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[小翟讲述] Relationship Circles 教孩子识别关系群,增强自我意识

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1#
发表于 2009-6-12 09:13:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
[小翟讲述] 作者umingz原创,请尊重版权,转载请标明作者及出处。

Relationship Circles helps to develop a sense of self. 自我意识。

[IMGA=0,absMiddle]http://lh3.ggpht.com/_RkLynw2Jz5w/SjGiObfMrII/AAAAAAAAAB0/kOsab-gRPrI/s512/relationship%[/IMGA]

图片如上,只是一个样板。最中间是自己,然后是家人,然后是朋友,然后是不太熟悉但认识的人,最外面是陌生人。

我一般是这样使用的

第一步:

找不同颜色的纸,剪出图中的形状,然后把标题写上后,就跟孩子坐下来,一起做这个活动,或者妈妈些,如果孩子会写最好。
用提示性语句你问他答,然后写在相应颜色的纸上。
比如说“你是谁呀?”“谁是我啊?”
       在你眼中谁是家人阿,谁是朋友啊,谁是认识但不太熟的人啊?
在这个过程中,你可能会发现孩子的想法跟我们有一些非常有趣的不一样的地方。
能力稍强一点的孩子,你可以用更有趣的形式。 妈妈一套纸,孩子一套纸。分别写,写完了之后对比,然后你对他写得加以评价或者改正。

注意:
语言能力比较弱的孩子呢,你可以帮他写下来之后,放上一些图片,然后强化记忆。
有的时候孩子可能会把比如外婆,爷爷,爸爸之类的写到stranger里面去,你不要急于改正他,而是要想想他这样写的道理,不一定马上要改正他打击他的积极性,而是可以跟他讨论,他们为什么是陌生人,或者为什么是亲人?

第二步:       
分清了谁是谁后。可以介绍personal space 的概念。
比如说家人,妈妈爸爸,可以接近你的范围,可以帮你洗澡,上厕所,爷爷奶奶外公外婆,小老师也可以,但是朋友或者外人就不能看到你的身体,从而加强自我保护的意识。
可以用游戏的方式来进行教育,或者多项选择,图片等等。尽量搞得很有趣。

第三步:
在第二步都掌握好了之后,可以教孩子在每个圈圈内如何与相对应的人交往。这就是教他们的社交能力了social skill。比如家人可以亲亲,抱抱,摸摸,朋友只能勾勾手,最多抱抱。陌生的叔叔就不可以抱抱,要经过妈妈的允许之类。把一切东西都尽量量化。写成条文一样,总结积累。孩子肯定还会问很多问题,比若,为什么陌生的叔叔不可以抱抱阿,那摸摸头可以吗?你不要怕烦,就写下来,陌生的叔叔之可以摸头和脸蛋,但不可以碰其他身体的部分。或者你就可以教你的孩子陌生人不能讲话。家长自己把握。把他的问题记录下来,时间长了就容易捕捉他的想法了。


我放几个我常用的图片方式给大家做个参考,根据不同的孩子您可以进行调整,有的孩子喜欢文字,有的喜欢图片,有的喜欢照片,因人而异,自己把握,这些是我自己做的图片
这里作个参考。

家人 [IMGA=0,absMiddle]http://lh3.ggpht.com/_RkLynw2Jz5w/SjGiPCydqGI/AAAAAAAAAB8/g6prPzc7JaM/family.jpg[/IMGA]
朋友  [IMGA=0,absMiddle]http://lh5.ggpht.com/_RkLynw2Jz5w/SjGiQ1lUPGI/AAAAAAAAACA/RXIyezrFLLI/friends.jpg[/IMGA]
熟人 [IMGA=0,absMiddle]http://lh6.ggpht.com/_RkLynw2Jz5w/SjGiRzbZBEI/AAAAAAAAACE/H1EQNfvrR5A/people%20i%20know%20a%20little%20bit.jpg[/IMGA]
陌生人 [IMGA=0,absMiddle]http://lh4.ggpht.com/_RkLynw2Jz5w/SjGiSYs5SFI/AAAAAAAAACI/2IA55tleJ4E/strangers.jpg[/IMGA]
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发表于 2009-6-12 10:28:03 | 只看该作者

re:第一感觉,很好。但具体有多好, 我要找儿...

第一感觉,很好。但具体有多好, 我要找儿子去练练,回头再说。谢谢小翟(di2?)老师。
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3#
发表于 2009-6-12 10:35:10 | 只看该作者

re:这个图片很适合视觉能力强的孩子。

这个图片很适合视觉能力强的孩子。
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4#
 楼主| 发表于 2009-6-12 10:41:09 | 只看该作者

re:我姓翟zhai 二声 呵呵。

我姓翟zhai 二声  呵呵。
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5#
发表于 2009-6-12 15:00:39 | 只看该作者

re:看不见图片啊?只是我有这个问题吗?

看不见图片啊?只是我有这个问题吗?
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6#
发表于 2009-6-12 15:34:02 | 只看该作者

re:我也看不到图,好像2-3楼的都看到了,给...

我也看不到图,好像2-3楼的都看到了,给说说是不是黄色的?不然怎么我们国内的怎么不准看呀。
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7#
 楼主| 发表于 2009-6-12 16:34:05 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]秋爸...

下面引用由[U]秋爸爸[/U]发表的内容:

我也看不到图,好像2-3楼的都看到了,给说说是不是黄色的?不然怎么我们国内的怎么不准看呀。


怎么可能是黄色图片呢?太震惊了!

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8#
 楼主| 发表于 2009-6-12 16:35:26 | 只看该作者

re:点右键,然后点显示图片,如果还看不到...

点右键,然后点显示图片,
如果还看不到,进相册看。http://picasaweb.google.com/umingz/BehaviourTherapistASDAS#
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9#
发表于 2009-6-12 16:46:56 | 只看该作者

re:谢谢小翟老师,秋爸爸又在开玩笑了。我...

谢谢小翟老师,秋爸爸又在开玩笑了。
我能看到部分图片,看不到的呈现叉号,再点击一下就可在新窗口看到了。楼上看不到的会不会是你们的google拦截功能给拦截了,点一下拦截按钮会切换到允许显示窗口。
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10#
发表于 2009-6-12 17:11:37 | 只看该作者

re:看到了。每个叉叉都点击一下,再刷新,就看...

看到了。每个叉叉都点击一下,再刷新,就看到了。
果然,“家人”那张是黄色的,“朋友”那张是绿色的,熟人是蓝色,陌生人是白色的。
谢谢小翟老师!
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11#
发表于 2009-6-12 18:06:23 | 只看该作者

re:这样的方法恐怕不合适多动的孩子。

这样的方法恐怕不合适多动的孩子。
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12#
发表于 2010-11-6 23:47:55 | 只看该作者

re:很有启发。 我们小孩就是分不清家里家外,...

很有启发。 我们小孩就是分不清家里家外, 家人外人, 到哪都一个样, 这个很有用。 谢谢!
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