畅的天空

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呆在家里，怎么看都不会心情太差。因为家里的畅畅是活跃的，主动语言非常多。

下午有这样的场景。---我在床边折衣服。

畅畅蒙在被子里，装成妖怪，跳出来吓我。

我装做很害怕。

畅畅安慰我：“妈妈你别怕，妖怪是我装的。我再来一次，你就说，是畅畅在被子里面。”

我就这样跟他玩了一回，然后走开了做家务了。

畅畅在后面喊：“妈妈你别走，跟我做游戏，我不当妖怪了。我一个人好孤单。”

唉，为什么，他不能和小朋友这样玩呢？他现在只依恋我一个人，从小带大他的外公外婆要回家，他都是漠然的。

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和这里很多孩子比起来，畅畅属于安静的，他很懂规则，很听话，很温顺，也没有行为问题，很依恋我，上街也是要紧紧拉住我的手，绝对不担心他乱跑，都是我要他自己走他才自己走。我总是渴望他调皮些，渴望他要求更多些，欲望更强些，脾气更坏些，情绪更丰富些。一对一的时候，他非常让人欣慰，什么都好教，什么都互动。这些，让我的家人认为他没有任何问题。但是带他出去玩的都是我，听幼儿园老师反应问题的也是我，只有我才发现他在外面的不同。

结合他的情况，学习了一些RDI、PCI、还有地板时光，感觉都有些用，但是对他来讲，最好的还是找同龄孩子陪他玩，带着他和同龄孩子玩。这个实践起来很不容易。不过，通过在家里的一下RDI小游戏，已经感觉他很喜欢游戏了，总是找我做游戏，今天居然自创了一个新游戏邀请我一起玩。

这些日子我尽量做到，说话就把他当大人，语气，思维，用词，都和大人一样，这样感觉比较好。

今天上午在游乐园，因为我实在太累了，就没有管他，让他自己玩。感觉也不错。老公说，你就是太焦虑，太有目的性，所以才把带孩子玩这样简单的休闲搞得像工作，一点都不快乐，不享受。我说，我不干预能行吗，他根本不和别人玩。老公说，你干预他就玩了？你给他这样的环境，他自己会慢慢成长，要有耐心，快乐是第一的。也许他是对的，但是我感觉一分钟都是宝贵的。

JJmum

下面引用由[U]cm050701[/U]发表的内容：

和这里很多孩子比起来，畅畅属于安静的，他很懂规则，很听话，很温顺，也没有行为问题，很依恋我，上街也是要紧紧拉住我的手，绝对不担心他乱跑，都是我要他自己走他才自己走。我总是渴望他调皮些，渴望他要求更多些...

畅妈, 畅的各方面能力都非常好, 只是和同龄孩子之间的互动比较差, 我觉得你不妨安排些游戏什么的, 跟他在家做熟了, 再把其他的孩子也带进来.那样, 有你陪他一起, 加上游戏都是他熟悉的, 他可能会比较有自信和其他孩子一起玩. 慢慢可能就会体会到和孩子玩的乐趣了.

当然我也是纸上谈兵, 自己正准备朝这个方向努力!

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俊妈，其实我也是在这样努力，但是因为玩伴不好找，而且，估计是我自己没啥耐心的原因，一次两次都看不到效果，只看见差距，心里很焦虑。

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早上起来，畅畅好像不太高兴，他对我说：妈妈，今天送我上幼儿园，你别看我上学。”问他为什么，只说因为留下来看他，他就会哭。感觉孩子很敏感。

今天老公安慰我，说畅畅的堂姐小时候也这样。我回忆，那女孩小时候，我喊她总是不理我，怎么逗她说话也很难回答我，感觉还没畅畅活泼。中午专门问了带她长大的婆婆，婆婆直接说：小时候古怪的很，别人喊她不答应，不和别人玩，只和她的一个表姐玩。现在上小学了，上课也是不主动发言的，不过成绩还好。

那个女孩前些天我带她和畅畅玩过，感觉她是突然开窍了，懂事了，以前她都不理畅畅的，现在会带着弟弟玩了，我以挑剔的眼光看，也绝对不是自闭孩子，只是内向、胆怯。

他们共同的爷爷，我的公公，就是个非常封闭的人，难道两个孙子都遗传了这样糟糕的基因？

畅畅能自己长好吗？我不敢这样盲目期待，我要努力再努力，坚持再坚持。

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畅的幼儿园里有一个钱老师，是我从小的邻居，畅畅以前也见过她。前几次放学路上遇到钱老师，畅畅都表现得非常的奇怪，马上低头就跑，看都不看，钱老师怎么喊他都不答应。但是过后的几天放学，他又总问我，今天会遇到钱老师吗？不是很理解他的行为，今天发生的事情，让我对他的内心活动有了一点理解。

今天放学路上，他又问，今天会遇到钱老师吗？我说，估计不会吧，但是我们要去外婆家吃饭，在那里也许会遇到钱老师。你以后遇到钱老师，喊她吗？畅畅回答说我喊。到了外婆家的院子，畅畅直接跑到钱老师家里隔着门看了看就跑开了。钱老师看见了，出来喊他，畅畅笑咪咪地看着她，虽然还是很害羞，但是没有躲，喊了她。钱老师的妈妈出来了，拉住畅的手，让他上家里吃饭，畅畅答应了，跟着她进屋了。

从他今天的表现，我感到，虽然他前几天都没理钱老师，但是内心是挣扎的，他总是希望再遇到的时候能表现好些。今天，在外婆家，比较熟悉的环境，他轻松一些，就自然了，就愿意和钱老师说话了。想着这些，感觉我们的孩子，真的太可怜了，不知道怎么样才能帮助到他们。

吃了晚饭，就带他去了蹦床玩，他依然是自己慢腾腾的玩着，和别的孩子的扑腾劲比起来，感觉真是安静。我只有自己上阵了，虽然没有这么大的孩子，父母还跟着上蹦床的，但是我们有这样的孩子，只有多付出了。我带着他这里跳那里跳，追他，虽然他和我玩很高兴，但是我还是觉得很不够，找了一个很活泼的小女孩陪他追逐。畅畅很慢热，但是还是很高兴。在我的陪同和鼓励下，他和小姐姐玩了小青蛙对对碰，奥特曼追大怪兽的游戏。感觉他依然不能完全体会游戏的输赢荣辱，但是能享受到追逐的乐趣和刺激，这样就够了。目前，只能达到这样。不过这样的追逐必须有我的陪同和鼓励，不知道，哪天他才能独自和小朋友游戏。

在整个游戏过程中，有几点体会。
1、正常孩子的交往欲真是太强了，我随便说句话，就有人接茬，随便挑个头，就有人愿意一起玩游戏。为什么畅畅和大人交往要强过和孩子交往呢？原来正常孩子看起来也是很喜欢和大人交往的。
2、蹦床上是个很好的带孩子玩的地方，孩子成堆，随时可以发起游戏，只要我愿意放下面子。想起来真是后悔，以前孩子小的时候，因为他运动能力差，我们又嫌蹦床脏，都很少带他上来玩。
3、在今天的游戏中，畅畅有一些片段的时候没有紧跟我，自己独自追逐着小姐姐，然后过一会找一下我，自己玩一会又找一下我。我要先定下第一目标，就是让他在我帮他发起游戏后，独自和小朋友玩，不再总拉着我，要我作伴。让他能完全进入游戏，忘记我。如果这个目标实现了，下一个就是能自己发起游戏，或者接受邀请参加游戏。

目前的畅畅，有交往的欲望，但是因为毫无技巧以及胆怯，就封闭了自己，只愿意和感觉最安全的妈妈交往。他们很多方面的发育不足，让他们敏感的心很自卑，进而封闭自己。

今天和老公商量，畅畅再大一点，一定要培养他一个兴趣或者特长，让他有能在小伙伴中值得骄傲，让人尊敬和羡慕的地方。

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今天接他放园的时候，正好看见他的好朋友嘟嘟在哭。他就问我，嘟嘟怎么啦？我说，他妈妈吼他了，你去安慰一下嘟嘟吧，畅畅走过去，喊嘟嘟，并说，嘟嘟你怎么啦，你别哭了。嘟嘟没理他，他就上去打了嘟嘟一拳头，我估计那是提醒嘟嘟注意他的意思，但是他不知道怎么正确提醒。

畅畅今天让人欣慰的是，主动说：我想外公外婆了，他们什么时候回来啊。

我马上说，他们不回来了，你给他们打电话，让他们回来吧。畅畅就开始打电话，先说，外婆你回来吧，然后汇报了晚上的活动，可惜玩蹦床的时候遇到了一个熟人的事情不记得给外婆汇报。四句话后，明显感觉他没话说，听见他说88就挂了电话。不过，总是个进步。

畅畅最近说话语气词用的尤其好。今天玩蹦床回来路上，他主动说，明天把篮球带出来玩哦

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好久没来了，这段时候，我比较淡定，因为好朋友的开导，也因为工作太忙，有点顾不上。不过，突然发现，我疏忽他，他反而进步了，今天发生的两个事情，太让我惊喜了，忍不住上来说说：


这些天，他总是想着要熟悉的小孩来家里玩，今天他提出要他堂姐（7岁）来家里玩，我们就电话喊来了，她来了以后，他非常高兴，主动要求两人一起画画，玩的很好，交流语言很多，互动也很好。在姐姐的倡议下，还一起扮家家酒，做饭，当妈妈。几乎不需要我了。我觉得这样的感觉真是太难得了。 让他和孩子玩真是太好了，完全是我不能替代的。如果他以后能自己和外面的小孩玩，不需要我引导、带动，甚至去设计游戏，该多好啊。

这个堂姐，我曾描述过，小时候就是个疑似自闭的，当然是我用现在的眼光看。她今年才开窍的。
以前，她牵着奶奶的衣服角来玩过几次，不说话，不理弟弟，一会就走。两个孩子偶尔周末在奶奶家遇到，也是不讲话的。就是前些日子我发现她开窍了，就带着她和儿子玩了一天，那是他们第一次亲密接触，儿子就惦记上她了。

虽然畅畅在外面的社交性依然没啥明显进步，但是他和玩的不多的堂姐能正常交往，很可喜。老公说，畅畅已经体会到和孩子玩的乐趣。


今天上午我和畅畅比赛赛跑，他搞错了终点，跑过了，我就站在终点说，我赢了。结果他说，我都跑到这里了，怎么还没赢呢？明明就是我赢了。这话也很可喜，他会思考，有荣誉感，会和大人争论。

另外，他现在说话不结巴了，明知故问的问题基本没有了，喊他也是一喊就应。大人谈事，喜欢插嘴，偶尔还分辩。


畅畅的核心问题就是交往问题,交往问题如果能解决，别的方面，在交往中都会改善，所有能力都会潜移默化地提高，包括我非常担心的眼神和心智。正常的孩子应该也是这样成长的。
  

JJmum

先恭喜畅妈了. 我觉得畅也会开窍的.

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下面引用由[U]JJmum[/U]发表的内容：

先恭喜畅妈了. 我觉得畅也会开窍的.

俊俊也会的

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好多天没写了，今天，组织畅畅班上三个小孩一起玩，我算是观察到他到底是怎么和其他同龄小孩一起玩的。以前观察的都不够准 ，因为这个三个，是幼儿园同班的，观察这样的群体，我就能知道他在幼儿园是怎么度过的。

他愿意和他们一起玩，一起追逐，一起玩玩具，但是，语言交流比较少，互动比较少，原因在于：一、语言差点（尤其是在人多的时候，大环境中语言反应更慢）二、理解能力差点（包括对孩子们中自然形成的默契、规则的理解能力比较差），导致他和人交往的能力差，技巧差，玩起来互动就差，别的孩子会嫌他慢，会选择其他互动好，节奏跟趟的孩子一起玩，他一个人就落单了，同时他也自卑，觉得无趣，也会选择自己单独玩。准确的说，他还没充分体会到和同龄孩子一起玩的乐趣，关键原因就是能力差了，从中享受到的东西少了，体会到了一些自卑和无趣。

另外，因为从小就动作发育慢，男孩子的好多本事他都差些，他心里会觉得自卑，自己也会显得落寞。

这些，也是为什么他在家里和家人玩，和堂姐玩表现要强很多的原因，因为大人引导他玩，让着他，跟他的节奏。

这段他在家里，非常活跃，总是拉着大人玩角色扮演，要求我们演这个那个，说这个话那个话，但是出去就呆多了。外公外婆看不到他在外面的样子，总是说他很好。

在外面看见生人，戒备心很强，总是很紧张，低头看人，不知道这是不是自闭的表现，但是对生人的关注一直都很强。生人到了家里，他倒是很喜欢的，一点不怕。

这段通过对他的观察，感觉能力也是交往的重要因素，是交往的欲望在先还是交往的能力在先呢？
畅畅对同班同学，明显是有交往欲望的，但是一起玩了一会，就体现出差距，会严重影响他的交往欲望。到底是能力不够还是交往欲望不够呢？是交往欲望强就会在交往中提高能力还是能力强就会交往呢？很困惑。。。。

想来想去，还是交往欲望不够，畅畅这样的孩子，天生是安静的，退缩的，交往欲望有，但是还不够。我要做的，还是要多给他交往的机会，尤其是一对一交往的机会，一对一的时候，他还行，但是一堆孩子在一起，就需要我的帮助和引导，要不，别的孩子就不会选择和他玩。至于能力，语言能力和理解能力，主要还是要靠自己长，我只能多给他讲故事，等他开窍。

JJmum

下面引用由[U]cm050701[/U]发表的内容：

好多天没写了，今天，组织畅畅班上三个小孩一起玩，我算是观察到他到底是怎么和其他同龄小孩一起玩的。以前观察的都不够准 ，因为这个三个，是幼儿园同班的，观察这样的群体，我就能知道他在幼儿园是怎么度过的。
...

畅更象是性格问题,而非自闭.畅妈再好好观察观察.

cm050701

畅畅：妈妈，我们来小猫抓老鼠游戏吧。
妈妈：好啊，那谁当老鼠呢？
畅畅：妈妈当老鼠。
妈妈：不好，我为什么要当老属啊？
畅畅：因为你是女人。
妈妈：为什么女人要当老鼠呢？
畅畅：因为老鼠要被猫抓住的。
妈妈：那你当老鼠好吗？
畅畅：不好，我要当猫。
妈妈：那我们轮流当吧，我先当老鼠，过会你再当老鼠。
畅畅：不好，过会我们就要睡觉了。

JJmum

下面引用由[U]cm050701[/U]发表的内容：

畅畅：妈妈，我们来小猫抓老鼠游戏吧。
妈妈：好啊，那谁当老鼠呢？
畅畅：妈妈当老鼠。
妈妈：不好，我为什么要当老属啊？
畅畅：因为你是女人。
妈妈：为什么女人要当老鼠呢？
畅畅：因为老鼠要...

会主动发起游戏, 对话又那么好. 心智也是很正常. 畅妈, 你家畅真的很棒啊![EM15] 你就别愁了!

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今天接畅畅，他的表现让我很高兴，因为去接他的时候，他正在推一个熟悉的同学妈妈的屁股，推了就躲旁边偷笑。那个妈妈说，你儿子现在活泼多了。

我每天接他，都不急于回家，让他在幼儿园再玩到班上小朋友都走光了。他现在很喜欢喊同学的名字，看见大人来接，还要告诉我这个是谁的妈妈。比起其他小朋友，在社交性和语言上还是有差距，但是，感觉他不那么像自闭了。

路过其他班级，他主动提出要去找熟悉的钱老师。找到以后，他很高兴，围着人家又蹦又跳。

回家路上，他背上背着书本，手上帮我拿着一个小袋子，我还故意说，妈妈提不动包包了，他立刻说：那我们换着拿吧，我拿你的包，你拿我的，我这个很轻的。真让我感动啊。

上楼的时候，遇到一个邻居，他立马神情紧张，表情严肃起来，低头闪楼梯一边，等人家过去，他立刻偷偷看人家。我就说，畅畅你这样看人样子好丑哦，你怕什么啊，人家又不打你。他不好意思的笑了，说：我就是有点怕。

这段日子，我和外婆基本达到了一个共识，自闭不自闭就先不下结论，但是他应该是发育迟缓的，性格偏内向的，但是也不尽然，因为他在熟人中是非常活跃的。我们要先从帮他树立自信心，培养热情活泼的性格开始，能力差点就差点吧，社交性还是第一位。

JJmum

我越来越觉得你家畅根本没问题,就是性格内向而已!

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太久没来了，虽然我认为儿子应该不再是自闭孩子，但是，发育迟缓的帽子还是戴定了，我依然任重道远。
今天先记录一段对话：

妈妈：把外婆给的压岁钱借点给妈妈打麻将吧。
畅畅：好吧

畅畅从红包里面抽了两张给妈妈。

晚上爸爸问：你现在红包里面多少钱啊？
畅畅：六百元。
妈妈：八百元。（此时麻将结束，我已经偷偷把200元放回红包了）

畅畅听了我的话，楞了一下，问我：妈妈，你是不是把那两百元还给我了？


这段话，是我目前认为他心智发育最好体现的一段了，值得记录。

JJmum

畅妈来了！畅不见一段时间越来越棒啊！

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妈妈：三月你就要开学了。
畅畅：那现在是几月？
妈妈:是二月，你想上幼儿园吗？
畅畅：三月再说吧。

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畅畅现在唯一的问题就是喜欢明知故问，我一直把这个当严重问题，直到我亲耳听见一个正常5岁多孩子和妈妈的对话：妈说，以后不要玩鞭炮了，某某玩鞭炮被炸断4个指头。孩子立刻说：那炸断5个指头会怎么样呢？

这样的对话，在畅畅和家人之间，发生的太多了。

也许，我们不能看什么都往自闭上靠？