潇潇宝贝青岛学习日记

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我们已经离开以琳了.4月低离开的, 其实也就是给孩子养成定时排便的习惯, 等孩子明白了,就可以自己去了. 那两个孩子,到离开也没什么语言.但大小便基本没问题, 大便可以定时在早上或晚上, 小便这个更方便, 每节课下了.就带孩子入厕, 10分种的时间,足够了.只要孩子养成入厕的时间,明白大小便要去卫生间或厕所.就解决问题了.我觉得你的孩子比那两个孩子程度要好很多.

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这两天眼睛有点发炎，不敢上网写帖了。不过，还是要报告一个好消息是，我家宝贝居然能够主动举手了。5月6号，外婆打来电话报告潇潇今天最乖了，上电脑课（呵呵，电脑手机都是我儿子的最爱了，不知道是不是这个也有遗传啊）老师让举手他和另一个小朋友都举起了小手但那个小朋友先举，老师让潇潇回去，他乖乖回到座位坐下，第二次又让举手时，老师点了他上来，让按鼠标，一个个蝴蝶蹁跹而出，潇潇开心得来。。。让我激动啊，在上海上了一年得幼儿园了，一直以为他就是在那儿混呢，从来不知道他居然暗暗地学会了举手了。看样子，放大镜度数不够，我还没发掘出我宝滴潜力哦。黑马啊，回家汇报老公，发现潜力股勒。

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接下来要报告的是坏消息，5月8号，外婆汇报，潇潇今天最不乖了，上艺术课老师让画画，因为前面的精细课上老师也是让做了图画的课程，而一直以来精细是儿子的弱点，连着上了两个他不爱上的课发飙了，潇潇把笔摔了，纸也丢到地上还把桌子一脚踹了出去。下课时老师惩罚了，让把他一个人关在教师里，他哭了。臭小子，等着妈妈过两天来教训你。

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潇潇加油啊！

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从青岛回来好几天了，每天忙于各种杂事儿。要写的实在太多了，都不知道从何下手了，仍然来个流水帐吧。5月13日晚11：00到青岛的家，宝贝已经睡着了。14日早上5：30，我听见潇潇哼哼的声音，阿姨哄他下床坐小马桶小便很快解决，大便坐了半天开始不耐烦，数次要站起爬回床上去，阿姨不让，坚持。到6：10，我看实在不肯，在小房间叫他：“潇潇”，他开始还没听出我的声音，我又叫：“潇潇”，呵呵，小子跑出来拉，我赶紧到大房间要求他穿上裤子，他胡乱拉上，我给拉好，抱到床上，他显出很高兴的样子。

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7：15起床，我们给穿好衣服，阿姨帮忙拿出小牙刷给刷牙期间我要求他，潇潇自己刷，他偶尔能够自己拿起牙刷在口中咬咬，赶紧夸奖，“呀，宝宝自己会刷牙了，真能干”。乳胶牙刷多咬几次就要坏了，考虑给换成普通的牙刷，又担心他的牙尖周炎会出血，为难啊。
7：30左右，我看他拱气小屁股，赶紧拉到卫生间，一边说，潇潇说，我要拉臭，要拉臭，坐小马桶解决掉。我们都松了一口气。
照例不肯吃早饭，我试着喂了一口粥，含在嘴里不下咽，放弃。7：45我和阿姨带他出门去上学。一出门就要阿姨抱，我一路哄他，潇潇，你看，前面有小狗（小子特爱小动物），于是跑两步，又哄，好在，小区里真的有许多小猫小狗在前面呢，不然还真没办法。到学校，我进去，阿姨回家。开始一天的课程。

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8：00上音乐课，小子上课已经很有规矩了，老师说：起立，能够自己站起，老师说：小朋友们早上好。我赶紧注意看，小子没说呢，我拍拍他，提醒让说：老师，早上好。老师，做口型，就是不说，这个看样子要回去练习了，心里想。坐下后开始上课，放音乐，开始做动作，很多动作潇潇都做不出来，心里急啊，赶紧辅助，拉着他的小手一一做，也有一两个会做的，比如拍手，拍头、指鼻子，捏耳朵，跺脚就让他自己来。然后是根据节拍听音乐敲钟，老师说，看看哪个小朋友看着老师的眼睛，就给钟，潇潇根本不理。我赶紧提醒，看着老师，看着老师的眼睛。终于，拿到钟了，老师给他，他拿到手不肯一直拿着，马上要转身给我，我一边说，拿着，一边抓住小手敲企图吸引他的兴趣，效果不大，他还是不愿意。可是音乐响起，老师开始跟着节拍敲钟了，我赶紧辅助，抓着他开始敲钟，小子做不了一会儿就要把钟给我，我又塞给他。来回几次，结束。接着老师让放一个曲子，小朋友和家长面对面跟着做动作。很快一节课就结束了。

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要下班了，回家继续，明天再来帖上吧。