好好学习，天天向上

xiao20060419

笑笑，一个非常漂亮可爱的孩子，是全家人的倾世之宝———早产23天，2006年4月生，5斤7两，剖宫产，没学过爬行。父母工作较忙，祖父母带至今年9月，1-2岁小时家人很喜欢给其看儿歌、唐诗和巧虎光盘，白天看、晚上看，一天至少也有两三个小时了吧，作为我，一个失职的母亲居然能听之任之了两年多。

发育情况：4个月还不能抬头，两岁半卤门才长好，14个月走路，3周双脚起跳，从2岁半上幼儿园起，爱咬指甲。坐学步车较早，大约8个月时开始坐。

语言表达情况：现偶尔分不清“你、我、他”代名词，但有主体需要时能主动发话，而且基本不会用错，比如“我要喝水、看电视、拿东西。。”等；老师、家长命令复杂的动作指令时会重复老师的话，但不做或慢腾腾地做；不喜欢与小朋友交流，老师反映他不知道如何与小朋友交谈，但会执行大人交待的与小朋友握手、拥抱等，可以与其6岁的表姐小玩一会；喜欢模仿光盘里人物说话，并运用到场景中去，而且会发挥想象自己改部分词语；不会问为什么，表达语言模仿性强；挨爸爸打时会向妈妈告状；

依恋：与父母目光对视正常，与外人目光对视较短；特别喜欢妈妈，喜欢拽妈妈头发下到自己的怀里按闻味道，骂他可以控制。

饮食：挑食但基本正常，大小便正常，喜欢吃虾、蛋、水果，不喜欢吃鱼、肉、蔬菜；

爱好：特别喜欢数字，喜欢一切带数字的玩具，并用来做加减乘除运算、自言自语，喜欢看儿歌、天气预报、唱歌、看数学运算方面的书；不喜欢运动、胆小，不爱骑车，现正在训练骑小自行车和滑板车；音乐起手舞足蹈、但不协调、记忆力好，认识至少三百字和很多儿歌、唐诗，对韵律敏感，会唱几十首歌曲。

动手能力：差。自己可以穿上衣和裤子，逼着可穿鞋，在幼儿园里自己会吃饭、解小便，但老师反映懒，不喜欢穿衣，做事很慢，注意力不集中。写字拿笔无力，有左撇子倾向。

社交：见到自己喜欢的人或心情好时会主动与人打招呼、问好，走时主动说再见。现不知道全班小朋友姓名，老师反映可以跟熟悉一点的小朋友玩、抢玩具时说“让给你，我呆会玩”主动拿给小朋友，但不会和小朋友交谈，也不知道如何表达，跟大人可以简单交流。

其他：胆小，不敢独自荡秋千，喜欢玩滑滑梯、上电梯；情绪控制差，一不顺意就大哭，原来摔东西，现调教不摔了，但会大叫说一些莫名其妙或模仿的话；在母亲不理时，会主动停止，边哽咽边说“和眼泪说88，眼泪不见了”或者模仿巧虎说“乖儿子，不哭不哭，笑笑一听马上就不哭了！”；上课的时候注意力不是很集中，但看小书、光盘时例外；不喜欢做早操会跑开，在老师招呼下回来；对律动、故事课较感兴趣。

偶尔会咬、打人但不多，看到由此带来别人尖叫时会高兴地大笑，看见妈妈生气会用手给妈妈揉搓伤处；不会吹气，不会吹泡，有轻微鼻炎，最近一个月经常爱抠鼻屎并尝味道，在家人制止下停止。

ABC量表我已经做过3次，一次在我当地医院做的是32分，但医生怀疑其准确度，一次是自己在网上测试的，最后一次是南京脑科医院测试为29分。

以上是我发给一个大夫的咨询状况，其实笑笑两岁半的时候就发现他和别的孩子不一样，也担心是自闭症，但家人和周围的朋友都说笑笑在家调皮捣蛋、对父母有依恋，能听懂大人的简单话，认那么多的字，数那么长的数字，聪明极了，怎么会呢？一年半以后我终于开始请假带他到处求医问诊，一家医院我还没说几句，就堂而皇之的说是轻度自闭、且正在向好的方面发展，另一家是我所在地有名的医生，他看到笑笑觉得他像，但量表出来了却只有32分，所以他建议我们去做磁共振，我担心对孩子脑部的伤害，就拒绝了。上周五去南京，，在卫生评估中心做的量表ABC得分是25分，CARS是29分，印象是“与人互动性交往少（单向性交往为主），语言发育稍迟缓，有刻板行为。”我记得两个测量的女医生跟我说是在筛选线以下，但仍要注意。可是给我们问诊的专家，---一个80几岁的老医生，却确诊了他是阿斯伯格。他耳朵不太好使，有时候我说的话他也没听太清。他问孩子好几个问题，有的孩子很小声的回答了他却没有能够听见，加上当时中午我怕孩子困表现差，就带他做了游戏和唱了几首他喜欢的歌，所以小孩子就诊时表现得比较兴奋，在屋子里跑来跑去的，我担心会影响了诊断结论。

是？不是？这声音一直在耳边回响，折腾的我几夜睡不好觉。我还想带儿子去六院，找邹小兵。。。我跟老公说，我只想弄清这病到底是先天的还是后天的，如果是后天培养的问题一切都好办。。。老公问我，如果是后天的呢，放弃吗？老婆，结果对我们来说已经不重要了，重要的是我们的孩子的确比一般的孩子有差距，现在最关键的是我们如何来缩短这个差距。

是的，不重要了，不管是先天怀孕时的疏忽，还是后天我们教育的大意，总之我们是欠了孩子的债了，就当是上天对一个懒母亲的处罚吧。我现在不知道自己是否已经接受了孩子是AS这个事实，没有喜也没有悲，我的睡眠也很少，每天依旧忙碌地像上了发条，只不过以前是为了工作，现在是为了儿子。老公担心我这根发条会突然崩断，其实我的想法很简单，就是那个感统训练老师说的，从现在起，把欠孩子的债都补回来。

最后我知道我的心态有点问题，正在努力调整中，给自己和儿子在网上找一片精神家园吧，让我们相互支撑，慢慢前行。

xiao20060419

儿子最近的几句经典进步之语，怕忘了，就记在这儿吧。
1、10月20日带去医院在路上对我说：“妈妈，我呆会去医院，我先去肯得基玩会”
2、10月23日下午2：30是妈妈第一次去幼儿园接他放学，宝贝儿太激动了，直接往我怀里冲，老师喊他说“笑笑把饼干拿着再走”，他一边往回跑一边对其他小朋友大喊“我妈妈来接我啦！”我眼睛湿了，我儿一下子用对了两个“我”啊，我听见其他小朋友羡慕地说“他妈妈来接他了”，着实跟着宝贝儿骄傲了一把！
3、10月25日在餐馆太闹腾了，来回疯跑，爸爸大吼一声吓唬他，还没等抬手，笑笑就“哇”一声哭着向我跑来“爸爸打我了~~~~~~”
4、10月26日晚榨了西红柿汁给他喝，用的是快餐塑料勺子，一会笑笑就跑过来找我“妈妈勺子坏了，帮我再换一个吧”，呵呵，说得是有因有果呢~~
5、记不得具体日期了，问他小鸟为什么会飞，“不知道”，妈妈告诉他因为小鸟长了翅膀，没过一会，他就能触类旁通地知道小兔子不会飞、妈妈不会飞、小蜜蜂会飞了。

xiao20060419

昨天早上就把笑笑爱玩的小积木和所有带数字的玩具都藏起来了，晚上他回来可能发现了少了玩具，明显感到他的不安，在客厅来回的转悠，老是跑到厨房去拉正在做饭的我，见我不动就发火，很大力地拉厨房的玻璃门再嘭一下关上，直到我带他到儿童房找他的那一大桶玩具为止。现在想来当时忙于做饭，忽略了一个绝好的教育机会，那就是让他说出来，今天家里哪里和往常不同，少了什么？呵呵，只有下次注意了。
做完饭吃过了已经八点半多了，没有来得及给笑笑做接球训练，只是陪他玩了会“过家家”，笑笑已经可搭三到四块积木了，耐心也比以前有很大提高，只见他一会给搭个小桌子喂小动物吃饭，一会又反搭个儿童乐园给小动物坐滑梯，还拿来小汽车给小鹿坐，看他玩得兴起，我就没有刻意提出要玩球或骑小车了。
玩过后给分别给他的幼儿园班主任老师和带课老师打了两个电话，都反映笑笑进步很大的。首先，自己会可以穿鞋了，虽然慢，但老师仍然坚持他穿好鞋后再去与参与小朋友的户外玩耍，如果他要是急了，老师就让他先穿拖鞋到室外再换，感谢老师这么用心；再次，老师说他上早操的时候规距多了，而且已经能找到自己的点了，上课注意力也好了一些，他很多时候貌似不在听，老师提问他居然也能回答出刚老师讲的是什么，或老师给他下了指令，以为他没听见，但过一去却见他去做了；最后情绪稳定了很多，不高兴的时候很少再大喊大叫了。
现在最大的毛病还是动手能力和与小朋友交往的能力，唉，到底怎么样才能提高呢。
昨天晚上又是十点半了才上床，十一点了睡着~~~这样下去真的不行，从今天起一定要改进。

xiao20060419

忏悔：今天早上又对儿子发脾气了，七点钟叫他起床，小家伙全身发懒、不想穿衣，，，我生气，无知地大叫：“妈妈要迟到了，你到底穿不穿，要再不穿我就不送你了，让你爸爸送！”一句话他居然哇哇地哭起来，怎么说也哄不好，气得我拿包就要走，小家伙居然拎着裤子追了出来抱住我的腿。。。。儿子啊。妈妈错了，哪个３岁的小朋友说穿衣服就能马上把衣服穿好呢？哪个小朋友夜里11点才睡，7点就要起床呢。对不起，妈妈要求太多了，让你受苦了。
相信我，妈妈说的那些“不爱你、不理你了”之类的话都是妈妈太心急的结果，这世界上没有人比我更疼你。　

蛋妈

这孩子有问题吗？我看不出来啊，楼主一定要用正常的心态对待孩子。

xiao20060419

蛋妈，南京脑科医生诊断他是阿斯伯格综合症，我现在也很晕他是还是不是。但愿我是太担心了。他平时最大的毛病就是不喜欢也不知道怎么与小朋友玩和交流，刻板行为就是喜欢一切带数字的东西和加减乘除这几个符号。干什么都想拿着，但如果我耐心劝说的话，他还是会放下来去做另一件事的。
谢谢你的忠告，昨天晚上我按朋友的建议（她说这是秘方），在他睡着后拉着他的小手轻声地在他耳朵边说话，说我爱他、永远陪着他、再也不打他了之类的话。说着说着自己的眼泪就掉下来了，早上起来倒没有发现儿子有啥变化，到是自己的心态好了很多。
昨天晚上我带他到小区跳舞的人群中去找小朋友玩，他还是不喜欢和小朋友们呆在一起。最后我发现几个大孩子在旁边的小路上玩，便硬拖着他去看，笑笑一点也不感兴趣，看都不看一眼，光想着在地上找他的小棍子排1234。我对那些大孩子说“我们一起玩抓小羊的游戏，好不好”，笑笑看到大家跑起来，居然愿意参与了，呵呵。虽然他不明白什么意思，但是拉着我的手却跑得很开心。大孩子们都不愿意扮大灰狼，我就让他们当小羊，我和笑笑当狼来抓羊。有几个调皮的大孩子发现笑笑跑得慢就不断地逗他去，总是跑到身后拍一下他的小屁股。有一个下手重了，笑笑揉着眼睛哭了起来。我说哥哥是逗你玩的，他虽然没听懂，可也就不哭了。晚上回家给他的洗澡时候，他坐在浴盆里突然对我说“哥哥打屁屁了~我明白他是想说“刚才玩游戏的时候哥哥打我屁屁了”，只是表达不全。我儿子开始回忆并传述了，并可以参与到游戏中去。那么是不是可以排除他是AS的可能？是否因为我们以前太忙忽略了他，而爷爷奶奶又很少引导他与小朋友玩的结果呢？
还有一点，笑笑运动协调能力太大，不喜欢一切运动的东西、骑车、拍球都不会，我们去做相关测试，发现他严重的感统失调，亦或是单纯的感统失调引起的问题？
不知道谁能帮我分析一下。

xiao20060419

这几天带笑笑去做感统训练，他表现还是可以的。虽然不太喜欢做滑板车，但仍能坚持做十几个。主动性语言也还是偶尔就会有。最大的问题，还是眼光对视差，不知道怎么搞地，这几天居然都不怎么看我了。我跟他讲话的时候尽量每次都蹲下来，头跟着他的眼光，他看到哪，我就出挡在他的视线前面，叫小家伙眼神无处可逃。另发现一个办法觉得也比较管用，就是跟他玩“对眼儿的”游戏，儿子比较喜欢，每次非要把我盯得假装认输了为止，每次玩完后，感觉他在讲话时都能很自然地瞅上我们几眼，眼光挪开的速度也慢了些。

xiao20060419

这周六周日天笑笑特别乖，情绪起伏不大，是什么原因呢？做感统才三次就有这么大的进步？还是我的土办法起了作用。其实第一次他嚎得还是很历害的，而且所有训练必须要我陪着，一旦他喜欢玩的东西没玩上就大叫大闹；是不是这两天他的睡眠多了的结果呢？笑笑夜里的睡眠还是挺迟的，而且他入睡很困难，基本都在十一点以后才能睡着，但每天白天睡觉就睡得特别香，如果不打扰他，他一睡能睡四个小时，这可能是从小到大习惯养成的毛病。

笑笑现在在床上可以双脚跳了，但在地面上却跳不好，最近得抓紧时间加强训练了，要不然感统中的羊角球也没办法训练了；

笑笑一直非常害怕机器人、电动爬虫、上发条的小兔子等机械运动的东西，昨天爸爸新买的机器人非常喜欢，但开着的时候还是不敢用手去摸，这家伙倒是聪明，拿个小象玩具用小象的鼻子去捣机器人，呵呵。。。

xiao20060419

这几天天笑笑表现很差，几乎每一句话中的你、我都会因分不清而说错；叫他学拍球不拍，把球扔进厨房然后关紧门，LG带他骑自己车他就大哭，“不要骑，不要骑就行~~”而LG不温不火，只是一个劲地问他怎么啦？接下来我们做什么？我口气有点硬生地责怪他不会带孩子，告诉他要么你要引起他的兴趣，要么你就严厉制止他必须听你的！结果LG也生气了。一晚上沉着脸色不说话，孩子仍是不听话，小便居然也忘记说了，弄湿了裤子，一直闹到晚上吃饭才停止。
心情真是糟透了。晚上拿出干红喝多了一些，喝完问儿子“早上谁送你去幼儿园的？”“妈妈”（早上他还没起床我就上班去了，是LG送的），问“晚上是谁做的饭啊？”回答“爸爸”！这孩子到底听懂没有啊，我彻底崩溃，蹲在地上忍不住哭起来，小家伙这下明白了，说“妈妈哭了，”然后用巧虎里的语调劝我说“乖儿子，不哭不哭，妈妈一听马上就不哭了”，我晕，这孩子以后可咋办啊，他见我没理他继续哭我的，便跑到旁边去玩自己的数字加减法去了。
唉，关于人情世故，他连别人最基本的喜怒哀乐都不懂啊。

xiao20060419

笑笑最近每天夜里都要醒一次，要么哭要么闹几句然后再接着睡，因怀疑他是不是缺什么营养元素，所以今天带他到医院去化验了。医生还没抽就开始哭，一个劲的叫“妈妈我要坐149路回家，医生不要打针，害怕~~~”这孩子胆子真是太小了，还特别怕疼，抽完了血情绪还是不稳，一直在嚎，抽完血了奶奶带他去幼儿园不干，哭着叫“妈妈不要走，妈妈不喜欢我了，妈妈不要我了~~~”，可怜的儿子，你太没安全感了。妈妈心里真的很难受，生完你四个月不到我就去上班了，你两岁的时候我换了工作，我担心胜任不了岗位，经常晚上8、9点钟才回家半夜又爬起来加班，你夜里一摸不到妈妈就会大哭。是当我这个当母亲的太没责任心了，才使你今天这么没有安全感啊，你不知道妈妈什么时候随时会离开你，什么时候才能回来，是吗？

xiao20060419

笑笑昨天晚上的练习有：地上爬10分钟，双脚跳5分钟，大笼球按摩5分钟，骑自行车5分钟，垫上打滚5分钟，妈妈讲故事1个。
笑笑昨天的进步有：
一、有接电话的意识了，不再一接起来就按掉然后玩自己的数字键了。昨天早上妈妈提前上班，爸爸送一笑上幼儿园，妈妈打电话来，对了几句简单的话，如下：

妈妈：“笑笑”
宝贝：“妈妈，妈妈”
妈妈：“宝贝，你在干什么呢？”
宝贝：“正在上幼儿园呢”
妈妈：“好的，真棒，那再见吧，88”
宝贝：“88~~~~~~~~~~”8后面拖了很长的音哦，明显感觉到他的快乐，呵呵。
二、能分清“谁送你去幼儿园的？”和“谁接你回家的？”问题意思了。
以前基本上是谁问回答就是谁送去的。
妈妈问：“谁送你上幼儿园的？”，“妈妈”（明明是爸爸）
妈妈问：“谁接你回家的？”“妈妈”
现在知道意思，并回答基本正确。

逍遥妈妈

孩子只做感统训练吗？妈妈有到机构参加过培训吗？在家都教孩子什么呀？
我家宝宝和你家差不多，现在只做感统，我没有培训过，想请教在家都应该教什么？

xiao20060419

我们家也是只做感统。而且因为没有勇气辞职，白天只在普通幼儿园上学，只有周六周日一周两次的感统训练。我买了很多这方面的书，不过还没看完几本。现在我们晚上给他制订了培训计划。也不过一些简单的东西。我一般是饭前随便他玩，饭后先做一小时的感统：大笼球、跳和爬（边听音乐边进行），然后洗澡上床后再讲一个故事或画一会画（目前讲的多画得少，原因是他不感兴趣，而我们上床的时间一般也都十点多了时间太少）。

xiao20060419

这几天一笑的进步：
1、胆子大了些，吃完饭自己可以爬下吃饭用的椅子了，（注：是高脚的巴台椅，我们用它做宝宝吃饭的椅子）；
2、走路的时候遇到小台阶可以双脚往下跳了；
3、有“显摆”的意识了，有一次，自己从１写到10（其实是我捉住他的手写的），字基本上算写得比较正，我夸了他两句，他很高兴，把纸拿起来跑到浴室找正在洗澡的爸爸，“爸爸看看！”
4、数字强迫行为有所减少：我们现在收起了他一切带数字的玩具，而且自从搬了新家另过以来，几乎断绝了开电视机；昨天和前天晚上只看到他有两次拿吃饭剩下的鱼刺在摆乘号和除号，也没有看到他要求看天气预报和数字歌了。

xiao20060419

这几天发现的新问题：
1、你，我，他还是运用不当，小家伙怕我们总纠正他，就直接用爸爸、妈妈、笑笑代替；
2、很多话我们以为他是理解意思的，其实不是。比如玩图片找不同，原来一直以为他是懂得什么叫不同什么叫相同的。实际上我错了。昨天晚上找两辆小火车拖玛斯不同之处，他根本不明白，而且也不会主动去找，我告诉他不同的意思就是不一样，然后以手指为教具教他什么是一样和不一样。我告诉他左右手的两个大姆指是一样的，因为他们形状、大小都相同，大姆指和小指是不一样的，因为它们高矮胖瘦都不一样。然后就提问，哪两样东西一样哪两样东西不一样，可能我太急了，脸色也不好，问他他总是心不在焉的，我生气地扭转了N次他的头打了他N次小手，后来他干脆看我的脸色，问他这两样东西一样吗？他就随口说一句“一样”，看我脸色不对或又问一次赶快就改口“不一样”，搞了半个小时我终于没有信心了，“放弃吧”。老公说再这样下去正常的孩子都会被我逼疯的，就拦着我不让我再纠正了，我控制不住气头对象转移跟老公又发了一通火。“AS都是父亲遗传！你也是！”然后矛盾泛化~~~~
3、不会告状和转述仍是大问题。昨天脸上不知道被哪个小朋友抓得伤痕，问他是谁干的，不说，我说上次你胳膊不是被WHX咬的吗？那这次是谁抓的？是？结果回答我：“是WHX抓的”，晕死。

xiao20060419

还有个问题就是竞争意识，这孩子基本上没有。晚上主动跟我说“妈妈，我要荡秋千”，其实就是我和宝爸两人拿一块大毯子，他躺在中间来回晃。前天玩了，他很喜欢。我一想是个好机会，就叫他跟爸爸做爬行比赛，告诉他要是赢了就给玩，输了就不给玩。结果小家伙以为是爬就行了，没爬几步就被别的东西吸引过去站起来拿了，无奈只好就让他爬一次，这次是全家一起爬赛，我像奥运助威一样拼命地喊“宝贝加油”结果还是爬了一半就被别的东西所吸引，跟没就没有意识到他必须要得第一名，我跟宝爸商量一下，最终还是没有给他玩荡秋千，他也没有像平常一样得不到就大喊大叫，因为很快又发现了他喜欢的小火车故事书。

xiao20060419

因为感统训练，要住在离市中心近的爷爷奶奶家，所以这周五到周日也不例外。周五据爷爷说笑笑各方面都表现很好，周六我自己带去了，情绪很差，一个劲地叫着要回家，最终从直线墙上跳下来的时候老师没扶住，鼻子撞向感统器材，立即就摔肿了~~~~唉。欲哭无泪啊。
心一软，天又冷，这三天晚上回家也就没有练习了~~~
早上打电话给幼儿园老师，说他进步不大~~~~~~~

xiao20060419

前天是周日，带笑笑在公园玩了一下午，进了大门就吵着要划船。在我的强烈抗议下，没有拉着我坐到里面去帮他当船夫，我很担心他刚坐上去就要下来，没想到在阿姨的调教下，居然用手划了几下。但划到小池子边上或船撞到别的小朋友的船就没辙了。无论我们如何教他用一只手划就是转弯，他也不能理解和学会，旁边一位老奶奶也带四岁的小孙子玩，见我发急，便同情地说“这小孩子差一岁理解能力就是不一样~~”我心痛了一下，如果真是因为年龄听不懂就好了~~
在公园里对周围的景色和人（有些大学生化妆成动漫人物在表演，五颜六色的衣服和奇异的造形都不能引起他的兴趣）跟没看见一样，一路走一路低头在那里捡他的小棍子摆成数字的形状，我怎么劝也搞不住，真是无语~~

xiao20060419

鼻子摔伤的地方还是青的，最近开始流黄鼻子，不知道是不是跟摔了有关~~~~~~~~~~
很想去报以琳12月的培训，但是没有时间怎么办，爷爷奶奶拒绝带宝去怎么办~~~~~~~~~唉
说点高兴的安慰一下自己：
最近之进步：
1、想到关灯的书房去拿他自己的小车坐游戏，不敢，遂拉爸爸“爸爸拿小车！”得到爸爸允许后，告诉爸爸“车在小黑屋（我平时关他禁闭的地方），快去找！”我儿知道求助，且已经有了地点位置的概念；
2、最近关于“你”“我”代名词用法有进步。一般简单的语言表达可以，但一句话里出现一个“你”一个“我”的时候就不行了。
最近发现的问题：
1、喜欢说反话。很多时候都故意把话说错，然后等你来纠正他。比如公交车“下一站”非要说成“上一站”，“吃饭”非要说成“七饭”等错误的声音，然后饶有兴趣地看你来纠正他。谁知道这是什么原因啊？
2、最近迷上了报车站名，前一段时间是天气预报。为什么他在每一阶段都会有不同的迷恋对象呢？
3、没有时间观念，不懂得现在、过去和将来。你问昨天的事他跟本不理解什么叫昨天，对现在的概念也一无所知。4、最后一个问题，好像对周围的小孩子们还是无兴趣，对大人还稍好一些。最要命的是我感到自己无法为他创造与小孩子交往交流的环境。上周好不容易联系到一个同班的小孩到我家来玩，周六打电话人家还生病了，说是来不了了。
不知道哪个有经验的妈妈能来帮帮我啊！！！！！！！！！！！！！！！

逍遥妈妈

不要着急，慢慢来。
有问题可以到帮我一把栏目去提问，会有有经验的家长回答你的。
你家宝宝的程度不错，年龄也度应该不大，会慢慢好起来的。
最好是能去参加培训，孩子不去你自己去也可以呀。
我要去参加以琳12月的培训，不带孩子自己去。天太冷要为孩子身体着想。而且孩子去作用也不大，大部分时间是大人上课，只有操作时才能让孩子参加。