08年7月的小铁蛋

tiezhuo

下面引用由[U]windflute[/U]发表的内容：

铁蛋好棒啊！我家宝宝小两个月，但现在还不会发出有意义的单字呢，虽然他看我们说话时有时会模仿口型。你在语言方面是怎样训练的啊，谢谢！

孩子就快说话了！铁蛋这两个月前也这样，总是做出口型，但是没有发出声音，这是因为一方面他还不很自信，另一方面口腔肌肉发育还不完善，当看见宝宝做出口型的时候你要多鼓励夸奖他，并很清楚很夸张的帮他把要说的话说出来，慢慢孩子就能够发出声音了

tiezhuo

很久没来了，说说铁蛋的近况。
语言有进步，从开始说话的时候蹦单字到现在开始说三个字甚至四个字的话，不过说的基本都是名词或者形容词，动词和副词代词等基本不会说不会用，需要加强这方面的词汇；
会撒娇了，遇到什么困难就叫妈妈，嗲得很，还爱哭，这个我不喜欢；会骗吃，看到别人有好吃的，嘴很甜，会叫人，还说谢谢；
会数到10，不是连续的，大人说1，他接2这样能顺下去不出错；颜色认识很多；会写1，认识1，2和0，还有字母s；分得清楚五指哪个是大拇指，食指等；这些我们都不是有意识教的，他自己爱问这问那的，然后自己记住的；
最近身体不大好，反复咳嗽；   
自己能上楼梯了，不会下，开始跑，还不会双脚跳；
叫名时应时不应，我已经不在意这个了，就当他是注意力非常集中的孩子吧；
如果不出去和别的小朋友玩，也觉得他没什么，但是一和同龄小朋友玩，区别就出来了，比如去游乐园，大家都在玩游乐设施，很开心，他呢，一边玩，还要一边东摸西摸，问这问那，有的时候一个墙上的黑点就能把他从玩乐中吸引过去，就蹲那看半天，感觉就是传说中的那种书呆子，不合群，孤僻，兴趣独特，这个我就理解为性格特质吧；

子淳妈妈

感觉铁蛋情况很好啊，爱问这问那的，这一点看不像是自闭呢，可能是个很聪明的孩子！

加油宝宝

铁蛋不是自闭吧,干嘛自寻烦恼呀,羡慕!

tiezhuo

下面引用由[U]加油宝宝[/U]发表的内容：

铁蛋不是自闭吧,干嘛自寻烦恼呀,羡慕!

我也希望铁蛋不是，可是他真的没有别的孩子活络，我指的是人际交往这一块，眼睛里都是物，很少注意人，也许就是性格特质。
我不敢放松，训练应该没有坏处，生物疗法对他的身体有好处，我要坚持，当然也要放松心情，不能给孩子和自己太大的压力。
谢谢宝宝妈，祝福宝宝

tiezhuo

下面引用由[U]子淳妈妈[/U]发表的内容：

感觉铁蛋情况很好啊，爱问这问那的，这一点看不像是自闭呢，可能是个很聪明的孩子！

谢谢子淳妈，铁蛋就是爱问，但他关注的是物 ，很少关注人，这个让我比较担心。
我短你了，到时候我到了那边联络你

tiezhuo

铁蛋1岁8个半月了，仿说出来了，跟爸爸打电话我说一句他跟一句：
喂
爸爸
蛋蛋想爸爸
蛋蛋爱爸爸
爸爸回家吃饭
拜拜（他不想说了，总是提前主动就886）
这完全是仿说，没有交流，慢慢来吧。
迄今为止说过最长的话就是7个字的：妈妈累，（宝宝自己）下来走路

tiezhuo

摘鹏仔妈的菜:


训练时间课程表                                                      
时间      课程      备注                                          
8:00-8:30      早餐                                                
8:30-9:30      自由活动(着重大运动)      (到楼下或到住的附近的公园与小朋友互动,玩沙子,看钓鱼,感受自然)                                          
9:35-11:00      天虹游乐场感统活动      到家是11点(来回共半个小时路程),其间也有小朋友在里面玩,引导互动                                          
11:10-11:30      弹琴唱歌      唱儿歌,动作模仿                                          
11:35-11:55      个训(认知/配对/模仿/语言理解/表达)                                                
12:00-13:20      午餐                                                
13:20-16:00      午睡(睡前讲小故事,互动)                                                
16:00-17:00      户外运动课      (自己划车,跑,走S线,粉笔在地上乱写乱画,拍接球,踢球),加强与小朋友互动引导                                          
17:10-17:40      个训课(认知,配对,模仿/语言理解/表达)                                                
18:00-19:00      晚餐                                                
19:20-20:00      与姐姐同桌写字时画画,写字,精细/认知                                                
20:00-20:10      洗澡                                                
20:20-21:00      游戏/看碟      与姐姐,爸爸,妈妈四人一起疯玩/看巧虎                                          
21:00-21:30      讲故事--睡觉   

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20个月的孩子是语言和动作模仿的高峰期，一般孩子听见别的孩子说什么就跟着说，看见别的孩子做一个动作就要跟着做。
铁蛋在深圳总是一个人，太寂寞，我在考虑是否带他到乡下去，那里有年龄相仿的表哥和表弟，或者回上海跟小姐姐互动......犹豫中

tiezhuo

铁蛋鼻梁上有青筋，出生的时候我没看到，大概满月后发现有的，月子里吹空调流过鼻水和长过湿疹。
满月后抱他出去，有人说青筋宝宝难养，病痛多；有人说胆子小；还有的说脾气大......当时没在意，现在看来是真的。
后来看书说是寒凉体质，脾胃不好；网上有文献说在感冒及气管炎的发病率方面。“青筋宝宝”明显高于无青筋的孩子。
怪不得铁蛋经常不是拉就是咳，几乎月月一病，折腾死了，怎样褪了他的青筋，提高他的身体素质，成了我目前的首要任务了，我总觉得铁蛋的青筋褪了，他就什么都好了。

tiezhuo

网上抄的，犹豫是否给铁蛋吃：
“退青筋”经验方

黄芪10克，太子参12克，炒白术10克，山药15克，丹参12克，当归10克，北沙参1O克，防风6克。煎汤，每日1剂，3个月为一疗程。一般需2－4个疗程。

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亲疏有别
铁蛋喜欢外婆
昨天外公外婆带他去买菜，外婆内急上厕所，让铁蛋跟外公在外面等，小子非要跟着外婆，看着外婆进去了，大喊大叫的要跟上去，外公要拦他，结果被他一把推得快站不稳，外婆只好回来抱他；
拿牙签吃苹果，让他戳一块给外公，不，塞到外婆嘴里；又戳了一块，让他给外公，还是不，又塞到外婆嘴里.....吃完了，剩下牙签，把牙签塞到外公嘴里，抿着嘴笑了，这小子！

tiezhuo

铁蛋正在经历他人生的第一个叛逆期
以前看电视，他靠得近的时候，我们说“退退退，不能靠那么近看电视"，他总是很他听话得往后退；现在一说退 ，他叫着表示反抗，然后一边往前还要再走上几步。
他往地上扔东西，我们说他不对，让他捡起来放好，他捡起来，然后恼惺惺得看这我们，狠狠得往地上再扔......对此 ，我们采用了两种方法，一打，结果是越打越扔；二是讲道理，扔是不扔了，但不肯捡，哄他夸他才肯捡。
典型的吃软不吃硬，但凡说不的，他总要对着干，头疼......

加油宝宝

安安的鼻梁上也有清筋！以前听说是因为在胎里受惊了，没想到还有这么多的讲究啊！

希望成长

我家宝宝鼻梁也有青筋，没想到与此有关！

我的好妈妈

我家的也是08年的，也有青筋啊。。。。

tiezhuo

青筋和自闭有没有关系我不知道，但是青筋宝宝基本都是体质寒凉，脾胃弱，免疫力不好，容易罹患呼吸系统和消化道方面的毛病，而且敏感胆小。
铁蛋鼻梁那根青筋已经是我观察他状态的晴雨表了，状态好的时候青筋颜色几乎看不见，要生病的时候，青筋颜色也别显眼，大家不防也观察下自己的宝宝，看看是否如此。

tiezhuo

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感觉统合游戏

1.滑板游戏：

  适应对象：孤独症，多动症，胆小退缩，动作不协调，学习困难，阅读书写困难等。

  训练目标：调整前庭机能，本体感觉机能，触觉敏感或迟钝，提高学习能力。

  训练方法：让孩子俯卧与滑板之上，挺胸抬头，并拢双腿，从滑梯上向下俯滑至地板（铺有地毯），并从铺有地毯的地面再滑回至始处，这样反复来回滑行数十趟。这种滑板游戏是一种有助于大脑机能协调发展的有效的方法。



2.吊缆游戏

  适应对象：孤独症，多动症，学习困难，视听协调障碍者。

  训练目标：调整前庭机能，视觉协调等。

  训练方式：让孩子俯卧于吊缆上，训练师将前后，左右晃动。孩子对这种游戏适应后可以进行旋转运动，其强度和时间，应根据孩子的具体反映而定。可进一步拓展训练方法，比如，吊缆游戏加接球等。不仅能整合孩子的前庭功能，也可以调节孩子的手--眼--脑的协调能力。



3.转浴盆游戏

适应对象：孤独症，多动症，学习障碍者。

训练目标：调整平衡觉，本体感觉，触觉及眼球协调机能。

训练方式：孩子坐在盆底为半球形的塑料盆中，训练者轻轻摇晃，强度及时间可根据孩子的反应进行调整。



4.圆筒吊缆游戏

适用对象：孤独症，多动症，学习障碍者。

训练目标：调整平衡觉，视听协调不良，触觉敏感或迟钝，唤醒脑干系统等。

训练方式：圆柱悬吊于平衡架上，悬掉滑轮可向各个方向转动。可以叫孩子上下肢环抱圆柱，进行前后，左右晃动，适应后再进行旋转运动。使前庭功能得到充分调整。



5.蹦蹦床游戏

适用对象：孤独症，多动症，身体不协调者。

训练目标：调整前庭感，本体感觉，手眼协调机能。

训练方式：训练师或家长握住孩子的双手，让孩子在蹦蹦床或弹簧床上跳跃起来，跳的同时配合着口令，音乐，增加孩子的兴趣。根据孩子的具体情况，可以在跳跃的基础上变换花样，比如，跳跃+接球，跳跃+投球入网。训练师或家长应当配合表情或形体奖励，以激发孩子的兴趣和信心。



6.垫上游戏

适用对象：孤独症，胆小退缩，自卑气燥，分心多动，动作不协调者。

训练目标：调整处决防御过度或迟钝，身体动作不协调者等。

训练方法：对年龄小或不懂指令的孩子，由家长扶住孩子的双足，在垫子上进行翻滚训练；对大年龄和能听指令的小孩，可以有节奏的口令或音乐的引导下进行连续翻滚。为强化训练力度，将软垫呈30度角左右的倾斜，或将软垫摆成阶梯状，让孩子侧身从上往下滚，对大脑双侧协调或孩子运动功能的发展大有好处。



7.走线游戏

适用对象：孤独症，多动症，学习障碍者。

训练目标：调整平衡觉，本体感觉，中枢觉醒状态。

训练方式：在地上划一条直线或波浪形曲线或一排脚印，让孩子踩着行走。足尖对着足眼，双臂向2侧伸直，抬头看前方，比赛谁走的好（始终踩着线），看谁先走到终点，最后进行奖励。进一步练熟后，可端着水碗或头顶水碗比赛，增加难度和趣味性。



8.蟹行游戏

适用对象：孤独症，多动症，学习障碍者。

训练目标：调整平衡感觉，本体感觉，手--眼--脑协调，颈肌控制能力。

训练方法：让孩子们一起按路径排成一排，和着音乐，口令或儿歌，模仿螃蟹横行走路，行走距离根据孩子的体力而定。



9.爬行游戏

适用对象：孤独症，多动症，学习障碍者。

训练目标：促进平衡觉，触觉及运动感觉的协调发展，促进颈部肌肉的控制能力。

训练方法：设计曲线路径，路中障碍及山洞等（可利用桌，椅，纸箱等），让孩子分别模仿蜗牛，青蛙等动物的姿势障碍物，到达终点后再返回起始终，看谁的动作快，看谁模仿的像。赛前可以进行练习，明确规则，胜者有奖。


感觉统合训练方法参考



一、 前庭平衡   
感统室：大滑板游戏、吊缆游戏、大陀螺、大龙球、踩踏石家庭：小滑板游戏、趴地推球

二、 脑神经生理抑制困难
感统室：大小滑板游戏、大龙球按摩挤压、万象组合跳爬钻投、海洋球
家庭：趴地推球、慢拍球、听节奏慢的音乐、深呼吸、玩沙土水等

三、 触觉防御
感统室：小滑板游戏、吊缆游戏、大龙球游戏、海洋球
家庭：按摩球、抓痒、洗澡、按摩、挤压身体、用吹风机吹头和身体、用梳子梳头、户外活动

四、发育期运用障碍
感统室：大小滑板、跳袋、跳床、羊角球、万象组合跳走钻爬投    家庭：羊角球、跳绳、跳床、蜗牛平衡板

五、视觉空间和形态部分
感统室：大小滑板、吊袋插棍、摇滚跷跷板、蜗牛平衡板、万象组合跳走钻爬投
家庭：蜗牛平衡板、摇滚跷跷板、投球游戏、大龙球游戏


六、重力不安
感统室：大小滑板、大陀螺、羊角球、大龙球、跳床、万象组合    家庭：跳床、跳袋、羊角球、跳绳


训练器材与基本方法



一、大滑板上的倒溜滑梯
[使用范围]前庭不足、平衡感不足、本体感不足
[基本方法]让儿童俯卧在圆形滑车上头朝下，由大滑板的高处向下滑行。这对前庭系统的刺激比较强烈，亦可以促进抗重力反应。在向下滑时儿童要保持抬头、两臂伸直的飞机样姿势，由于颈背肌肉的强烈收缩，可以增加本体感觉的训练。
[注意事项]头部向下滑行时，儿童容易感到害怕，害怕在滑下后到达位置处用软垫保护他的安全。另不可强迫孩子去做，要尽量增加兴趣。
[延伸游戏]在下滑的地方放置一些小球、保龄球等，在滑行中让儿童抓球，（单手或双手）或讲手中球投入纸箱内，对孩子手眼协调及运动企划能力的训练很有帮助。

二、圆形滑车游戏
[使用范围]前庭重力感不足、本体感不足
[训练方法]俯卧在圆形滑车上，用双手的力量往前后滑行，或左右旋转。俯卧在圆形滑车上，用双脚用力蹬墙（飞机姿势）向前滑行。[延伸游戏]急旋转，让儿童坐在滑车上，指导老师辅助儿童的双肩向左或向右旋转儿童。可以进行集体游戏，传球、接球的比赛等，增加游戏的趣味性。
[注意事项]俯卧圆形滑车上的游戏要让儿童抬头，以练习颈背肌肉。注意安全，小心儿童夹手。

三、趴地推球
[使用范围]前庭觉不足
[基本方法]让儿童俯卧在圆形滑车上或趴在软垫上，距墙约60-100公分，头抬高，用双手反复向墙推球。

四、大陀螺游戏
[使用范围]前庭觉不足、平衡感不足
[基本方法]自己一个人坐在大陀螺内，快速旋转，也可以两个人同坐在陀螺内协调用力快速旋转
[注意事项]首次旋转时要注意，如儿童出现不适要将旋转速度减慢或停下来，另外还要注意女孩子的长发要束起，以免旋转时压住头发。

五、大龙球
[使用范围]前庭平衡感不足、本体感不足、触觉敏感
[基本方法]让儿童俯卧或仰卧在大龙球上，老师双手抓住孩子的双脚，让孩子在邱上面前后晃动。俯卧时让儿童尽量将头部抬高。让儿童仰躺或俯卧在平地或软垫上，在其身体上各部位用适当的力量挤压。
[延伸游戏]儿童俯卧或仰卧在大龙球上前后滚动时，可以让儿童抓取地上的小球等。用大龙球挤压儿童时，可以让儿童在被挤压时用手或脚反抗，强化其关节讯息及运动企划能力。
六、羊角球
[使用范围]本体感不足、触觉敏感
[基本方法]让儿童坐在羊角球上，双手抓住两个角，两脚夹紧球身，向前跳跃运动。
[延伸活动]可以配合万象组合，增加游戏的趣味性。

七、跳袋
[使用范围]触觉敏感或不足、重力不安症、本体感不足
[基本方法]让儿童进入跳袋内站好，双手拉住袋子的周边，向前后左右跳跃。对于双手小肌肉力量不足抓不住袋边的儿童，可以将跳袋上的布条系起挂在肩上。
[延伸游戏]让儿童排成一队，向前跳比赛。或于万象组合配合，越过障碍物等游戏，增加趣味性。

八、跳床游戏
[使用范围]平衡感不足、前庭觉不足、本体感不足
[基本方法]让儿童在跳床上自由自在的跳跃，跳跃时尽量放松。亦可以边跳边手中抱着球或毛绒玩具，以增加身体协调的难度。
[延伸游戏]儿童在跳床上跳跃时作投接球的游戏，训练手眼协调。

九、平衡踩踏车
[使用范围]平衡感不足、本体感不足
[基本方法]让儿童用手握住手柄，保持身体平衡，再用脚的力量踩踏，由于踩踏车只能做前后移动，故安全性相对自行车要高，但有的踩踏车太轻人在上面容易向前栽倒，因此也要注意安全。
[延伸游戏]配合万象组合，比如在搭出的车道中前行。

十、 踩踏石游戏
[使用范围]前庭平衡感不足、本体感不足
[基本方法]将踩踏石排成一列，间距根据孩子脚步宽度排放，让儿童一个个从上面走过去，排列方式可以多样化增加趣味。
[延伸游戏]将踩踏石加上拉绳，用手拉住绳子保持平衡，双脚配合绳子的拉动向前走。

十一、吊缆系列（吊袋、竖抱桶（圆筒吊缆）、圆柱抱桶、四角吊缆）
吊袋游戏
[使用范围]前庭觉不足、触觉敏感、身体协调不良
[基本方法]1、坐在网缆上摆动或快速旋转，顺逆时针方向交替进行。旋转速度根据儿童情况而定。
让儿童俯卧在网袋上时抬高头或蜷曲仰躺方式
[注意事项]网缆上的快速旋转游戏对前庭刺激很强，对于前庭系统过于敏感的儿童会产生不适，第一次做着游戏时应仔细观察儿童的反应，如有不适的反应要向相反的方向慢速旋转后停下来。这些儿童在训练期间要尽量慢旋或作摆动的网缆游戏。
[延伸游戏]儿童俯卧在网袋上前后摆动的同时，可以用手抓取积木、插棍等，增加趣味性，同时训练手眼协调

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铁蛋坐着弯腰能啃到脚趾头，两腿能够呈一字形张开，别的孩子被竖着抱的时候都会双手搂住大人的脖子，铁蛋从来不，他睡着的时候两腿呈W状，我试过这个动作，很难的，以前总以为他可能像我柔韧性比较好。
也曾经觉得奇怪，但是一直没有深究，直到最近看到小K妈的帖子才恍然大悟！原来铁蛋也是肌张力低的孩子，这就可以解释为什么他13个多月的时候就会走路，可是一直到现在还是东倒西歪走不稳的样子，家里人也一直觉得他好像没什么力气。
摘自小K妈：
低肌肉张力可能对我们小子造成的影响：
（１）注意力很不好；
（２）眼睛的神经和肌肉的整体配合不好，视觉跟踪，跳跃和视觉聚焦和广度全面受影响；
（３）听觉神经系统整体配合不好；
（４）ＯＲＡＬ　ＭＯＴＯＲ很差，影响语言发展；
（５）四肢无力，大运动不行；
（６）甚至影响消化系统的各种消化和吸收；

低肌肉张力没有好象没有办法根治，只有改善。办法有几个：
（１）ＰＴ；（ＰＨＹＳＩＣＡＬ　ＴＨＥＲＡＰＹ）
（２）大运动锻炼；
（３）补充一些维生素和营养物品；

tiezhuo

昨晚，铁蛋和我在床上玩，他把我推倒了在那笑，我大叫一声“好痛啊”，然后一边哭一边说“我起不来，宝宝帮忙，快拉妈妈起来”
铁蛋跪着使劲拽我的手，拉不动，然后爬到我后面，一把把我的头托起来，然后用自己的头顶我的背，一边顶，一边哭着说“妈妈起来，妈妈起来......”
好开心啊，这小子还是懂得情感的，而且还会想办法哦：）