如何对孩子进行挫折教育

宝贝爸

孩子从发现到现在快一年了，现在已经四岁多了，一年来，家里的教育方式改了很多， 主要以鼓励和夸奖为主，很少对孩子直接批评。 一年来， 孩子确实也取得了相当的进入，关注能力提高了，和小朋友有对话和交流了， 尽管交流方式还不够灵活， 交流语言也比较简单。 但是， 孩子的情绪问题开始突出， 主要特征就是稍微一批评就会哭。 和小朋友玩的时候， 经常会有冲突， 两三个回合下来， 孩子就开始哭。 想办法哄他高兴后， 过一会突然又开始哭，需要花很大的力气才能扭转过来。同样的，和他一起的小朋友，比他大几个月， 冲突的时候也会生气，但是只要一哄，很快就恢复回来了。另外， 就是孩子的好胜心特别强， 哭的时候， 也老说我比谁谁谁强， 不知道是否有什么其它的意思。
这个问题是我们现在面临的最严重的一个问题，孩子哭的频率比以前大幅度提升。还请各位前辈和专家指点！！！

binfeng2000

我想对于自闭症孩子,挫折教育是次要的,正面教育是最主要的,而且还是很长时间的.孩子在这样那样的情况下哭,还是他遇到了困难却没法自己解决造成的.怎么去帮他分析,帮他克服困难,才是你们应该抓的重点.

宝贝爸

最近孩子哭的频度突然升高，大多数情况是稍微（非常轻微）一说他不好，就哭。他对别人评价他不好非常在意，例如说一句，成了两岁的宝宝了，就开始哭。困难在于，他哭得时候，该如何对待他，忽视的话，怕伤害孩子的感情；安慰的话，好像是越安慰越哭得厉害；转移注意力，现在越来越难，一哭起来，就要好长时间才能收住。

blue sky

我家孩子也有这方面的倾向了，不容许人家说：“不”，否则就是大哭大闹，不过目前还能控制，所以也在慢慢练习。
建议楼主，可以表扬多次后，来个小小的差评，比如，之前一直说：“你做的真好，你真棒”中间可以说上一次：“比前面一个略查了些，要努力！”慢慢在加大挫折感！

宝贝爸

谢谢几位，目前我们的做法是大人和他说话时，尽量做到不说他，在家他如果做的不对，就说如果是六岁的宝宝，他会怎么怎么做；这种方式说他，他不会哭，大多数情况下，能按照我们所期望的去做。在幼儿园，让老师不批评他，而批评别的小朋友，对他还是有效果。小朋友之间让他们自然冲突，然后帮他来解决。先尽可能减少他发脾气的次数，后续再慢慢看。最近两天，这种办法还有些效果，恐怕过一段就失效了，要想新办法了。