晨宝，蒙福的孩子！愿神拣选你！

加油123

方姐，

可否传授我们一些经验给我们，平时如何做感知觉方面的训练啊。非常感谢啊。

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

我估计我再逗下去能把晨宝娘逼疯了。算了，不玩了，来正经的。
因为晨宝的口语有问题，所以做任何训练的时候都要给他强的语言刺激。其实我很喜欢我们小时玩的游戏和唱的儿歌，是本色RDI.
比如：让孩子面对...

方静

我是给楼主的，不是给你们的，急吧！
楼主没有发话，我不能给。

语晨313

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

我是给楼主的，不是给你们的，急吧！
楼主没有发话，我不能给。

我说方姐其实是疼我吧.看给我的小灶..执行中.

语晨313

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

我估计我再逗下去能把晨宝娘逼疯了。算了，不玩了，来正经的。
因为晨宝的口语有问题，所以做任何训练的时候都要给他强的语言刺激。其实我很喜欢我们小时玩的游戏和唱的儿歌，是本色RDI.
比如：让孩子面对...

我想要更多的好点子.求您了,求您了. [EM11][EM11]

pastryjing

看看晨妈这两个皱着的大眉毛 哈哈

方静

还真要啊。我要倒霉了！

那就讲讲听觉吧。我可是想到什么说什么的，不要挑刺。
我们的目的是：能听进去——听觉分辨——从听到信息中抽取所需信息，并会用这些信息来解决问题。
晨宝小，现在要做到的就是他不要充耳不闻（很多大孩子普遍存在的问题），并略加分辨的训练就可以，要注意项目的趣味性。
让他听一些非常清楚的声音，可以录音下来。比如爸爸叫晨宝的声音，妈妈的，外婆的。也可以是同一首儿歌不同的人来念，同一首歌不同的人来唱，一定要是晨宝熟悉的内容，他会更有兴趣一些。
几种常见动物的叫声，可以从网上当的，可以放在电视里放给他看，边看边听，让他真正地有联系。
录下常出现的声音，比如门铃的声音、座机电话的声音、手机的声音、家里小车的声音、救护车的、打雷的，让他听。尤其是实际生活中出现这些声音的时候，一定要提醒孩子注意，并告诉他什么声音来了。如果这个时候能让孩子知道声音后面意味着什么事情发生就更好，也就是在培养孩子的预见性了，这是非常重要的能力，尤其对我们的孩子来说。
很希望家里能买两套一样的常见的铃鼓、三角琴、拨浪鼓、沙锤这些小型的打击乐所需要的乐器，还有哨子、喇叭等。不要一下子拿出太多。比如先拿一个哨子吹，也给他一个哨子，即使他吹不出声音，也让他明白是这个东西发出的声音。然后在他跟前有两样乐器，你背过身来吹哨子，有人辅助孩子拿起哨子，并告诉他这是哨子的声音。慢慢的件数加多，他就是在分辨了。
我想晨宝先做这些就可以了。

pastryjing

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

还真要啊。我要倒霉了！

那就讲讲听觉吧。我可是想到什么说什么的，不要挑刺。
我们的目的是：能听进去——听觉分辨——从听到信息中抽取所需信息，并会用这些信息来解决问题。
晨宝小，现在要做到的就...

谢谢方姐 真是太棒了  可不可以再讲一些关于视觉训练的东东呀 [EM15]

语晨313

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

还真要啊。我要倒霉了！

那就讲讲听觉吧。我可是想到什么说什么的，不要挑刺。
我们的目的是：能听进去——听觉分辨——从听到信息中抽取所需信息，并会用这些信息来解决问题。
晨宝小，现在要做到的就...

太好了.打印出来好好学习! 方姐俺怎么这么爱你啊!

语晨313

下面引用由[U]CCLLTT[/U]发表的内容：

好久没见语晨了，离开ZFY最想念的就是你们还有那些小家伙，啥时候叫上小家伙们一起出来玩玩吧！

好啊.要不这个周末吧.

蛋妈

晨妈，你可真用心啊，以后再有好经验都要传上来啊。方老师，你有空也去看看我的帖子，对我儿子的训练给点经验啊。

语晨313

正式开始训练已经两个月了,ANYWAY晨宝进步是很大的.继续努力!

今天他好像有些疲惫.玩游戏玩不起来,但是也有小进步,就是说"吃,(花)生的气力变足了,估计是口腔按摩的效果.

语晨313

煜妈”对自闭的十戒(2009-01-08 12:55:28)标签：育儿 自闭症     

一、 戒急躁：急功近利。急不可耐气急败坏心急火燎，心急吃不了热腐。
二、 戒盲从：千万别相信什么“别让孩子输在起跑线上”、“哈佛女孩”…..之类的鬼话。姚明、刘翔、爱因斯坦、杨利伟绝不会同场竞技。章子怡也不可能会和郭晶晶比跳水…..“起跑线”在哪？聪明的妈妈们，你们说呢？
三、 戒猛：这可是一场持久战哟。最少两三年，悠着点。
四、戒慌：对于别人对孩子的评价或评估，要做到正确分析，心中有数。正确对待，不要六神无主。感觉大祸临头不可救药。
五、 戒赌：对于孩子个别的怪异、持续性。行为要认真观察，深入研究，因势导利。采用“主题教学 ”聪明的妈妈一定会找到开他那把锁的钥匙的。来硬的没用！只会两败俱  伤。
六、戒骄：对于孩子的进步。特长都要正确对待，亲密观察，切不可沾沾自喜或人为万事大吉，因为这是一个漫长的过程。
七、戒挫而不前：你确实为了孩子某一项技能比如“开口说话”做了大量工作，耗费了大量时间精力。没有任何进展。这时不要气馁，不要灰心。因为“腊梅花”开的季节还没到呢！
八、戒蠢：我总结——教得苦，不如教得巧，记得偶遇一个叫恒毅的小朋友，无数次的“感统冲滑板”中，总也不能打开手臂。说也巧啦，无忌中我轻声一句：“毅仔变成小飞机喽。”小家伙轻轻一笑，一个标准俯冲就到了训练师面前。类似例子举不胜举，只是有时候你会很快就找到那个点，有时要摸很久。总之要有计划，有步骤地来，如果一个点很久都“攻”不下来，不妨先放一放，换一下其它项目。（不要浪费时间）
九、 戒呆：其实孩子确诊后大部分家长一定读了许多专业书籍，什么“ABA”教法，“结构化”教法，“地板时光”“快乐游戏”…..然后就开始一步一步，一本本开始教孩子啦。其实真的没必要，只要大概了解一下这些基本原理就够了。灵活地在真实的生活中，人际体现在教孩子上就行了。如果你问我“教什么”，我会告诉你“什么都教，自己想去吧！
十、 戒冷硬：碰上这事,谁家都不好过。尽快调整家的气氛，统一认识。以积极的心态去面对这一人生变故。良好的家庭氛围对孩子的帮助是潜移默化的！

蛋妈

晨宝妈，总结的太好了。坚决收藏。

语晨313

先把我目前的一个小难题写出来，大家支招啊！

晨宝现在对于点头摇头很纯熟，他不想干的事情一概大摇其头．结果这两天演变为，和他玩游戏玩几下他不想玩了，也摇头．怎么办呢？是我的游戏没有吸引力吗？需要强迫他玩吗？

今天的好的地方－

１中午玩巧虎贴板，就是巧虎，小猫，还有可以拿下来的硬纸板魔术贴．结果他把冰棒贴纸轮流给小猫和巧虎吃，自己还＂啊呜啊呜＂的假吃，还把帽子往巧虎头上贴；我说＂妈妈饿了＂，他就把纸冰棒给我吃；　

２．外婆和我带他坐电梯回家，我忘东西在车里要回去拿，结果晨宝以为我要走了，冲出电梯拉着我的手不让我走；这儿子真是没白养啊！

最近我的能力退化了,好象很难把晨宝搞笑.LG说是他的兴趣转移了.哎!

语晨313

晨宝今天有些发烧,很没有精神.

中午练"舔"的时候可以说"果汁"了(我们用亨氏果泥代替果酱)

觉得他这几天对于指令有时候不反应.担心是不是理解力退步了.和鹏仔妈聊了后,觉得放了点心.晨宝应该是觉得反复问他同样的问题太无聊了.

方静

拜托，别那么紧张好不好。还气场足呢，气场足的人定力能那么差？一会退步，一会停滞的，吃三聚氰胺也要慢慢才能“结实”的。
做的项目要多元化一些，要寻找孩子的兴趣。你们自己自闭症啊，反复地问来问去，要我是晨宝，我还朝你们吐口水呢。
在玩中学，学中玩。

语晨313

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

拜托，别那么紧张好不好。还气场足呢，气场足的人定力能那么差？一会退步，一会停滞的，吃三聚氰胺也要慢慢才能“结实”的。
做的项目要多元化一些，要寻找孩子的兴趣。你们自己自闭症啊，反复地问来问去，要我是...

谨尊教诲.

方姐你太神了,怎么知道他会吐口水啊[EM12]

他气力不足,教他吹果然像吐口水.[EM13][EM15]

本周不管3,7,21,工作的事情靠后站,先花时间陪晨宝了.

今天虽然发烧,还是有些小进步滴.我现在发现对他最有效的强化物还是吃的.就看今天逼出来的词"喝酸奶""吃果汁""吃花生~ '(拖长音),各位看官就知道是啥场合给逼出来的.哎,没出息的小孩! 不足之处是这些新词汇每个字之间的间隔比较长.
下午出去玩时,和小朋友XIXI一边一个坐跷跷板.我抱他,XIXI妈抱XIXI.外婆坐旁边.荡着荡着.小P孩挨个指着我们说"婆婆,XIXI,阿姨,妈妈"说的时候轮流看着每个人,一个也没有说错!惊喜ING

主动抱了一次XIXI,听话的拿饼干给XIXI吃(直接喂到嘴里),我们夸他他好高兴,喜悦溢于言表!

我已经发现只要我和他多花时间,他的进步就很快.外婆毕竟接受能力没我快,晨爸纯粹一个自闭之盲.外公和我的训练方法反其道而行之(比如没事儿就叫宝宝,经常下指令).想想鹏仔妈,添添妈可以全天候的孩子在一起,孩子真幸运啊.孩子的康复程度和母亲的努力有很大关系,这句话绝对没错.我不是不努力,真的是没办法啊.(郁闷)

今天还问了二小妈一个比较STUPPID的问题.我说晨宝评估不落后啊,能否证明他不是ASD.回答是否.二小妈说哲哥四岁测评还达到了六岁孩子的水准呢,可是社会性方面的能力还是缺失.RDA才是对社会性的评估.我觉得这个解释我接受.因为孩子的确在社会性方面和其他孩子差距很大.

不过我还有另一个疑问,这个要问邹小兵.昨天深夜和湖北家长聊天,说她的孩子1.9岁见邹小兵时确诊为非典型ASD,而且很肯定不是AS.我很奇怪才1.9岁的孩子怎么能判断不是AS而是ASD的.这个问题要等见了教授才能解答.不过杨教授上次根据我对晨宝的描述,说他是AS的可能性比较大,我猜原因有二.1,他2岁前已经有些主动语言了;2.情感方面比较好;下次见了杨教授也要问.

方静

可以先练吹镜子——对着镜子哈气，让镜子起雾，然后对镜子吹气，体会哈气和吹气的不同。还可以对自己的手心哈气和吹气，体会温度的不同。