宝宝的成长足迹

枫叶16

    孩子的爷爷突然病了，住进了医院，鹏鹏说也要去看爷爷，我们一路说好到医院要怎么问候爷爷，还有不能大声说话，不能乱跑乱叫等，鹏鹏一致同意。但是到了那，刚好一会，他就又犯自由主义，护士阿姨说：“小朋友，别大声说话。”鹏鹏一下子好像感到非常的尴尬，但是又不会很好的调控自己的情绪，显得很不高兴，还有些不知所措，到了卫生间，小拳头使劲打了几下木隔板。我把他带出卫生间，好像一时劝不下他，一直说着反话，我便有些急了。临走时我故意甩开他的小手，把他丢下，一人急匆匆的下了楼梯。可是他居然没有跟上，我听见二楼楼梯口，他和奶奶说：“奶奶，你和我一起下去吧。”看来心里是有些害怕自己不敢下来。回家了也一直不怎么开心，一直问我：“爸爸回不回来？我想爸爸，我想和他一起玩。”看着他一副可怜的模样，我心里也很不好受，孩子毕竟心理很复杂，我怎么能以一个正常孩子的心理去要求他呢，当他遇到了困难，我要努力的感受他当时的心情，不能火上浇油，使事态升级。孩子当看到他那天真小脸，自己再次惊醒自己：以宽容、博爱接纳他、爱护他！这回他不知在幼儿园睡了没有。
   
   

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    今天早上还没有起床，鹏鹏说起了梦话：我不想出去玩，我想在家里玩。我不想和小朋友一起玩。我的心里一惊，鹏鹏是不是在幼儿园里遇到了什么不开心的事，正想着，鹏鹏醒了，我问他怎么了，只说不想上幼儿园，想在家和大人一起玩，其他的也说不出什么原因。一定是鹏鹏在幼儿园里有了什么不开心的事，但是他又说不出来。最近在幼儿园，他中午很少睡觉的，但是一直是很开心的上，究竟怎么了，昨天在幼儿园和老师谈话，也没有发现什么异常情况，今天我的心里一直忐忑不安，不知他会怎么样呢？也许真的应该随班就读，看看孩子在幼儿园的表现，有针对的指导，但是如果教室里总是多出一位家长，还是不太合适。愁呀！
   

JJmum

鹏鹏语言很好，多引导他，他应该可以讲出原因，你可以给他做选择题啊比如，1）是不是被老师批评了2）是不是被小朋友欺负了？3）。。。。。俊有时，我是这样问出来的。

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    谢谢俊俊妈妈的建议！
    好几天没有写了，鹏鹏的睡眠问题再次搞得我焦头烂额，中午在幼儿园，老师说基本不睡，但是晚上又睡的很晚，（我在卧室加了一层遮光布，屋里漆黑一片，伸手不见五指，即便这样，鹏鹏还是会一两个小时才入睡的）有天直到快一点才睡，早上又从来都是6点，六点多就自然醒了。昨天晚上11点多才睡去，今早五点一刻就又醒了，我真不知道他又怎么了？原来也曾经这个样子，可是在以琳时已很少再这样的。我想是不是他的精力没有消耗完，才迟迟不能入睡的。在以琳各种活动会有效的消耗孩子的各项体能，既能锻炼能力，又能得到充足的休息，也许在家的时间，他的能量没有消耗吧，但是班上的小朋友和他是一样上课的呀，有的晚上躺下便睡了。是不是以后晚上要加大点感统方面的训练。

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    也说一点好玩的吧。
    鹏鹏这一段时间，爱上了当老师。动不动就要玩老师和学生的游戏，还总要真学生，姥姥等热心人士一律不收。如果看见学生（哥哥、姐姐）站起来了，还要大声呵斥几句：“XXX，你怎么回事？赶紧坐下，我要上课了。小朋友都要和我一起做。”谁要是上课跑神了，鹏鹏就厉害开了：“你再不做好，就把你送到别的班，你就别回来了！”气得哥哥一会儿就走人了。
   
    昨天下午，姥姥接鹏鹏出幼儿园了，我才赶到。姥姥说：“鹏鹏今天参观面包房了。”怎么可能呢？这段时间学校安全正紧着呢。我有点不相信，急忙问他怎么回事。鹏鹏说：“我们几个都要参观，是李老师说的，让妈妈领着到面包房看一看有什么好吃的，有什么好玩的。”鹏鹏会主动转述老师布置的任务吗？碰巧路上有他班的小朋友，我问了他，他居然说没有。不管怎么样，鹏鹏既然说了，就满足他。我们一起去了面包房，仔细看看各个柜台的摆放，餐桌的安排，然后离开。
    今天早起送他时，我又问了问老师，老师说是要求参观的，主要是看看蛋糕的制作过程，他们做游戏用的。哎，鹏鹏只转对了半截，今天放学后，我准备再带他去另一家，有透明大玻璃窗的一家，让他仔细看看，再练习复述，再练习模仿。

日进月步

鹏鹏说梦话，我想是我们ZB孩子发自内心的实话吧。
格也经常这样说，白天说梦里也说。
我们的孩子不就是喜欢自己在家玩吗，不用太在意。千万不要向格爸一样，只要格和说一次他就想让格休息几天，还好我的心肠比较硬要不然早被格打败了。

JJmum

鹏鹏教训别人还真有模有样的!哈哈.

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   鹏鹏的周末

   本周我要在单位值班，鹏鹏只好托给姥姥照顾，姥姥领他到楼下的小菜地摘菜，领他到超市买好吃的，一直很听话。回来时，我给他和哥哥带回两包小当家和一盒蘑菇力，两人都很开心，哥哥没有洗手，鹏鹏还说哥哥：“不洗手不能吃东西。”在蘑菇力时我求他们两个先要查查自己分得了几对蘑菇力，再和另一个人比一比，看看自己是不是少了或者分的多了。我想这样的练习还要继续，在生活中数学也许就变得不那么难了。
今天为了能坐叔叔的电动车，叔叔要离开时，非要说：我想去看妹妹，我想妹妹了。怎么说就是不下车，最后好一通劝诱，才用买风筝这事把他叫下车。

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   找理由
   
   晚上鹏鹏有些刻板的总是在熄灯后要求喝水，有时明明刚刚喝了一大杯奶，可是还是会要喝，每次都要大叫：“爸爸，我要喝水，你给我倒水呗。”（语气词现在会有一些了，还比较自然）昨晚上，他又要喝水，我说自己去倒。鹏鹏推着我说：“妈去倒，我倒了就要烧着我的小手了。”懒惰的小家伙，还给自己找了一个理由。
   早上醒来，为了不让他一人闲着自娱，我命他去阳台看看小鸟的米吃完没有，鹏鹏就是不去，我故意悲伤的说他不爱小鸟，小鸟以后就不给你唱歌了，你就去看看它吧。鹏鹏有些犹豫走到门口又退回来，嘴里说着;“我不想看小鸟。”为什么不想看它？胆小的鹏鹏说：“阳台屋不敢进。”哎，要是从小就让他一个人睡一间屋子，估计胆子会大很多的。

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   编儿歌

   鹏鹏现在很会自己瞎编歌，小班学的《别说我小》鹏鹏改编为：
妈妈，你别说我小，我会穿衣和洗脚，
爸爸，你别说我小，我会吃饭和送碗，
奶奶，你别说我小，我会自己刷牙，
爷爷，你别说我小，我会自己背包，
姑姑，你别说我小，我会……（嗯了半天）
现在我长大了，我要上学前班了。

鹏鹏还把儿歌《我爱妈妈》中“妈妈”全变成了“爸爸”，自己唱着：“我的好爸爸呀，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，爸爸——爸爸快坐下，请喝一杯茶呀，让我亲亲你呀，让我亲亲你呀，我的好爸爸！”乐得鹏爸直说自己在儿子心目中的地位直线上升。其实在鹏鹏小时候，他眼中爸爸真是显得没有什么位置，对爸爸的感情很淡。那时连晚上睡觉鹏鹏都不让爸爸睡到卧室，若要搂着睡更是要大哭的。现在到了晚上鹏鹏会主动的问爸爸去哪了，回不回来，在遭到我的批评后会委屈的找爸爸，会说:我想爸爸了，我想和爸爸一起玩。还会说爸爸是第一亲他，我排第二。

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    最近鹏鹏好像特别喜欢玩假象的游戏，有时高兴时会说个不停。好像自己独处时没有像原来那么的自闭，那么的自娱自乐了。以前他会老是要拿着某一样东西（或者一张卡片或者一根小管子），现在他会自己玩简单的拼图，看喜欢的书，会极力邀请你参加他的活动，一起玩“小熊的晚餐”、赛车、买东西、运货物、让老和尚教小和尚练功，兴致来时开心的不行，但是我也发现鹏鹏在玩的时候不够注意别人的反应，有时非要按照自己的意愿玩自己熟悉的情节，要加入新的内容时较难，大人一定要主导，控制住游戏的进度，有时还会遭到他的拒绝，在一步步的大人的夸张指导下，在情节慢慢熟悉之后他才会愿意接受。这也许正是他们这类孩子的特点，鹏鹏基本不在乎别人的进度，在游戏中，好像少了对整个游戏的关注，会只感兴趣于某一个点或几个点，如果让他独立的和小朋友在一起玩，基本上还是不可能的。
   

JJmum

我们家的和你们鹏很象啊！我们家的最近也喜欢假想游戏，但玩的还是比较狭窄，没鹏那么多内容，不过，我也不断的介入，扩展，从原来的电梯游戏，现在开始扩展到坐电梯去不同的商店，买东西了。今天他更扩展到到餐厅点餐吃饭什么的。希望慢慢进步，玩出花样来。

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方老师给小K的建议:(转自俊俊妈妈转小K妈的贴)

我不知道小K都进行了那些训练，反正让我做训练，我是强调快速反应的，无论动作还是语言，或者是动作和语言相结合。
回到语言上来：
1、快速读卡片：有点像闪卡的做法，一张一张快速闪过，那些卡上的东西都是孩子认识的，所以他要立刻读出，大声读出。
2、动作卡：桌子上放四张卡片，指着一张让孩子用谁在干什么来回答。也是快速的。也可以在这样的基础上出其不意加问题：比如有张卡片是小朋友在刷牙，孩子顺利说出了，你就问：你每天刷牙吗？还有比如小朋友在踢球。你问是一个女孩在踢球吗？他要回答不是，是一个男孩在踢球。因为他能看到卡片，你是根据卡片内容来提问的，他回答的时候有了直接或者间接的提示，所以能容易反应。
3、快速说出某类别的3--5个东西。如：请说出5种水果。请说出5种文具。
4、听妈妈说5样东西，告诉妈妈，哪几样是属于什么类的。比如：飞机、桃子、西瓜、铅笔、卷心菜。要他回答：哪几样是水果类的。
5、末字接龙。一开始可以从两个字组成的词组开始，比如妈妈说阳光，孩子可以接光线，妈妈说线条，笤帚，只要音对就可以往下接。
6、说反义词：我的铅笔长，他要找个短的说。
7、有何区别：让孩子听妈妈先说：东家南南和兰兰。接着妈妈说西家南南和兰兰。让他说出区别。
8、翻卡片练习一些句型。比如每人每次可以翻两张，要根据妈妈说的句型来变换自己的句型：比如妈妈翻出球和苹果。妈妈说我有一个球和一个苹果。那么孩子翻卡片的时候也要说出我有一个什么和什么。然后妈妈可以变：我有一个乒乓球，还有一个杯子。那么孩子翻出卡片的时候也要变换成我有，还有的句型。

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   很多次埋怨孩子的进步速度慢，但是自己又何尝像方老师要求的那样子做了呢？碰到孩子的问题比较突出时，自己更多时是惶恐不安，是埋怨苛责。感觉自己有时像一只笨拙的鸵鸟，以一种自欺欺人的方式回避着孩子的问题，有时也难免对孩子态度粗暴，过后又会是一阵的心痛后悔。回家的这段时间自己真的好像变懒了，有时也会茫然，也会迷惑。鹏鹏已经5岁了，作为妈妈我不能再有一丝懈怠之心，每次来到以琳，这里好像就是我的另一个家，在这里我不但能学到很多的方法，在思想上也同样能得到洗礼，这里有很多让我敬佩的家长，他们在以百倍的努力与命运拼搏，一份份沉甸甸的爱书写着一个个的动人的故事，一个个可爱的孩子一天天的进步着。自己又何曾做过些什么呢？加油！

无心

我也很担心离开青岛自己会懈怠，毕竟在这边是心无旁羁带孩子，加上以琳催人奋进的动力，总能让我全身心投入
以前在以琳的同学，有好多回家后都说不太如意，自己也懈怠，非常苦闷
人要怎样战胜自己呢？

wjwhlm08

回来确实没有像在以琳那样，不过妹妹比较喜欢在家日子，她在家可以学习钢琴，可以上幼儿园，可以跟爸爸玩，妹还是注意力和语言，但我感觉她还是在不段进步的，老师说妹像白纸一样很纯洁。妹编歌还把鹏给编进去。

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下面引用由[U]无心[/U]发表的内容：

我也很担心离开青岛自己会懈怠，毕竟在这边是心无旁羁带孩子，加上以琳催人奋进的动力，总能让我全身心投入
以前在以琳的同学，有好多回家后都说不太如意，自己也懈怠，非常苦闷
人要怎样战胜自己呢？

    陈远妈妈莫担心，你是一个很用心的妈妈，总是会用巧妙、理性的方法去引导孩子，很是让我羡慕。我这个人呢就有点刻板，教出的鹏鹏自然有些像我哦。
[EM04]

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下面引用由[U]wjwhlm08[/U]发表的内容：

回来确实没有像在以琳那样，不过妹妹比较喜欢在家日子，她在家可以学习钢琴，可以上幼儿园，可以跟爸爸玩，妹还是注意力和语言，但我感觉她还是在不段进步的，老师说妹像白纸一样很纯洁。妹编歌还把鹏给编进去。

   妹妹的生活真是丰富多彩，告诉妹妹，我可想她喽，她的铁杆搭档也很想她。[EM14]

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    我们晚上到一个小朋友家里玩，恰好他家还有一位小朋友，现在是三人一台戏喽。在儿童台球桌上倒满了各种做饭用得的锅碗瓢勺，桌椅盘碟。我提议下他们玩小熊吃饭的游戏，并且都找到了自己喜欢的角色：一人当服务生，一人当厨师长，一人当洗菜员，鹏鹏的角色是服务生。然后在一阵手忙脚乱中，在一阵熙熙攘攘中，小熊姑且算是吃饱了。然后该给这美味的餐厅起名字了，时XX起的是“时饭店”赵XX起得是“赵饭店”鹏鹏出去了，他会发现小朋友起名字的规律吗？在鹏鹏回来后，我刚一说完，鹏鹏立刻说：“我起的名字是秦饭店”。
   

mrgood

孩子编歌还真是有水平，确实让人高兴。
我觉得回来后孩子持续进步中。