要不要继续练习扔沙包

向阳花开

    今年8月份参加了家长培训班。孩子也做了评估，总体情况还是不错的，以琳的孙老师和毕老师比较了解他的情况。孩子现在四周岁半，依然全天送幼儿园，然后回家做一些训练。现在孩子总体有进步，在和老师小朋友的交流上有进步，在幼儿园上课活动方面的规则有进步。现在的问题是一人际关系方面现在依然是他最大的问题，我经常带他的小同学们回家一起玩，其他几个孩子总是攒堆儿一起叽叽喳喳的又玩又说，他还是一个人或看书或吃东西，和大家交流的很少，或者不能持续的长时间的交流玩耍。二是语言还是不丰富，不像同龄孩子那么丰富的语言。三是我们通常说的不懂事，不听话，同龄孩子都懂的一些人情事理他不懂。四、多动。在看书或做精细的时候能投入很长时间，不是时间上不能坚持，而是手脚不住气的动，比如看书的时候，也一定是脚不住气的踢床或什么，比如看电视，不会坐在一个地方安安稳稳的看，总是不住气的跳来蹦去。其他方面都挺好的。孩子先天还患有白化症，视力很弱。
    每天从幼儿园回家后，做这么几项训练：一、目光对视，类似以琳老师演示过的要弹珠还是雪花片，做得很好，基本不用怎么教。后来又泛化到玩点头换位置，根据眼神找物品等游戏，表现很好，基本没什么问题。后来逐渐减少停止了这项训练。二、做精细，买的以琳的精细训练手册，一直在断断续续的做，还做其他的剪纸等手工。三、玩RDI游戏，这个坚持的不好，因为自己的懒惰，总是觉得不好操作而不做。四、做前滚翻，我觉得这个对前庭平衡可能很有效果，练习了一段时间后开始敢玩荡秋千了，以前不敢，现在也不做了。五、练习扔接沙包。这是在以琳听课的时候看到一个孩子做的很好，回来后让孩子练习。但是，每次让他练习的时候都快愁死了，但是有进步，从不会往高了扔，一个也接不住，到现在已经可以双手同时接两个沙包，能连续接十几个不掉。每天因为扔沙包我都要对他吼叫训斥，甚至要动手，每天因为这个弄的我和孩子的心情都不好。我现在很犹豫，要不要继续练习扔沙包。还有我要从那几个方面重点入手去训练，希望在这里得到大家的指点。如果孙老师和毕老师也看到了帖子，有时间给予指点，谢谢！[/size]

thankstoyilin

你丢沙包遇到的阻力不是丢沙包这个活动本身，估计你让他做其他事情也需要吼叫训斥。

丢沙包这个活动本身是挺好的，而且也不花太多时间，如果觉得枯燥了，换点花样也行。目标相同的活动（比如为了提高注意力、或者提高手眼协调、精细能力），可以有几种，换着做保持点新鲜感，也可以考虑。