请教感觉统合发展评定量表的标准分计算方法

johnwoo

请教各位高人，儿童感觉统合发展评定量表究竟是怎样将原始分转换成标准分，如何按年龄和性别分类的？学过统计，知道T分布计算方法，但是不明白如何将原始分或者粗分转换成标准分。
谢谢您的回答！！[EM14][EM14][EM14]

johnwoo

http://space.taobao.com/72b8f165f334ff27a5cd72b33d42075a/show_blog-21021761.htm
这个是网上找到的一个链接。可惜结果和我们在南京的检测结果不太吻合。

johnwoo

最近把大学期间概率论和数理统计的教科书那出来学了一遍。有参加了Six Sigma培训，这个倒有效果，结束后发现很多关于AS的论文能看懂了。可惜，还是不知道量表评分方法，哪位高人能指点一下？多谢了！

zjyiling

我看机构评估分值很快，不知直接去问他们能否得到答案？我也一直搞不明白很迷糊

却上心头

我的孩子刚开始做感统训练，孩子的适应程度还算不错，老师问我们是不是孩子在幼儿园学东西很快呢！感谢楼主的PCI心得，最有用的就是：不断创造孩子不可能完成的任务！所以，不打算重复在一个部门训练太久！20次结束后，如果孩子动作都能完成，那就给他加难度，如果都成为可以完成的任务，就结束这个部门的训练！在生活中找不可能完成的任务！
那个感统的评分，我孩子也做过，个人觉得，没什么意义，最简单的办法，就是挑战孩子的大动作，把不可能完成的动作都变作可能，这个应该是符合杨教授的观点的吧?

johnwoo

呵呵，好像跑题了。还是继续跑：）
想强调一点，据黄伟合的书中讲，研究早已证明感统训练就只能练感统，对社交是没有任何帮助的。

却上心头

呵呵，跑得再远点。。。
感统对社交没有帮助？这话，我不太赞同，就算是专家说的。比方，孩子不会跳，他怎么有资本和别的会跳的小朋友一起分享跳的喜悦呢？社交，得有资本才行！