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楼主: sunflower
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噼里啪啦我最棒!

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621#
发表于 2009-11-4 16:41:08 | 只看该作者

re:格妈的记录2009.11.3...

格妈的记录

2009.11.3
感统:跨铁栏不愿做,不愿爬,有点小情绪。但我发现她挺喜欢静态运动的,蹲啊盘腿坐啊,她可能还是是觉得模仿的成分多,喜欢。滑板要了命了,做了四次,哭足四次。休息时看小花姐姐坐着高高地荡秋千也来劲了,老师抱上去就不下来了,那个高兴啊。胆子还真大。
个训:现在的哭法改成了进教室哭,一见到吴老师就不哭了。今天训练项目比较简单,三张卡片的简单排序、拿什么和什么、还有一本书里翻翻找。格格都完成得不错。隔壁小朋友震天吼的哭声也没打扰到她。
音乐:好表现又得到了老师的肯定,被叫到台上去领操。今天算不错,笑咪咪地模仿下来了。
艺术:还是哭呢,比昨天哭的时间还长了。不愿意打开画本,好象有仇似的。涂色也很不情愿。
个训:一本书里找不同的东西有感觉了,基本上都能找对。记忆力好,能记得大概在一本书的哪个位置。
游戏:今天玩找妈妈的游戏,面对、背对、换地方,全部都能找对。
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622#
发表于 2009-11-4 17:14:44 | 只看该作者

re:格宝最近每晚要跳500次以上的大龙球,...

格宝最近每晚要跳500次以上的大龙球, 而且是一气呵成, 不带休息的. 昨晚更是跳了700下, 累得我呀, 连数都数不出来了 ...不过看着她跳的时候那么高兴的样子, 算了, 死撑吧!

格妈在旁翘着手看得直乐, 哼, 指挥你去拍照录象去. TNND.
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623#
发表于 2009-11-4 18:26:00 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]来福...

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容:

格宝最近每晚要跳500次以上的大龙球, 而且是一气呵成, 不带休息的. 昨晚更是跳了700下, 累得我呀, 连数都数不出来了 ...不过看着她跳的时候那么高兴的样子, 算了, 死撑吧!

格妈在...


強度大了點不?聰也能跳很多下,不過俺怕累著他了.把握不好這個度,格爸指點一二.
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624#
发表于 2009-11-5 00:56:36 | 只看该作者

re:还好 一点没觉得格宝累 倒是越跳越高兴...

还好 一点没觉得格宝累 倒是越跳越高兴 那眼神 真没说的

趁她想跳大龙球 顺便引她说话表达 蛮好 还骗来香吻无数 想想还是赚的
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625#
发表于 2009-11-5 01:02:02 | 只看该作者

re:昨天,开始给格宝加口腔按摩课了。40分钟...

昨天,开始给格宝加口腔按摩课了。40分钟的课时,前30分钟尚好,后10分钟在棒棒糖咬碎的情况下,终于情绪爆发。其实,这也是意料之内的事情。

S老师很明显是经验丰富的。。。可是,我还是颇有些担心下一次、下下次、下下下次的哭声分贝。。。

格妈的记录
2009.11.4
球技:哭得上不下去了,老师看着都可怜,算了,去淘气堡玩吧。
个训:因为在感统荡秋千没荡够,一进个训那一嗓子哭啊,气都快闭过去了。不过吴老师马上出手了,忽略法,她也就慢慢进入角色了。今天新加一个分类项目,分交通工具和食物,格格的意识不错,虽然不能百分之百对,但基本上知道分类的概念了。让人惊喜的是今天玩水果接龙玩得很好,前几天总是卡住,今天突然一下子就通了。
音乐:精神不大好,能跟随,不过热情不够。
艺术:情绪明显稳定一些,今天主要功课是撕纸,格格比较喜欢,但是撕的手法不符合要求,总是一撕到底,不会移动手。
个训:换一个个训老师,格格的适应能力还是不错的。今天分类时加入了其他项,格格竟然没有混淆,我很开心。上课情绪十分地好,从头到尾都是笑咪咪的。
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626#
发表于 2009-11-5 01:21:49 | 只看该作者

re:格宝对于音乐的兴趣也许是与生俱来的。情绪...

格宝对于音乐的兴趣也许是与生俱来的。情绪再差,哭得再厉害的时候,只要音乐一响起,哭声很快就停;然后一段短时间之后,就开始自编自舞了。音乐课的时候,已多次被音乐老师“抓”到前台去表演了。。。

几个月来,从深圳到青岛,已有多位老师、家长们发现格宝的这个特点了,包括宋丹老师也提及过。俺这皇阿码,从小就喜欢音乐,可惜没有机会进一步去学习、发展,一直以来,深感遗憾。假如女儿真的喜欢音乐,我会觉得很欣慰,也许,这是将来的培养方向之一吧。我想,孩子成材的方式,不必拘泥于一格,从兴趣着手而重点培养,应该是较为事半功倍的。

格妈的记录
2009.11.5
感统:不喜欢跨栏,每次做总是哭。现在在感统室里迷上了荡秋千,总是不过瘾,每次拉她下来就会引发情绪问题。滑板是她的至怕,不知道怎么克服。
个训:觉得吴老师教的实在是灵活,今天仍然是看动作卡片,但是让格格在几张中指认一下小细节的东西,感觉她的理解力确实有了一定进步。不过对于逻辑思维的东西还是较弱。再一个就是听觉记忆确实不够广,方姐也说需要加强练习。
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627#
发表于 2009-11-5 10:34:23 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]来福...

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容:

还好 一点没觉得格宝累 倒是越跳越高兴 那眼神 真没说的

趁她想跳大龙球 顺便引她说话表达 蛮好 还骗来香吻无数 想想还是赚的


看來你是不做賠本生意啊,哈哈.....
知道了,只要孩子樂於接受,就不管這強度的問題了.
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628#
发表于 2009-11-5 10:39:30 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]来福...

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容:

格宝对于音乐的兴趣也许是与生俱来的。情绪再差,哭得再厉害的时候,只要音乐一响起,哭声很快就停;然后一段短时间之后,就开始自编自舞了。音乐课的时候,已多次被音乐老师“抓”到前台去表演了。。。

几...



未來的音樂家!格爸格媽,你們的付出肯定會有回報的,你們就瞧好吧,遲早有一天格會震住你們,呵呵......
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629#
发表于 2009-11-5 11:59:05 | 只看该作者

re:格爸格妈,辰辰爸昨天叮嘱我要你们联系要关...

格爸格妈,辰辰爸昨天叮嘱我要你们联系要关心格格的近况,有空多写写的格格的故事吧,关心格格的人都想看看她哦!
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630#
发表于 2009-11-5 22:12:38 | 只看该作者

re:告诉你家辰辰爸 & 楼上上的聪妈, 俺先...

告诉你家辰辰爸 & 楼上上的聪妈, 俺先被聪聪的语言当头一棒, 又被辰辰的语言简直是毁灭性打击. 创作欲望荡然无存.

现在格爸已出现严重行为问题, 用脑袋撞墙ing.

请各位家长带孩子们回避!
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631#
发表于 2009-11-5 22:34:11 | 只看该作者

re:其实不用比的,我要让晨宝和格宝比模仿,那...

其实不用比的,我要让晨宝和格宝比模仿,那我也要嫉妒了。
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632#
发表于 2009-11-5 22:42:02 | 只看该作者

re:格爸,辰辰妈真的要自责了,写了几天辰辰可...

格爸,辰辰妈真的要自责了,写了几天辰辰可能是写的太好了,让几个保持联系的家长都着急了,我是不是该歇歇了。
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633#
 楼主| 发表于 2009-11-5 22:52:27 | 只看该作者

re:别啊,我们家的那个撞就撞了,我还在这里拿...

别啊,我们家的那个撞就撞了,我还在这里拿着小凳等看楼上几位的贴子呢。自从有了以琳,以前最爱去的天涯也少走动了,逮着空就来这儿,可不能让我望眼欲穿啊。
不过不怕你不写,等方姐家访记录一出来想不说好都不行了。
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634#
发表于 2009-11-6 10:56:25 | 只看该作者

re:瞧格爸說的,聰聰要有格的眼神和模仿能力,...

瞧格爸說的,聰聰要有格的眼神和模仿能力,我要樂死.

我是一個星期就見聰兩天,所以每次都把他好的表現寫上去,不好的地方一大把,不想寫,真的,怕觸痛那根敏感的神經.永遠給自己動力.努力向前看!
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635#
发表于 2009-11-6 11:29:27 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]su...

下面引用由[U]sunflower[/U]发表的内容:

别啊,我们家的那个撞就撞了,我还在这里拿着小凳等看楼上几位的贴子呢。自从有了以琳,以前最爱去的天涯也少走动了,逮着空就来这儿,可不能让我望眼欲穿啊。
不过不怕你不写,等方姐家访记录一出来想不说好都不...


呀,方姐姐又要來家訪辰寶啊,太偏心了,傷心啊.突然想起<<不差錢>>里的經典臺詞,呀,那誰,這不是方老師嗎,哎呀,媽呀,快來人呀,別讓她跑了.俺要綁架,哼哼!!!.[EM04]
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636#
发表于 2009-11-6 19:57:48 | 只看该作者

re:格宝能跳500下大龙球啊,“那眼神好的”...

格宝能跳500下大龙球啊,“那眼神好的”,让的又在想像格格的模样了。
安安最多就跳70下,还不是天天做,看来我们还是不够努力。
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637#
发表于 2009-11-6 22:53:20 | 只看该作者

re:格宝今天的哭声穿透整栋大楼,因为她的妈妈...

格宝今天的哭声穿透整栋大楼,因为她的妈妈被嘟嘟(格宝叫我嘟嘟)占用了一下午。
可怜的孩子!
不过格宝在爸爸手里就会自己走路的,在妈妈手上却寸步难行。
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638#
发表于 2009-11-7 01:18:09 | 只看该作者

re:格妈被拉壮丁,我带着格宝去上个训课。 ...

格妈被拉壮丁,我带着格宝去上个训课。

吃香蕉——上午的续集。要求自己剥开皮,然后做假想吃状,最后奖励真的吃几口。还行。

看图辨认——W老师拿出五张卡片,内容是小哥哥吃蛋糕,让格宝看图而分别拿出哪张是还没吃、哪张正在吃、哪张已吃完、哪张在擦嘴等。这个也许对格宝稍难,准确率不高,大概为50%稍多点。比较搞笑的一幕时,W老师问格格“哥哥在擦嘴”,格宝先是拿起桌上的纸巾给自己擦嘴,抬头看老师发现神色不对;又拿起那张纸巾给图片里的哥哥擦嘴,抬头发现神色还是不对。迷茫了,手拿纸巾,不知道往哪儿放才好?“哥哥”“格格”太相近,于是W老师改口“小朋友在擦嘴”。我在后面大笑,格宝又一次迷茫地回头看我笑啥呢?

视觉记忆配对——W老师拿出六张小卡片放在桌上,自己手里则拿着图案完全一样的另六张卡片,然后一手拿、另一手微捂着,变换着各种角度,就那么给格宝一瞥,让格宝拿同样的卡片。没啥难度,进行得极快,准确完成。

考记忆力——W老师和格宝面前各放了五张卡片,图案一样,面朝下放着。老师先让格宝把自己面前的五张卡片逐一看过、记住,然后依旧面朝下摆放。接着,老师开始翻自己面前的卡片,并要求格宝也翻自己面前一样的。虽然并没有完全记住卡片内容,但翻了两张之后,格宝很快发现了次序是一样的规律。于是,剩下的三张亮出来都正确且极快。接下来提高难度。老师将自己面前的五张卡片打乱次序后,再次面朝下摆放。然后逐一反转卡片,要求格宝去翻自己面前一样的。由于失去了次序,这一次凭的是硬过硬的记忆力了。小丫头厉害,我都没记住,她记住了,全中。格妈听我说后,说这一点像她,记忆力好。

听指令做动作——摸格格的头、摸W老师的头、拍W老师的肩膀、摸格格的脸、摸W老师的脸。。。部位肯定是摸对的,但为什么听觉长度那么短呢?时不时就会摸错了人。是注意力不集中吗?还是别的什么原因?

听指令放积木——桌上放了五张卡片,图案分别是动物及水果类的不等。W老师逐一拿出小积木,让格宝听指令把积木放在相应内容的卡片上。开始还不错,但如果放几个积木在同一张卡片上时,准确率就骤降。注意力的问题吗?还是规则未完全理解?

。。。。。。

半小时的个训可进行的内容是极为丰富的,即使是同一项内容都可以微调玩法,以保持新鲜感,W老师果然是厉害。格宝的视觉记忆应该是不错的,但听觉长度真的是较短,总是只能记住最后的一小段。怎样去改善呢?

察言观色的能力很不错,会反复看老师眼神、表情而进行多次确认。另一个让我较为意外的是格宝的理解力了。印象里总觉得格宝的理解力较差,可W老师个训课里90%左右的语言,格宝很明显是听明白了,因为她做得是对的。W老师的表情甚至告诉我,这没啥大不了的,她就应该是能够理解的。汗啊。。。
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639#
发表于 2009-11-7 21:47:18 | 只看该作者

re:还理解力差呢,格爸不要把宝宝看扁了。记忆...

还理解力差呢,格爸不要把宝宝看扁了。记忆力真好啊格宝。以琳的个训课的确很厉害,我去观摩过两节课,个训老师让孩子既怕又爱,这样的课对孩子认知和理解能力的提升作用好大哦。
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640#
发表于 2009-11-7 21:54:26 | 只看该作者

re:连着两天抓格妈当高级壮丁,没想到又出事了...

连着两天抓格妈当高级壮丁,没想到又出事了。
上午外事活动还没有结束,我那人高马大的弟弟腰出问题了,整个人成了S型。
天,刚好一个礼拜,他又给了我惊奇。
偏偏格格又肚子不舒服。
我晚上做的好菜好饭,都没有好好享受,只好打包带走了。
我可不管了,明天早上飞往深圳,眼不见为净。
以后找弟弟,在也不能光看帅不帅,高不高了,真要调出健康档案看看。
深切同情格妈。
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