一路上有你

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]斯巴达[/U]发表的内容：

      不一样的生日
     今天是凯凯9岁的生日，今天中午我去学校接凯凯放学时，不断有他们班的同学向凯凯说着生日快乐。我听了很高兴
还有几个小女生已经过了马路了，看见我们也专门跑过来向凯凯...

好温馨。。。

方静

凯凯生日快乐！天天开心！

斯巴达

谢谢芳姐，格格妈，玲玲妈。凯凯昨天下午下学回来，还带回来许多同学用作业本做的贺卡，写的祝凯凯生日快乐，虽然很简陋，我看着觉得很珍贵，要好好收藏起来。

斯巴达

从方老师地里偷得，觉得太好了，应该收藏。

告诉石头的话：
（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了你妈妈和你爸爸。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！
（六）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（七）有的人买了几十年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（八）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

斯巴达

     儿子生活小事二则

1    得奖
     昨天中午凯凯放学回来，对我说：“妈妈，我得了一张奖状，是真的，在书包里，我拿给你看看。”
边说，凯凯边从书包了，拿出了一张奖状，是英语背诵比赛的奖状，凯凯得了背诵小能手。”
我问凯凯有几个人得了，凯凯说班里有8个人得了。（班里有58位同学）我问老师表扬了没，凯凯说没表扬，不过领奖状的时候，让同学们给得奖的鼓掌。
我问凯凯那你的心情怎样，凯凯说：“开始有些紧张，然后老师念到我的名字，我有些怀疑，后来看到奖状上真是我的名字，我的心情是高兴。”
     我夸了凯凯，马上把奖状贴在了墙上，这学期凯凯得了两个奖状了。然后凯凯反问我：“妈妈，我得了奖状你的心情是怎样的。”
     我：“妈妈高兴，惊喜。”
     凯凯：“那如果我们班有二十几个人都得奖状了，你的心情是怎样的。”
     我：“还是惊喜呀。”
     凯凯：“我觉得你可能就不会觉得惊喜了。”
     我：“不是的，其它人得不得跟我没关系，只要是你得到的荣誉，妈妈都惊喜，这跟多少人得没关系。”
     凯凯得到鼓舞，立马豪情万丈说：“我期末考试，要考个好成绩，争取再得一张奖状。”

2    课间事件
     今天中午凯凯回家对我说：“妈妈，小玉今天说我鸡鸡流血了，我告诉她不是流血了，是尿尿的时候，滴在裤子上了。”
      我问凯凯她怎么知道，凯凯说她看到我裤子前面湿了一点呗。凯凯接着说：“妈妈，我都想脱了裤子让她看看我的鸡鸡不是流血了。
只是尿湿了一点儿”（凯凯穿的棉裤太厚了，在学校上厕所，退下裤子小便，有时会把前面弄湿一点。”）
   
听到凯凯这样讲，吓了我一跳，我赶紧问，你没让她看吧，凯凯说：“没”
   我赶快说：”你千万不能让同学看你的小鸡鸡，不能露出来。特别是女同学，那是一件非常不好的事情。
只能在洗澡时，看病时，上厕所时露出来。”
    “知道了” 凯凯回答到，而且只能让泌尿科医生看。

斯巴达

     让人心疼的孩子

    今天下午接凯凯下学时，有凯的同学告诉我这两天有个男生在学校打凯凯了，我问他们为什么，是不是凯凯惹人家了。同学说，不是，他就是看凯凯不顺眼。
我问他们是不是凯在学校做什么不好的事情了，让同学觉得烦。他们说没有，凯凯遵守纪律，而且最近积极发言，还得到了语文和数学老师的表扬。

    等回到家，我问凯凯，为什么在学校有人打他，不告诉妈妈。凯凯说：“妈妈，我不想告诉你，怕你知道了会去打他，他的家长会难过的。”
嗨，我的儿子呀。

斯巴达

   一天哭两三次

   昨天，用凯凯自己的话来说，是他觉得很不好的一天，一定要发急的一天。
   第一次  先是上午体育课，因为天气原因，上的室内课，体育老师要求抱臂坐好，结果凯凯只坐好，但是没有抱臂，被体育老师，罚站了，也有其他三个男生。
然后，体育老师还让他们几个去别的2班罚站了（因为2班的老师有事，所以体育老师一个人同时给两个班上室内体育课。）
   中午接凯凯的时候，凯痛哭流涕，觉得非常冤枉。告诉我，体育老师可能脑子坏掉了。我问明原因，告诉凯凯，老师和老师性格不一样。可能音乐老师
要求坐好，你只坐好，不抱臂，音乐老师不会管，但是体育老师的性格是要求一定要按他的要求做的，你虽然坐好了，但没有抱臂，也等于没有完全按老师
要求做，所以老师发火了呗。就好像，老师要求你画一个边长为3厘米的三角形，结果你画了一个三角形，但是边长是一厘米的，那样也等于不对呀，老师
也会给你扣分的。   再一个，你自己要操心，知道体育老师，科学老师，英语老师都是都是脾气非常厉害，要求严格的老师，上他们的课就表现好点，当心
点呗。尽量避免爱尅。
   然后凯凯告诉我，体育老师带他们几个去2班罚站的时候，他想哭来着，可是想想有那么多同学呢，就忍住了，没哭，我大大表扬了凯没哭的行为，表示
以后在学校难过的时候，最好回家以后再哭。凯还告诉我，上午上科学课时，老师让答题，凯凯答完题，科学老师看了看他的卷子，说了句：“写的啥呀。”
凯听了就想发急，但是忍住了。可是体育老师又吵他，他就忍不住了，下学的时候就哭了。


    第二次   到下午接凯凯的时候，凯又哭着出来了，原来下学后数学老师要给昨天测验考的不太好的同学补课，还要求他也补。凯觉得很生气，因为他从来没有补过课，
而且老师说考的不好的同学补，让他觉得很生气，又觉得老师耽误他回家写作业的时间，又觉得担心妈妈在学校门口等不到他，会走掉，又看到老师给他们讲的是没有考过的卷子，而不是考过的那张，
觉得老师在浪费时间，所以在补课进行了一会儿后，小子百感交集，终于忍不住哭起来，数学老师受不了，提前让他走人了。我回家又是好一顿劝。讲道理。

    第三次    等过了一会儿，凯凯吃点心，塞着牙了，自己用牙签没掏出来，要我帮忙，我帮他掏出来了，但是嘴里还有一点点，我让他去簌簌嘴，可能当时我的声音有些大了
（最近单位有些让我上火的事，凯爸还在北京住院，我的姐姐也生病住院了）我觉得我的耐心，实在是用完了，没有了，凯听我吵吵他，受不了了，开始大哭，他一哭我更烦了，
想要自己一个人待会儿，我告诉凯，妈妈心情不好，要单独呆半个小时，让他自己安排自己，半小时后，我在出来陪他。凯凯一听，更受不了了，哇哇的哭。开始给爸爸打电话，告状，真是
的，我觉得自己的情绪也不好了，我不想发急，但是也没有耐心配凯凯了，我感觉必须让自己放松一会儿才行。后来好一些了，我在卧室看了半个小时的电视，凯凯自己在客厅呆着，我看完了
，和凯凯说了会儿话，凯凯也平静下来了，开始也作业了。

斯巴达

     拿出证据

  昨天一早，从窗户望去，外面下着大雪，变成了一片银色的大地。我让凯凯吃着早饭，凯凯说7点25要出发，我说不用那么早，老师说过天气不好，可以晚点去，8点到就行。
凯凯说：“发信息了吗，让我看看。”
我：“没有。”
凯凯：“那你要拿出证据。”
我：“老师开家长会的时候说的，口头说过。”
凯凯：“哦！”看来还是将信将疑。“那就7点35走吧，我还要早读呢。”
     

          心太善，或喜？或忧？

    昨天中午，我去接凯凯，他们班别的同学先出来了，向我告状说，凯凯今天被班里的一位女生欺负了。
过了，一会儿凯凯才出来，回到家，我不经意的问凯凯：“儿子，今天在学校有什么不好的是吗？”
     凯凯：“没有啊！”
     我：“是吗？”
     凯凯：“是啊。”
    我：“那我怎么听说今天有女生打你了呢。”
     凯凯：“有这件事。”
    我：“她为什么打你呢？”
     凯凯：“我从座位过的时候不小心挤着她的桌子了。她就打我了。”
     那后来呢，老师让她给我道歉了。
    我：“ 那妈妈问你有什么不好的事，你为啥不告诉妈妈呢？”
    凯凯：“我不想告诉你"
     我：“为什么？”
    凯凯：“怕告诉你，你伤心。”

     我有一点点担忧，怕他会因为怕妈妈伤心，而隐瞒一些自己不愉快的事，那我怎么能帮助他呢？

斯巴达

    呜呜呜  凯凯出水痘了

    呜呜呜，呜呜呜，可怜的凯凯出水痘了，一个星期来，凯凯先去看了儿科，耳鼻喉科，（咽炎，不咳嗽却痰多，鼻炎，鼻甲肥大），然后去了口腔医院看牙，
今天早上，我以为凯凯是过敏了，去看我们这儿有名的皮肤科，结果医生告诉我，凯凯不是过敏，是出水痘，呜呜呜，可怜的凯凯以前不会吞药片，都得擀碎了喝，
现在喝药别提多老练了，什么大药片小药片的，吧唧吧唧就下去了。
     白云呀，黑土呀，
     苍天呀，大地呀，
     给谁说理去呀。

    量了体温，上午37.5度，下午37.8度。开的药有   录雷他定颗粒，维生素C，抗病毒口服液，外用的有炉甘石洗剂，
小时候明明打过预防针的呀，我记得还不便宜呢。

    怎么办呢，有走过路过的，给指点指点一二呗，有啥注意事项没，呜呜呜.....快来给茫然失措的我一些建议吧！

binfeng2000

现在出点痘,不会是要紧的事了吧? 照着药吃吧.

斯巴达

  谢谢F版，又吃了一次清开灵，凯凯现在已经不发烧了36.7度，我也放心多了。
    呵呵，  不好意思，我没有一点经验，有点过度担心了。

斯巴达

     被捉弄的孩子

   这个学期，不知道是不是同学们大了的原因，（三年级下学期了），凯凯也开始经常受到同学捉弄了。
在学校下课他出去一会儿再回来，科学书不知被谁从书包里偷走了，因为科学老师是有名的厉害，不带书
就会被罚站一节课，凯凯因为没带书被罚站了一节课，而且委屈的哭了，偷走他书的孩子看了一定很高兴
吧！突然想到一句成语，“借刀杀人”原来这么小的孩子也会呀！

    而且这个科学老师，我个人认为她挺过分的，因为第二天还有科学课，所以我借同学的书，给凯凯复印了、
一本让他第二天带到学校，结果又被老师罚站了，理由是凯凯没保管好自己的书，复印的也不行，凯凯伤心的
哭了，我也对凯凯说，这次是科学老师做的不对。不过我还是想尽办法，从4年级给凯凯借了一本科学书。
要不然，一上课就罚站，凯凯肯定受不了，偷他书的同学一定会高兴坏了吧！

   没过两天，发数学作业时，不知道谁把凯凯的数学练习册偷走了，凯凯没法写作业了，因为没有卖的，
我借了同学的一本，拿到单位给凯凯复印了一本，100多页呀，印的我手都累了。还好数学老师让用复印的。

    昨天中午我接凯凯放学，看到他们班很多同学，都中午不背书包回家，我问他们不怕丢东西吗。他们
说从来不丢东西。我说：“为什么凯凯老是丢书，总有人偷他的东西呢？”他们说：“同学觉得凯凯在学校
老是动不动就哭，很讨厌，还觉得凯凯是不是有病。” 我说凯凯没病，他是性格的问题，不够勇敢。
    很奇怪，现在我听到这样的话，已经没有那么难过，不知道是不是内心真的足够强大了。回家以后我
和凯凯谈了一会儿话，意思就是，希望他在学校不管遇到什么事情，不要哭，好好说，如果真想哭，最好
回家以后，再哭，不要让老师和同学经常看到他哭鼻子，那样不勇敢，而且你已经是9岁的男孩子了，再
动不动就哭，真的有些不正常了。
    我对凯凯提了两点要求，就是   这学期妈妈对你的考试成绩，没有任何要求，只要你在学校认真听讲
回来把老师布置的作业完成，妈妈不给你布置任何其他的作业，而且也不给你报任何的兴趣班，周末你只要
完成作业，剩下的时间，你可以充分的玩，你觉得轻松吗？凯凯点了头。
    妈妈这学期，希望你在性格方面有大的改变和进步，不要在学校哭，不管发生任何事情，老师批评也好，
东西丢了也罢，回家来可以哭。没有什么好笑的事情，也不要莫名其妙的笑，会让同学觉得你很奇怪，妈妈
这学期对你的考试分数没有任何要求，只希望你能做到性格上的改变，能够控制自己的情绪，而且发脾气对
身体也不好，你看爸爸脾气不好，爱发急就爱生病吧.
     凯凯开始担心自己的成绩，那妈妈我要考倒数第一怎么办？   那我也不吵你，况且你也从来没考过，只要
你按妈妈要求的上课认真听讲，回家认真完成作业，你也不可能考倒数第一，只有那些上课不好还听讲，回家
不好好也作业的同学才会考呢。

斯巴达

      一点小进步

    昨天早上，我热了前一天晚上的剩饭让凯凯吃，凯表示不想吃。我说那我给你钱，你自己去上学的路上，
去早餐车那儿吃点吧。凯凯竟然同意了，接过我给的几块钱，换了衣服出发了。小子走的很早，才7点。从
我们家到他们小学走着也就8分钟左右的路程。我在家收拾收拾，7点半出发去上班。
     中午回来，我问凯凯吃了什么，凯凯告诉了我，还把找的钱递给我。我问他到学校的时候，大门开了吗？
凯凯说，去的早不让进，等到7点半才让进。我问他，那你生气了吗？ 凯说：“没呀，我等着啦。我们班还有
浩浩和小碗也在等。”    （我应该感恩，我的凯凯终于有了耐心。）

     下午上学的时候，我想去送他，凯凯不让，要自己跑着去。我问为什么？凯凯说：“因为觉得自己体育课，
跑得慢，想练练跑步，还想练练自己过马路。”然后小子很麻利的检查了书包，看是否带了该带的课本，拿好了水杯，
背好书包自己上学走了。  （我突然觉得凯凯好像一下子自己成长了，我要感恩，我要多发现儿子的优点）

斯巴达

   从别人家地里偷得盈盈的帖，拿来学习。

自闭症的孩子比较一般的孩子有几个特点，爱较真，爱焦虑，输不起，观察能力弱，分解能力差，所以，在夸孩子的时候，尽量避免用引起孩子这些情绪的词汇和话。

1.孩子观察能力差，尽量避免用笼统的话，比如说，“你真棒！”“你真懂事！”“你真是好孩子！”，如果要夸孩子，尽量具体一点，让他知道你对他做的什么事情特别满意：“你今天吃饭把青菜都吃掉了，你真棒！”“今天弟弟睡觉，你一直保持安静，你真懂事！”
2.孩子容易焦虑，鼓励他的时候，尽量避免用明确的时间地点之类的词。比如说，“你下次会做得更好！”就不如“你以后会做得更好！”，“你在家画得这么好，去学校画一个肯定能得奖！”就不如，“你在家画得这么好，到外面画一个说不定能得奖了！”
3.孩子输不起，尽量避免和同学朋友比较，外面的人你无法掌握，即使现在比你的孩子某方面差，不代表以后永远都差。如果要比的话，和他自己比，肯定他的进步。和家人小时候比，因为你可以编造些成功和失败。
4.孩子爱较真，尽量避免瞎许愿。“你做的小船真漂亮，隔壁佳佳一定会喜欢！”就不如，“你做的小船真漂亮，隔壁佳佳说不定会喜欢！”
5.孩子分解能力差，那么家长应该把一个任务分解成几个孩子容易完成的步骤。完成每一个小目标之后都好好夸奖。比如说，写数字4。可以分解成横平，竖直，撇到位，数字写到格子里。。。等几个小目标，每次只关注一个目标，这样的夸奖不光是带有激励性质，还有对于任务的指导性质。




河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

斯巴达

继续找盈盈的帖来学习。

孩子不喜欢别人碰他，帮他，一方面是触觉敏感的原因，另一方面可能是不喜欢那种突然的变化，不可预测性。因为孩子之间的碰触比较起家人来，通常之前毫无征兆，意愿随心所欲，动作没轻没重。我们的孩子在这方面心里承受能力差。所以，如果想在生活中改善，家里人可以变得毛手毛脚一些，走路的时候可以突然轻轻碰他一下，不经意地偷偷轻轻踩一下他的脚，倒水的时候“不小心”撒在她衣服上一些，夹菜的时候“没夹好”掉在他手上了。。。这些事情每天都做一点，至于怎么掌握做多少，看孩子的能力，如果只是三天打鱼两天晒网，肯定没效果，但一天之内做得太多孩子可能崩溃了。
但是有一点要接受的是，孩子真是不喜欢这些。所以如果只是嘴上跟他说，这个很平常，你应该接受，不要说那样的话。效果可能不会好，因为这等于让那么小的孩子对于她不喜欢的事，还要装出无所谓，甚至是要去感谢别人，即使一时做到了，将来还是有可能会爆发出行为问题的。所以在一方面口头教育不要口出恶言的同时，另一方面需要教她替代性行为，提高孩子的应变能力，比如说，如果她不喜欢别的孩子碰她，她可以在跟别的孩子在一起的时候适当保持距离，减少别人碰撞她的机会，排队的时候如果手上有书包，可以让她背到背上去，冬天的时候可以把大衣穿上，这样别人如果碰撞她，只要不是太厉害，她可能根本感觉不到。如果别人要帮她戴帽子，她不愿意的话，她可以保持尽量好的态度躲开，比如说，一边说“谢谢！谢谢！我自己来！”一边躲开。家里人倒水撒在她身上了，夹菜夹她手上了，教她赶紧拿纸巾擦干净，这样做可以缩短不舒服的时间。这样做在教会孩子“意外”是难免的同时，也可以教她，你可以适当的在事先避免或减轻“意外”，或者在“意外”发生后做一些事情控制局面。
对于孩子不理解别人笑她可爱，可以试试“角色扮演”，比如到网上找一些baby看起来很可爱让人发笑的照片，或者视频，和孩子一起看，一起笑。然后告诉她，你看，你刚才笑得那么厉害，并不是这个baby干了什么错事，只是太可爱了对不对？平常积累了这样的“经验”，到了实际的情况中，孩子就比较容易说通道理。

斯巴达

      凯今天说了句超有道理的话

   今早，我和凯凯去沃尔玛超市逛逛，买了点东西。从商场出来的时候，有个小伙子要向我推销化妆品，
我不好意思，直接拒绝他。就说现在没时间，要送孩子去兴趣班。凯凯在一旁听见了，边走边问我为什么
要说送我去兴趣班。我告诉凯凯那个人在向妈妈推销东西，妈妈不想买，也不想跟他说那么多，就骗他说
要送你去上兴趣班，他就不会再给妈妈推销了。

    凯凯立马很严肃的大声说：“凭什么买？我们想买就买，不想买就不买，别人不能强迫我们买，要有
自已的意愿！”   哇塞，凯凯说完，我都想给小子鼓掌了，好有道理呀。哼哼，似乎也看出凯凯有些小
个性哦！

斯巴达

       参加凯凯学校的读书节活动
    昨天下午，我应邀参加了凯凯学校的读书节。下午提前一个小时2点来到学校，我和老师还有其他4个被邀请的家长一起，在学校
操场布置班级的座椅和进行围墙的装饰。2点半左右孩子们陆续来了，我们帮孩子们按照不同的小组，把书放在不同的桌子上。
    3点的时候，读书节正式开始了，大家都排好队站在操场上，家长们也站到指定的地区。有所有3到6年级的孩子们参加。
凯凯还被老师选作给地震灾区捐书的代表和他们班其他2个男孩子，以及其他班级所有的捐书代表单独列了一个方队，等候上台捐书。

    先开始，学校的小主持人上台主持，然后分别校长上台讲话，一名学校的同学代表上台讲话，一名家长代表讲话，义工代表上台讲话，
然后学校的同学们表演舞蹈，快板，以及诗歌朗诵等节目。大概过了40分钟左右的时间，终于轮到凯凯他们上台了，这些孩子们分批上台，
捐赠完后，台上穿红衣服的义工们还发给凯凯几张义工感谢卡。凯凯下台后，一张也没敢贪污，很老实的交给班主任了。
    快4点的时候，孩子们可以自由活动了，老师，家长和孩子们回到自己班在操场的位置，开始卖书，孩子们也可以去别的班买书。
我们几个家长留下来，帮助各自分配的小组卖书，并登记收钱，按老师的要求卖的哪个同学的书等结束后要把钱给孩子。凯凯跑去别的
班级买书了，买了3本，买了两本2.5元的，买了一本5元的，据小子说人家开价6元，他还到了5元。不时有同学来我们的书摊前看书，
我和孩子们积极推销，买两本还可以抽此奖，奖品是孩子们凑的零食，老师管抽奖，我们忙了一下午不亦乐乎。

    活动结束后，家长和同学们一起把桌椅搬回教室，回去发钱，孩子们都很高兴，我这组也卖出去10本书。不时也会有小女生
来向我告状，说班里哪个男生爱欺负凯凯。我对她们表示感谢。其实我也是知道的，私下里找这些孩子谈过话，不过现在的孩子
心眼太多了，比如偷了凯凯额书，不装在自己的书包后桌斗了，而是塞在别人的书包或桌斗里。班里有特别喜欢作弄人的孩子，
也偷别人的书，不过偷凯凯的次数最多。我和班主任老师聊过这件事后，老师专门在班里讲了这件事，并把凯凯的书找了回来，
现在丢书的事情大有好转。人总是要往好的地方想的，孩子的不足在那儿摆着，虽然他的学习成绩还不错，虽然他上课也能够
遵守课堂纪律，虽然他能够自己完成作业，但是不会和同龄人交往和游戏的社交障碍摆在那儿；遇到一点挫折和批评就哭鼻子的行为
和焦虑情绪摆在那儿；那些简单幼稚的想法摆在那儿；甚至同学不去动他，他有时反而会拍他一下别人的幼稚行为，都很难让他真正
融入集体。但是多少，他还会保护写自己，会告状，别人骂他会还嘴，虽然只会和同学学的SB，挨打会还手，虽然打不过。
日子就这样一天一天过着吧。谁也不知道未来会怎样。

斯巴达

       凯凯的这些日子和同学

    前天凯凯学校的数学竞赛卷子发了，凯凯因为考了90分，在班里哭了。有好几个同学都来向我告状了。
琳琳还对我说，凯凯趴在桌子上哭的伤心，数学老师可能是觉得凯凯三年级还这么幼稚，笑的脸都红了，还
一直哄凯凯下次能考的更好。

    这就有我担心的两点，一个是太爱哭，特别在公共场合，这应该也是引起平时有同学欺负凯凯的一个原因。
再一个，自尊心太强，虽然90分的分数不算是一个高分，但是对于三年级有应用题和计算题的竞赛来说，也算个
差不多的分数，我平时也一再对凯凯强调，他的分数对我来说不是最重要的，他的健康和安全对我来说才是最重
要的。我不知道这个孩子为什么如此的自尊心强而又敏感。而且班里这次考80多，70多的人也不少。我希望他真
的不要太看重分数。

      他的同学们
成熟的小女生，一次我和凯凯的女同学琳琳聊天，琳琳告诉我她的姐姐有男朋友了，还给她买了好多好吃的，我
就说那是不是你姐姐的男朋友上班挣钱挺多呀。没想到琳琳一本正经的对我说：“阿姨，找男朋友挣钱多不是最
重要的，要对你好才是最重要的。”看看多早熟的女生。

    昨天下雨了，放学时，凯凯班的一个叫乐乐的男生，主动打着伞送一位没带伞家在附近的同学回家了。

斯巴达

下面引用由jjx21st发表的内容：

凯凯妈写的很细。高乐高和凯凯很多方面很象，爱哭、难以交朋友，但不如凯凯那么有自己的主意。关注凯凯的成长，一起努力。

是啊，孩子的情绪问题真是让人头疼啊，前一秒还是晴天，下一秒说下雨就下雨。而且凯的自尊心又实在太强，连有一次科学老师瞪了他一眼，
都把他气得够呛。
还好，凯凯的学习还可以，作文可能因为平时我们经常一起聊天，也会谈论一些社会和自身的话题，所以凯凯写的作文也还不错，属于有自己
思想和话可写的孩子吧！
    让我们一起努力！祝福孩子们。