怎样教孩子问问题

hudf118

各位有经验的家长，

我家孩子的认知很好，现在在教他问问题。
我：XX说“这是什么？”
XX：这是XXX。
他就直接把答案说出来了，

如果不知道的东西，教他说：
“爸爸，这是什么？”
他会说“爸爸，这是什么？”
我就回答他：“这是XXX”。

但是他会了以后，再一次：
我：XX说“这是什么？”
XX：这是XXX。
他就直接把答案说出来了。

不知道要怎样会比较好。

谢谢。

hudf118

请教各位有经验的家长了。

快乐影子

要两个家长一起配合，一个家长教孩子问问题，另一个家长回答孩子提出的问题，多些练习，孩子慢慢就会了。

hudf118

哦，好的。
谢谢，我赶紧来试一试。

hudf118

请问，还有没有其他的方法呢？
谢谢了。

阳光后的彩虹

可以故意选择一些孩子不认识的卡片跟认识的卡片混到一块，让孩子去读。到不认识的卡片就由第三者教他提问，“这是什么？”

在今天

还是理解力差的问题，孩子能力上去了自然就好了。我儿子六月份在以琳，老师教他问问题：“你要吗？”死活教不会。七月份，问题突然就出来了，到现在问的非常多。

amberbrown101

他回了你还要他问，不怕把他搞糊涂？ 我觉得你就用他不知道的东西教他， 其实就是个ABA的过程， 他说了你就强花， 刚开始是鹦鹉学舌，慢慢就自然了。重复多了孩子就理解了， 所谓量变到质变。

爱的小屋

我家最早教他提问是用“好不好？”前提是孩子要会自己提要求，如果你的孩子还是处于鹦鹉学舌的状态，你却教他提问，那就太早了，孩子的能力远没有达到。
孩子经常会提出要求，比如我要冰激凌。家长马上接到，“好不好？”同时做一个“起落起的手势”。
刚开始，孩子会回答：好。
但是时间长了，当他提要求后，你只要一个起落起的手势，他自己会接上“好不好？”大人马上回答：“好”并鼓励强化。
再经过一段时间的训练，你便会熟练用好不好了？

个人觉得，“好不好？”要比 “这是什么？”更加简单，这是什么需要内心的好奇做支撑，好不好不用。

老虎娘

下面引用由[U]爱的小屋[/U]发表的内容：

我家最早教他提问是用“好不好？”前提是孩子要会自己提要求，如果你的孩子还是处于鹦鹉学舌的状态，你却教他提问，那就太早了，孩子的能力远没有达到。
孩子经常会提出要求，比如我要冰激凌。家长马上接到，“好...

这个方法好，记下来。谢谢！

礼儿妈妈

下面引用由[U]爱的小屋[/U]发表的内容：

我家最早教他提问是用“好不好？”前提是孩子要会自己提要求，如果你的孩子还是处于鹦鹉学舌的状态，你却教他提问，那就太早了，孩子的能力远没有达到。
孩子经常会提出要求，比如我要冰激凌。家长马上接到，“好...

楼上说的真好，礼儿也是只会提简单的要求，我也很想教他提问，这个方法好，马上行动起来，[EM07]用你的方法试试教“好不好?”

琛妈

我儿子问:"这是什么?''问得很好.他现在读书遇到不认识的字都会问我.他很喜欢汽车,认识三十多种品牌的汽车,刚开始是他自己可能是看广告就认识了几个品牌,我和他出去玩他就指给我看,我发现他特喜欢,于是我看见他不认识的就故意走到前面叫他看,教他问:"这是什么?"这样几次下来他就会问了,因为他喜欢就强烈的想知道.我儿子认汽车一般教他不过三遍,他就会记住.但认人就没这容易了?

柠檬茶

我的孩子总是问“这是什么我不知道”，每次都是这样问,这样问虽然也对，但是好像很固定怎么办呢

爱的小屋

下面引用由[U]柠檬茶[/U]发表的内容：

我的孩子总是问“这是什么我不知道”，每次都是这样问,这样问虽然也对，但是好像很固定怎么办呢

恕我直言，如果孩子总是问"这是什么？"而不能扩展到其它问题，比如，“为什么会这样？” 个人觉得不是什么好事情，从某种程度上讲，这也是高功能的症状。纯属个人观点，不一定正确的。