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推荐一本情绪控制方面的好书

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1#
发表于 2003-7-23 11:50:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
最近在广州中山3院儿童心理中心复诊时买到一本书:[美]罗斯.W.格林博士写的”如何引导暴躁的孩子”(中信出版社).读后收获非浅,该书虽不是专对自闭症孩子,但其所提供的方法,对控制孩子的不良情绪,帮助甚大.
2#
发表于 2003-7-23 12:08:18 | 只看该作者

Re:推荐一本情绪控制方面的好书

能否告诉出版社的电话或其他的联系方式。

方静



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3#
 楼主| 发表于 2003-7-23 13:03:45 | 只看该作者

Re:推荐一本情绪控制方面的好书

email:sales@citicpub.com tel:010-85322521 85322522
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4#
 楼主| 发表于 2003-7-23 16:13:24 | 只看该作者

Re:推荐一本情绪控制方面的好书

格林博士认为:家长必须把减少孩子彻底崩溃的发生频率放在家庭教育策略的首位,有意识地避免一场场的风暴.面对孩子的各种行为问题,家长要将其划分为甲 乙 丙三类来分别处理.

甲类: 必须坚决干预和制止,就算是引发孩子情绪的彻底崩溃并忍受其后果也在所不惜,如打人 损坏财物等.甲类问题只占极少数,不幸的是很多家长把本不属于甲类的问题按甲类方式来处理而引发风暴,每当你对孩子说”不” “你必须””你不能”时,你就把孩子的这个行为归属于甲类!!!

乙类: 家长温和地干预,可与孩子讨价还价 互相让步或给多几种替代方式供孩子选择来化解.乙类是最重要的,它可培养孩子的适应能力和挫折承受能力,让孩子学会遇挫折时保持镇静 接受别人观点 选择变通方法 消除分歧并使双方满意.例如,一个问题孩子在家玩积木,母亲希望他跟弟弟一起去游泳,被他拒绝;若强迫他去,势必使他崩溃,母亲就提议要他带着积木去泳池,使双方皆大欢喜,避免了一场情绪风暴.乙类问题的处理也是最考验家长耐心和智慧的地方.

丙类:虽然也是问题,但暂时无伤大雅,家长视而不见,无需干预,避免刺激孩子.

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5#
发表于 2003-7-23 17:36:37 | 只看该作者

Re:推荐一本情绪控制方面的好书

我太想要一本这样的书了,我和我儿子经常处在情绪崩溃的边缘。请问可以邮购吗?请告诉我地址和价格,我好马上把钱汇过来,先谢过了!



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6#
 楼主| 发表于 2003-7-23 22:29:14 | 只看该作者

Re:推荐一本情绪控制方面的好书

中山3院儿童心理中心020-87563296,不知能否邮购



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7#
发表于 2003-7-24 09:39:40 | 只看该作者

Re:推荐一本情绪控制方面的好书

能否告知此书的英文名字和作者?谢谢!



________________________________________

应当一无挂虑、只要凡事借着祷告、祈求、和感谢、将你们所要的告诉 神。  神所赐出人意外的平安、必在基督耶稣里、保守你们的心怀意念。             --腓利比书四章六,七节

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8#
 楼主| 发表于 2003-7-24 13:01:27 | 只看该作者

Re:推荐一本情绪控制方面的好书

the explosive child.作者名只有中文



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9#
发表于 2003-7-24 13:27:14 | 只看该作者

Re:推荐一本情绪控制方面的好书

网上当当书店就可以邮购!

http://www.dangdang.com



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10#
 楼主| 发表于 2003-7-24 17:40:53 | 只看该作者

Re:推荐一本情绪控制方面的好书

by Ross w. greene



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11#
发表于 2003-7-26 09:51:31 | 只看该作者

Re:推荐一本情绪控制方面的好书

转自北京晚报

优秀父母,优秀孩子





——特别推荐4本塑造优秀的亲子教育图书





  在《破茧而出》中,儿童教育研究专家梅尔·列文教授提醒所有教育者,教育有两个层次:一个层次是给孩子更多更好的教育,第二个层次是如果不能够给正确的教育,还不如什么也不做,以避免不正确的教育造成的伤害。在书中,他给出了很多正确明智的教育方法。修正了很多教育者以对孩子负责任的名义对孩子造成妨碍的情况。



  《如何引导暴躁的孩子》是哈佛医学院儿科专家、行为心理学家经验和研究成果的集锦,特别适合那些已经显示出被“惯坏”了的迹象,有一个“雷霆脾气”的孩子的教育者。



  《婴儿按摩》描绘的是一种关联养育者和宝贝孩子的神奇柔和的艺术。它对养育者提出的惟一的要求就是我们要有一双有力但特别温柔的双手,因为,对于万千宠爱集于一身的孩子来说,除了矿物质、维生素、蛋白质必不可少外,爱抚、拥抱、按摩也是婴儿的每日的精神三餐。



  《婴幼儿快乐教育》这本书还包含了以下一些研究结论:



  教3岁的孩子阅读比教5岁的孩子容易,教5岁的比教6岁的容易。



  孩子真正要学习的内容包括五个方面:认知、运动、社会交往、语言、自信心。3岁前这五个方面发展好的孩子,以后比其他孩子更成功。



  孩子出生后的前几年,与你的孩子尽可能多地在一起。让孩子高质量地体验:关爱、指导、支持、保护、启发性教育。



  培养六类技能:自我意识、颜色、字母、数字、物体形状、阅读。学习知识最好的教具是父母自制的玩具,这类玩具是花多少钱都买不到的。







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