如何分辨弟弟是自我刺激还还是在想象性自语

丑丑的姐姐

先说一下弟弟的基本情况，

弟弟2岁半，目前在训练中心3个月。

没有甩手，垫脚等刻板行为，对他爸爸的指令特别听话，一叫他名字就回头，一说去做什么，马上就去。一般一个指令2次就会了。

在课堂上，三个老师围着他让他做操，他也能勉强做完，动作当然不是很标准，做完之后眼神渴望的看着每个老师，期待老师的表扬，如果这个老师没有表扬就看下一个，如果看到最后一个老师还没表扬，就会非常渴望的看着老师。

去公园打老鼠，也能打准，可以说打得不错。反映比较快，总体来说，他在运动这方面没有太大问题。

看见小狗，小猫，小鱼，会主动说“小狗”"小猫“ “小鱼”。看见楼下的爷爷和奶奶，前段时间是主动叫“爷爷” 不叫“奶奶”，现在是只叫“奶奶”，不叫“爷爷”
喜欢主动去找学校门卫室的大爷玩，玩打枪游戏，假装打枪，然后躲。
也喜欢跟爸爸玩躲猫猫，但是只会他躲，爸爸去找，反过来就不会了。

但是，还是有刻板的行为，比如一见关门就说拜拜，也并不是一定就是告别，比如关车门，他也说拜拜。一见人挥手，也说拜拜。

最最大的问题是注意力非常差，在课堂上虽然不哭闹，但是注意力很难集中，很容易被旁边突然来个人或者突然飞个鸟进来吸引了，无法长时间集中注意力，可以说非常短。

目前还是没有语言。


他爸爸在厨房做饭，他看见了比较有兴趣，就自己主动模仿做菜，把蔬菜，盐巴什么的乱放一通，然后用铲子开始炒。

每天情绪很好，一逗就容易笑。但是睡觉不是很安稳。

我有个问题想请教大家，

弟弟目前是没有语言的，只会仿说，除了爸爸，爷爷，小狗，小鱼这些东西发音比较准以外，其他都完全外星语。
假如 弟弟拿着一个娃娃抱着自己在玩，然后开始自言自语，（正常小孩也有这种，想象自己在跟娃娃对话，过家家那种感觉），或者是弟弟自己躺在床上，拿一堆卡片，换来换去自言自语，

我如何分辨，他到底是在自言自语自我刺激，陷入自闭状态，还是自己在想象性游戏呢？

由于分辨不清，我不知道该阻止他还是该如何引导，非常迷茫，还请有经验的家长支招。

在这里先谢谢啦！

秋爸爸

看见小狗，小猫，小鱼，会主动说“小狗”"小猫“ “小鱼”。...........................目前还是没有语言
???????????????????
有语言没有，分辨不清，我都给迷惘了。

丑丑的姐姐

噢！！ 亲爱的秋爸，你居然是沙发，我荣幸之至。。

是这样的，我说的语言是他自主的语言，完整的语言。这些单词都是一遍一遍教会他的，除了这些他什么都不会说。

唯一比较奇迹的就是 黄瓜

以前没谁刻意教过他，估计就是提到过，然后一次去菜市场，他看见黄瓜自己说 “黄瓜”  但是基本上跟外国人讲中文一样的feel...

丑丑的姐姐

当然，我明白，孩子的语言都是要教才会的。

但是教他 姐姐什么的 他都不会。


估计他是对小动物有兴趣吧，能明白小狗小猫代表什么，所以看见了会主动叫一下，但是开始也是引导的，看见小狗告诉他 是小狗，后来他才会主动说了。


秋爸爸，您觉得我弟弟还乐观吗？如果坚持以科学有效的方法加以训练

丑丑的姐姐

还有一个大问题，他不会手指功能，想要什么不会用手去指，也是只会拉人。

哎，总之来说，有时候我觉得他其实还是很有灵气，有时候又觉得他其实问题还是比较严重，

他不小心撒尿到裤子上了，因为害怕爸爸的责备，非常的羞愧和不好意思。

心中有石头

我家的也有类似的，程度比你的还差一点，她会仿说，如教她说西瓜，偶然会说，有很多时候自己在说些不知什么话，我不知该打断她继续说她的话还是任她发挥好……

palwang2000

根据我的判断，他应该在轻度和中度自闭之间。我觉得解决他的睡眠问题再加上有效的训练，还是比较乐观的，但解决睡眠问题是一个很大的系统工程。有你这样的姐姐，对他恢复帮助也是不可估量的

秋爸爸

自我刺激并不算坏事，人人都需要。小孩子很多感觉经验和认知都是靠自我刺激积累的，所以，允许孩子自己玩，是毫无问题的。
自闭儿的问题出在，自我刺激导致正常生活打乱，这就是很需要干预的了。他们常常会沉迷其中，外人的教引又不易被接受，从而兴趣狭窄，刻板僵化。
干预这种妨碍生活的自我刺激，主要还是靠教引更多更好玩的有来有往的互动活动，这不容易，但比单纯制止要积极得多。
判断是不是自我刺激，最主要的是看他独处时是否有如此行为。有人时才出现的都是交流问题。

楼主的弟弟情况我很乐观地认为他短期内应该会开口仿说的。
如果他模仿不错，能够听从跟随很多“这样做”的示范动作，那就可以在嘴巴的动作模仿上增加一些，这样做/吧嗒嘴、磕磕牙、伸舌头...偶尔试探地来一下“啊~”...。
他爸爸的话他很听，你观察那是为什么了吗？值得向他爸爸学习。
既然他曾经有过跟着说“西瓜”了，那当时周围的人应该热情欢呼啊激动啊，给予史上最强的奖励啊！没有吗？那下一次有这样的机会，千万别错过了，并力争短期内反复重复“仿说-奖励”，他就知道什么是模仿发音了。起先发音准确否不重要。然后再抓语义的交流功能，“我要西瓜”这类是最立竿见影的好语言。

丑丑的姐姐

根据我的判断，他应该在轻度和中度自闭之间。我觉得解决他的睡眠问题再加上有效的训练，还是比较乐观的，但解决睡眠问题是一个很大的系统工程。有你这样的姐姐，对他恢复帮助也是不可估量的
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回复palwang2000

非常感谢你的鼓励，说实话，我以前比较纠结弟弟程度的定位，不过现在已经完全不纠结了，他属于哪个程度其实对于我们来说非要去验证也是寻求个安慰。只要他行为有异常，跟不上正常孩子，就需要高强度干预。
关于如何改善睡眠这个问题，我实在不知道从何下手，请问大侠能给个入门的引导吗？不求详细，只求指点入门，然后我自己去学习即可。

丑丑的姐姐

回复敬爱的秋爸爸

你的话我大概明白了，就是说其实自我刺激并不是坏事，只要没有影响到进行正常的教学指导，其实偶尔出现也并不值得草木皆兵般恐惧，是吗？

但是我不大明白这句话：
“判断是不是自我刺激，最主要的是看他独处时是否有如此行为。有人时才出现的都是交流问题”

就是说即使旁边有人，他不愿意跟旁边的人交流，而是愿意沉溺于自语自玩，这就是不好的是吗？

大概情况是这样的，
弟弟也不是经常这样自语娱乐，他非常惊恐害怕于他爸爸的离开，（因为其实平时都是他和他爸爸长时间在一起），只要一看不见爸，他就害怕，哭。
偶尔睡觉醒来，也要起来看看爸爸在不在，如果不在就害怕，在的话他就继续去睡。

但是，假如爸爸要出去楼下稍微办点事，留他一个人，事先对他有个交代，他就不害怕不哭闹了，还是比较乖得呆着。



关于语言这个，
我有个现象不明白，弟弟有时候会大声的叫 “爸爸！”然后眼神看着爸爸的眼睛，然后马上自语一大堆，没人听懂是在说什么，然后又跑到门外去站着自语一下，然后回来。

我感觉吧，他并不是要拉爸爸去门外看什么，而是有什么事情想跟爸爸说。

哎，但是也分辨不出，他是真有心理活动有事想给爸爸说呢，还是这只是他自娱自乐自我刺激的一种方式。



PS：秋爸爸，我弟弟说的是黄瓜，不是西瓜，哈哈，秋爸太cute了。。。。。

我突然想起有一次看美剧，强大的美剧翻译字幕组翻译得都非常经典诙谐，结果，片头的时候，明明整个黑黑的屏幕上写着大大的 “1944”几个字，下面的翻译出的字幕是 “1941年”
那个画面简直太幽默了。。。。
我说出来可能不好笑，但是你如果真的看见了，就觉得那种幽默无法用言语表达。。。。

痛彻心扉

下面引用由[U]丑丑的姐姐[/U]发表的内容：



先说一下弟弟的基本情况，

弟弟2岁半，目前在训练中心3个月。

没有甩手，垫脚等刻板行为，对他爸爸的指令特别听话，一叫他名字就回头，一说去做什么，马上就去。一般一个指令2次就会了。
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观察说小狗小猫的时候是否看大人 一般孩子指着说小猫的时候 会回头看大人，有目光交流 那是跟你分享呢

心中有石头

不好意思，打断一下，我想秋爸爸是看到我说我的囡也有时说“西瓜”，才误把青瓜改西瓜，有时真的很受挫折，很用心的去教她说话，说一遍又一遍，但是，她还是不开口跟你说，偶尔会说的那句我们都欣喜万分的表演她，但是，也只是一下子……搞到我的心态很不好，很不稳定

丑丑的姐姐

回复  心中有石头


我舅舅（就是弟弟的爸爸）也是，，每当看到弟弟今天表现好，就高兴的过一天，然后第二天好像看到弟弟表现和情况又不那么好，又沮丧低落一天。
他特别担心弟弟的倒退

也觉得草木皆兵，一点行动就会先判断这是好还是坏呢？

田田妈妈

建议孩子爸爸看看这个:
http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=20&ID=3462

另外,这个姐姐好有爱心.让我想起田田的花朵表姐.抱抱

fearless

我家宝宝今天正好三周零一个月，二周11个月被确诊为轻度自闭症，现在我们当地的一个机构训练有两个月了（半天机构，半天幼儿园，周末报了亲子班和感统课），训练同时禁食了牛奶和面食（没禁调料），感觉最近一个多月来主动表达和理解能力有一定的提高，但是我家宝宝一直困扰我的是他的情绪！他属于太安静的孩子，特别是在幼儿园或亲子课堂，在他身上看不到同龄孩子的童真和喜怒变化，令我很头疼！也很心疼！我想借这片地请教一下方老师或有经验的家长支支招？是否有药物可帮助到他？
  

日进月步

15楼的朋友你好，我家宝宝也是2周10个月查出的，之前就知道看书听儿歌，很多语言都是套着书上的和我交流，甚至很多时候我感觉她不会说我们生活中的白话，查出后我就每天带她到处去玩，见什么就和她说什么，劲量减少她看书的时间，在这半年里我感到女儿变化很大，半年后去复查医生说她的打分值比以前提高了一倍，说明孩子是向好的方向发展了。现在我带她进了以琳，进来2月变化也是很明显现在的话越来越多，说的都是现在她看到的，还经常会问你在干什么，为什么等，只要我们多付出，多和孩子交流相信以后会更好，我坚信一句没有最好只有更好，努力吧。

秋爸爸

楼主不是父母，只是个表姐，对弟弟有这份用心，深表敬意！
10楼描述的现象，我觉得倒都不必多虑地算自我刺激，可以算错误表达方式，带他玩，教给他正确的，更好更易消退那些错误的行为。他的那些自发的模仿行为也不错，比起不关注周围人物的孩子来说，这就是比较有利的一面，加以引导，让他从中学习有社交意义的交流最好。

丑丑的姐姐

回复秋爸爸：

秋爸爸过奖，你的敬意实在是厚爱了，我虽然有心，无奈太欠缺知识，这么一算，其实弟弟能得到我有效的帮助也并不多。
我们现在都是独生子女，虽然是表弟，但是都是血缘，是不是同一个母亲父亲其实没有什么区别。
以琳上表现的都是大爱，看看大家对橙子一家的关心就是例子。
我对于弟弟，这只是我应该的爱更或者就是我的责任。
秋爸爸一直是我的榜样，这可不是拍马屁的话，真心地~~

浪浪宝宝

各位爸爸妈妈，，能和我说说去哪里查吗，，哪个部门，，，

浪浪宝宝

    我宝宝现在2周岁3个月多15天了，语言发育迟缓，会发音爸爸妈妈奶奶，打，大，二，鱼，牙牙，我看也就这么多了，昨天强迫他说要，好象是发了一点相似的音。认知方面好象还不错，能认识一些形状（圆形，三角形，椭圆形，长方形，方形，心形，五角星），巧虎光盘基本全部在他脑中，接下来是跳了或者是要再见了都能记得住，挂图蔬菜水果是能认识30来种以上了，英语也能知道10来种的，人物职业，海洋世界，动物，各种车也都能知道。
    现在我们家长觉得他与其他孩子比落后好多，比如去幼儿园早教老师一坐下来，他马上哭着要走，让他玩的活动基本不能好好听，好好玩。今天去公园，看到一个和他一样大的小孩完全一个小大人，，而他好象还只有1岁多的样子。我现在真担心是不是智力有问题，有些语言我觉得他理解不了。
    哎，，哪有这种检测机构吗，我想测测他智力正常不。 是不是也自闭的