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楼主: 涛涛妈妈
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儿子,爸爸妈妈很爱你

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41#
发表于 2009-9-5 22:39:41 | 只看该作者

re:可能明年才能排到以琳。真想早点和大家在一...

可能明年才能排到以琳。真想早点和大家在一起。
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42#
 楼主| 发表于 2009-9-6 23:41:52 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]球球...

下面引用由[U]球球爱妈妈[/U]发表的内容:

涛涛加油!



谢谢球球妈鼓励,羡慕球球。
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43#
 楼主| 发表于 2009-9-6 23:43:55 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]墨龙...

下面引用由[U]墨龙轩[/U]发表的内容:

可能明年才能排到以琳。真想早点和大家在一起。


呵呵,你搞错了,我们并不是在以琳,涛涛现在是在深圳的ZFY训练。
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44#
 楼主| 发表于 2009-9-6 23:50:06 | 只看该作者

re:昨晚听奥尔夫音乐时自己一边听音乐一边拍手...

昨晚听奥尔夫音乐时自己一边听音乐一边拍手、拍膝盖、拍腿等所有能记得的动作,突然拉着自己胸部的衣服在那抖起来,敢情是把衣服当上音乐课时的纱巾了,当时我正在吃饭,笑得差点喷饭。最近经常哼两只老虎和小星星这两首歌,一边哼还一边自己拍手打拍子,有时我故意唱这两首歌,呵呵,他就给我打拍子,很可爱。
吃完饭后因为头有点痒,就用手去挠,没想到小家伙也跟着用手去摸头,想看看他到底是不是在模仿我,就继续用手挠头,并说:“我的头好痒啊,”又抓了几下,涛涛也跟着又抓了几下。看着我心里很兴奋,少见他即时模仿我们的动作,以前最多是模仿我们大人咳嗽,就算是动作模仿也是要大人给指令或示意。
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45#
发表于 2009-9-7 00:08:45 | 只看该作者

re:喜欢音乐的话,可以多以此展开模仿,甚至游...

喜欢音乐的话,可以多以此展开模仿,甚至游戏的!

嘿嘿 这生日真帅 将来愿意和你儿子一起庆祝生日的女孩子 肯定是对他有意思的 ^_^
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46#
 楼主| 发表于 2009-9-8 00:23:03 | 只看该作者

re:我这个妈妈比较没悟性,再加上精力有限,很...

我这个妈妈比较没悟性,再加上精力有限,很多事情都是有心但无力完成,每天都有任务没完成。还有很多书需要再认真去看一遍,孩子爸工作忙是指望不上了,现在也要求他晚上睡觉前有时间就看些书,不过看不了二十分钟就发现已经在那打盹了。涛涛的语言发展趋势和小格格很相似,以后要多请教你们了。

呵呵,没办法他自己选的,本来没到预产期自己着急在这天出来。

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47#
 楼主| 发表于 2009-9-8 00:28:23 | 只看该作者

re:上周总结:语言还是没有进步,感觉睡眠不太...

上周总结:语言还是没有进步,感觉睡眠不太好,不容易入睡,动作模仿有进步,手势表达能力比以前要好点。

周末的一天
周末带去叔公家玩,大家都说涛涛比以前要活泼多了。傍晚和好多的大哥哥一起在莲花山公园玩,刚开始有点怕羞,过了会和大家熟悉点了就和哥哥们一起比赛跑步,虽然每次都是最后一名,且还没有竞争意识,小家伙还是玩得挺开心。这时注意力不集中的问题暴露无遗,跑着跑着看见别人的风筝就停下来不跑了,过了会才回过神来,发现哥哥们已经往回跑了好远了,才又跟着跑回来。

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48#
 楼主| 发表于 2009-9-8 00:36:44 | 只看该作者

re:今天上游戏课玩抢垫子游戏表现很不错,刚开...

今天上游戏课玩抢垫子游戏表现很不错,刚开始我辅助带着玩了2回,后来就站在旁边看着,小家伙基本可以做到跟着老师音乐响时围着垫子转圈,音乐停时找垫子站好。也不知道有没有真正理解游戏规则。

中午吃完饭后玩简单的小熊拼图,就是那种有头、耳朵、肚子、腿、手等共九块的简单描图。今天第一次给他玩,小家伙很喜欢,并要我陪他一起拼,和他拼到小熊的肚子,他就拍拍自己的肚子,拼到小熊的腿,他就拍拍自己的腿,很有意思。就赶紧拍他的肚子和腿并对他说:“这是涛涛的肚子,这是涛涛的腿”。发现近一周对自己的身体很多部位已经比较理解并会指认了,以前问他有些好像不清楚,半天也不指认,他的本体感是很差的。和他唱小手拍拍的歌,我唱他指,唱到要指什么他就会指什么,比以前要进步很多。
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49#
发表于 2009-9-8 00:49:56 | 只看该作者

re:明天一起上节课吧! 呵呵...近距离了解...

明天一起上节课吧! 呵呵...近距离了解下!
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50#
 楼主| 发表于 2009-9-10 00:50:22 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]来福...

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容:

明天一起上节课吧! 呵呵...近距离了解下!


那天不了解情况,不知道方老师要来,上课还迟到了。刚进门还以为看花眼,怎么格格、格妈跑到我们这边上课来了,再抬头又看见方老师,更是惊讶,搞得我们上课都有点紧张呢。
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51#
 楼主| 发表于 2009-9-10 13:17:02 | 只看该作者

re:机构个训课八月份总结模仿——两步模仿...

机构个训课八月份总结
模仿——两步模仿,能完成两到三块积木仿搭,动作的两步模仿在有提示情况下可完成。
指令——两步指令,两步指令完成需辅助提示,在无辅助情况下偶尔完成,多数只反应后一个指令。
发音——模仿发音,建立很好的模仿发音意识,在发音技巧不够,已出现的音不能很好地进行模仿。
认知——配对、认颜色,已经能很好完成相同实物与实物,卡片与卡片配对。能较好从“不同颜色,相同属性”物品中区分,理解黄色和红色。
小结:本月涛涛在情绪控制表达,课堂参与方面有很大改变,建立较好的模仿发音意识,在认知方面表现出很好的能力。

亮点:认知能力、理解语言能力、模仿能力相对较好。

不足之处:注意力及情绪控制表达方面有待提高。

家庭训练建议:将无意识的发音向有意识模仿引导,日常生活中常见物品,颜色的认知及泛化。

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52#
 楼主| 发表于 2009-9-10 13:22:16 | 只看该作者

re:参加生日宴会参加三伯伯的生日宴会,饭...

参加生日宴会
参加三伯伯的生日宴会,饭后和2个哥哥去门口玩,三个小家伙就在门口拿着2个大可乐瓶当球踢,涛涛表现很棒,会跟着哥哥去踢瓶子,哥哥们干什么他也跟着干什么,玩得非常开心。涛涛长这么大还是第一次参加别人的生日宴会呢(我们从来都没给他正式地过过生日),趁机教他认识生日蛋糕、点蜡烛、唱生日歌等,小家伙全程都表现的很专注、好奇。晚上回到家洗澡、喝奶已经是12点半了,后果是今天最后一节音乐课时跳着舞、拉着手居然睡着了,实在是太困了。
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53#
 楼主| 发表于 2009-9-10 23:48:47 | 只看该作者

re:哥哥我们一起玩吧今天在楼下大堂和两个...

哥哥我们一起玩吧
今天在楼下大堂和两个大半岁的哥哥疯玩,三个小朋友一起玩追人的游戏,玩得特别开心,小家伙近段时间很热衷于和小朋友玩这个游戏。这中间其中一个哥哥跑累了,要休息会,涛涛就跑过去抓哥哥的衣服,并满眼期待地望着哥哥,意思是我们一起继续玩吧,我们就对他说:“想玩不能抓哥哥的衣服,你要说哥哥,我们一起玩吧。”等了会看哥哥没有反应就跑过去拉着爸爸的裤子走,爸爸不明白他要干什么就问他:“涛涛,你要拉爸爸做什么呀?”我在旁边说:“你就跟着他去看看要做什么。”没想到小家伙把手松开了,自己跑起来并回头望着爸爸,我们才明白原来是要爸爸陪他玩追人游戏啊,因为不会说话只好用这种方式来表达了。

妈妈,打开
今天中午要求要玩形状盒的时候,我就对涛涛说:“想玩形状盒要怎么做?”他就回答说:“打开,”说得不是很清楚,然后就再要求他说:“你说,妈妈,打开,”小家伙就不出声了,我又对他说:“你想不想玩啊,”小家伙就嗯了一声。我又再问了句:“想要玩应该怎么做,”小家伙一着急居然大声说:“妈妈,打开。”妈妈说得很清晰,打开就差了点,但是已经很开心了,赶紧把形状盒给他打开。
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54#
 楼主| 发表于 2009-9-13 01:18:29 | 只看该作者

re:近3个月多了个刻板行为,就是看井盖上的洞...

近3个月多了个刻板行为,就是看井盖上的洞洞,逢井盖必看,爱看风扇、空调的行为近期有所改善,上课时看风扇的频率没有那么高了。今天带去公园爬山,每次经过三叉路口下坡路段时总要飞快地跑到路旁停下来看井盖上的圆洞洞,一边看一边说“洞洞”,今天突然灵机一动,趁机对他说:“我们一起来数数有几个小洞洞,就拉着他的小手点数”。最近经常在叉路口试探性地问他:“涛涛,我们要去XXX,应该走哪条路啊?”小家伙就用小手指往正确的方向指,发现这小屁孩认路功夫一流。跑去公园的艺术长廊玩,我们是从中间的小入口进去的,当时天已经有点黑了,往左走是回家的方向,往右走就走远了,因为每次都是往左走,小家伙想往右跑,我就说:“涛涛,我们往左走吧,往右边走路太黑了,妈妈不敢走”。没想到小家伙还真听话自己转头就往左边跑了。

发现楼下大堂真是个好地方,每天固定的都有5、6个3-4岁的小孩一起玩。今天照例带涛涛去大堂骑扭扭车,刚骑了几分钟,发现小朋友们又在玩追逐游戏,马上车也不骑了,跑过去一起你追我赶。这真是个可喜的变化,说明对人的兴趣增强了,以前和这帮小朋友是玩不起来的,对他们的言行也不在意,都是自己玩自己的。中间有个小朋友带了零食和大家分享,由另外一个小朋友拿着递给涛涛,说:“小弟弟,给你”,涛涛望着哥哥接过糖果,我们教他说谢谢,小家伙不出声。后来在吃糖果时我们问他,这个糖果是谁给的,小家伙就指着刚才递给他糖果的那位哥哥,这时那位哥哥在离我们有差不多10米远的地方玩,说明他已经记住那位哥哥了。这又让我想起前天上游戏课时玩找朋友的游戏,轮到涛涛时我跟他说要找XXX哥哥,没有用手势提醒他,没想到小家伙后来真的站在XXX旁边把纱巾往他头上放,说明他已经认识XXX了。想想他们之间也没有互动过,只是有时候一起上课时会告诉他,XXX哥哥在干什么。还有发现近期老师上课点名时,点到其他小朋友时会扭头去看其他小朋友,也许就是这样记住其他小朋友的吧?
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55#
 楼主| 发表于 2009-9-15 00:44:37 | 只看该作者

re:上周总结:语言方面进步很小,会说的单词比...

上周总结:语言方面进步很小,会说的单词比以前要多一点,就是发音不够清晰。对人的关注程度比以前要好点。

本周计划:教认紫色、橙色,轻、重概念,在生活在多加留意、制造机会教认,不需特别桌面教学。
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56#
 楼主| 发表于 2009-9-15 00:51:09 | 只看该作者

re:自己保管牛肉干周末坐车去伯伯家玩,我...

自己保管牛肉干
周末坐车去伯伯家玩,我出门时给他的一片牛肉干没吃完,在车上不吃就抓在手里,我就说:“涛涛,把牛肉干给妈妈吃吧”,小家伙摆摆手表示不愿意。我又说:“那妈妈帮你把牛肉干放好”,小家伙还是摆手表示不行。我又提议说:“我不吃,只是帮你放进包里,好吗?这时小家伙不出声,低下头自己在找自己裤子上的口袋,原来是想把牛肉干放进裤袋啊。我又赶紧说,那妈妈帮你把牛肉干放在上衣的口袋里,这次终于同意了,放手把牛肉干给我并放进口袋。看来,小家伙有自我意识了。

吃旺旺雪饼时,不想给他多吃,就把饼分成一大一小两块,试了几次问他要哪块,小家伙都是用手指要大的那块,看来要多点好吃的东西不要人教啊。中午讲故事,讲到海鸥姑娘偷吃别人的鱼,我说海鸥姑娘嗷地一口就把鱼给吃了,小家伙就伸出手做了个把东西塞进嘴巴的动作,完了还咂咂嘴巴,很搞笑,这应该算是假想吧?
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57#
发表于 2009-9-15 17:35:59 | 只看该作者

re:濤濤媽媽,進來套個近乎,呵呵.我們家聰聰...

濤濤媽媽,進來套個近乎,呵呵.我們家聰聰現在也在zfy,希望有機會認識一下,不過是孩子爸爸全天在帶,我只有星期六星期天才能過去深圳.
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58#
发表于 2009-9-18 15:04:34 | 只看该作者

re:广东地区的家长们都来捧场噢以琳方...

广东地区的家长们都来捧场噢

以琳方静老师惠州讲座公告 10.4-10.6

http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=43&ID=410036
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59#
发表于 2009-9-18 15:30:58 | 只看该作者

re:格宝上个训时,我在音乐教室门口偷瞅了一下...

格宝上个训时,我在音乐教室门口偷瞅了一下,正好看到你家涛涛,那眼神,机灵着呢。涛妈也要充满信心啊!
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60#
 楼主| 发表于 2009-9-18 16:37:13 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]聰聰...

下面引用由[U]聰聰媽媽[/U]发表的内容:

濤濤媽媽,進來套個近乎,呵呵.我們家聰聰現在也在zfy,希望有機會認識一下,不過是孩子爸爸全天在帶,我只有星期六星期天才能過去深圳.


你们家聪聪是在三组吗?我看到一位爸爸带着孩子在上课比较特别,就过去多看了几眼。
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