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近日我时常感觉到豆子的进步,比如他偶尔会与我交谈几句,暂且不说那些话题有多少意义,但至少是有内容的;我若是在卫生间无法管到他,我时常会大声叫他的名字,不出三声他肯定会答应我,偶尔还能回答我问他正在干嘛之类的问题,暂且不谈他回答的是否正确;前几日有天中午睡过午觉后,我不在房间里,他自己拿个小痰盂小便了,完了还告诉我他自己小便了没弄在地板上;就是这几日开始豆子有时能自己吃饭,还说“长大了,不能再要人喂了”,不过每次必留几勺饭在碗里,不知是饭菜不可口还是他实在没能力把碗里的饭全吃干净;我给他买的书偶尔也愿意与我一起阅读,特别是那本《我不是小怪物》,他总指着其中一只小鸡问我“那是什么”,然后我回答他是“小鸡”之后,他总是很沉迷地说“是鸡鸡”,着实很自我刺激的样子;最喜欢的仍旧是气球,他能把气球吹得很好,还能用绳子把气球的口绕紧,或是打一些乱七八糟的结----
生活还在继续,每天早晨很早就醒,不管晚上睡得是否晚了,总不能把他的生物钟打乱,每天五点半必动,起床上个痰盂,我便去卫生间洗漱,这间是外公外婆照看他一会儿,不过他还是会因为外公说了句带有“你”或是“谢谢你”之类的话就去撞墙,他的脑门早已是高低不平,用手掌摸很明显能感到好几个瘤。然后,正常情况我带他外出,有时去步行路走个来回,有时去超市消磨时间,因为天气炎热,一般白天就不再出门了,但他多半并不愿意外出,我知道他可能是因为裤子短了点,或是因为那鞋子他穿了不舒服,可他偏不穿其他式样的鞋子,所以他干脆不主张外出,也好,这几日时常下雨,那么,在家的时候我会带他一起看故事书,但他独自玩耍的时间还是要给足。上午我上班去了,他就去奶奶家,目前仍保留着穿珠游戏,但其他项目已很难开展。如果我能在家陪他,也多半是在讲故事、吃水果(苹果)、吃一些零食中消磨时间。中午的午饭仍旧很单一,主要是肉,排骨或是肉圆,鸡鱼鸭蛋反感得很,暂不逼他,高兴愉快第一。午睡入睡很困难,要一小时左右才能睡着,下午再出去逛逛,就这么混日子,算是再自然不过的带法了吧。
我觉得带他讲故事还是很好的交流的方法,只要他能坐住,时间长短无所谓,慢慢来吧,只希望他自己能多认识些字,能逐步掌握一些基本的阅读技能。只要可能,我会把书本的知识扩展开来,顺便跟他聊聊天,但神游得厉害,或是干脆说“不学习了,过一会儿吧,再玩会儿气球吧”。
昨天买回一套逻辑狗,是4-5岁二阶段的,其实他目前已有5周4个月,至少应该算5--6岁,但我的目标是:只要有可能把这套游戏做完,他的思维逻辑能力应该有提高,至少不会退步太快。但今天做了一张卡,在我的指导下完成了,从目前的形势看,这个小小的目标要完成也是有难度的。
昨天还为他买了一双鞋,说起这鞋,小家伙这半年来穿衣穿鞋又回到从前的刻板,不容变化,前个月居然不肯穿短袖T恤,说什么膀子会露出来,又不肯穿短裤,说腿会露在外面,又不愿穿凉鞋,真搞不懂了,这孩子怎就这么傻的?好了,不肯穿凉鞋,使尽各种办法未果后,我也不逼他了,心想夏天穿运动鞋的人士大有人在,人家不也活得好好的?所以给他买了双运动鞋,这不,近日总下雨,加上孩子在外不爱惜,那鞋快坏了,我带他去过多少次鞋店,他在外面从不说话,总是向我挥手意思是不要我帮他看的那鞋,昨天好不容易在店里选了双与他脚上那双快坏了的鞋差不多式样颜色的,嗨,今天上午出去试了试,本以为不说他不知道这是新鞋,后来给他穿时他说了句“不要有洞洞啊”,说明人家知道这是双新鞋,我也不动声色,跟着他的口气说了句“要爱惜啊,这鞋穿了舒服”,没想,他也就默认了,还穿到离家不远的超市逛了一圈,没发生在路上发神经要脱鞋,嘴里说“不要葚鞋”的情况,先鼓个掌!
但在回来的路上,他把我气个半死,人家停在那个等红灯的地方,那么多人等着,他居然想脱裤子小便,我赶紧把他拉到路边小道上,哎,怪我不好,我怕他真急了,让他在路边隐蔽的地方解决下,谁知惹来了大麻烦,他的小便有一点点溅到路边停着的电动车上,我听着身后有人很厌恶地在喊了,我怕把孩子吓着,所以一直没作声,这下好,我的手就被那女人给拽住了,我打招呼说“这孩子有残疾”,本是跟她打个招呼谁知她倒来了劲,把我骂得半死不说,还愣是要求我把她的车擦洗干净,我理亏啊,认了吧,要不怎么办呢?这时围观了一群人,也有人劝她别太无聊,仅是小孩小便溅到电动车后档板,何必小题大作,对方就是不放手,最后趁她手松开我就带着儿子走了,她还追上来在我身后打了一记。这儿子倒好,可能是意识到自己的错还是比较乖的,哎,这事怪我,应该吸取教训,以后一定要注意了,不能让他在外面随地小便,切记! |
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