帖子,我终于想明白了,十分感谢!
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发表于 2009-12-28 10:10:58 | 显示全部楼层

re:谢谢,孩子2岁八个月,自己已经认了不少字...

谢谢,孩子2岁八个月,自己已经认了不少字,兴趣又比较大,会有成就感和分享,我在这方面没有把握,因此缩手缩脚,不太敢教,但又感觉可以利用,看了小忘老师的指导,清晰不少。
谢谢这么贴心的新年礼物!
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发表于 2009-12-28 22:06:13 | 显示全部楼层

re:小忘老师辛苦了!真是一份惊喜的新年礼物!...

小忘老师辛苦了!真是一份惊喜的新年礼物!谢谢!
一定坐下来好好学习!
祝您元旦、新年快乐!
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发表于 2009-12-29 08:21:01 | 显示全部楼层

re:孩子就对汉字感兴趣,从没正经教过,但已经...

孩子就对汉字感兴趣,从没正经教过,但已经认识了很多字,也专门针对这个问题询问过老师。谢谢小忘老师。我感觉爱认字的孩子就爱看书,讲故事的同时,很多字自然就认识了。
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