征程

黑毛爸

安营扎寨，记录下儿子的点点滴滴，真正印证儿子的成长。
肖禹夫，男，2002年5月13日。剖宫产，无产伤，2岁2个月，经ct检查，头部有轻度脑外脑积水，喜欢看电视，只看广告和天气预报，见他名字无反应。2006年检查，脑积水已基本吸收。2005年2月至2005年5月，在长春星光康复中心做了三个月的康复训练，训练20天有了语言，会说：“到”可以说简单地短语，仍属鹦鹉学舌，训练结束后，可以说较长的语句，但还是没有主动语言。回家后上了一个月个人幼儿园，由爷爷奶奶陪读，后又送另一个体幼儿园，呆了8个月，2006年10月28日，进市第一幼儿园，至今2年有余，，进步很大，但问题依然很多。
现在学前班就读，黑毛（儿子乳名）最近情绪反常，上课撕书，午睡时大哭，老师打电话，没办法，中午接回家。一连两天这样。今天没送，让他去爷爷家，心里有点烦，不知问题出在哪？先让他休息两天，情绪不对抗了，再想办法吧。

黑毛爸

2月24日,给孩子换了新的学前班,个体.,这回有了经验,没有先说儿子自闭症的事.忐忑中,迎来了这天的中午,老师来电话了,这是一位有着二十多年幼儿教育的老教师:"我教了这么多年,没碰见过这样的孩子......"言外之意,要劝退.我的心情很苦闷,原以为这么长时间的训练与坚持,儿子能上学.只须加强一下书写,提前熟悉课堂环境,(听说这个幼儿园管的严,学前班好)可第一天就给了我当头一棒.没办法,详细说了孩子的情况和我们的要求.谢天谢地,答应收下了.晚上接儿子的时侯,我问他愿意来新幼儿园么?她说愿意来.
这两天心里一直乱糟糟的,期待儿子在园里好好表现,不要被辞退.
昨天去接时,老师说还可以,不喝水,写了4篇字(在原来园里不写),我心里很高兴,答应他的写字了就带他去吃汉堡.到了多美丽,跟个小饿狼似,的,晚上出了十道数学题(简单地),都答对了.
这两天,开始做滑板了,小子配合还行,就是磨噌.哈,!郁闷了这么多天,终于可以多云转晴了.
今天上学前,叮嘱他:"上课认真听讲,写字,多和小朋友们玩,不要打人(昨天打小朋友了)"他都答应了.告述他,今天再写4篇,语文2篇,数学2篇,晚上奖励优乐美.
不知今天战果如何?

黑毛爸

翻出旧贴子,又看了一遍,感叹时光如梭.儿子已是一年级的学生了.九个月,弹指一挥间,个中滋味,自有同道中人知道.
儿子入学快三个月了,基本适应了学校的生活.
昨天晚上没有<<智彗树>>,安安稳稳的吃了饭状7:00,我说:"儿子,该写作业了."痛快的跟我过来,一年级原本要求写的不多,可他上课不写,只好回来补上(,好在在以琳潜水日久,对于能出的状况,只好见招拆招.)听写语文1--13课的生字,孩子写的方面还很欠缺,我让他照写了一遍.他一边写一边说:"写完就去玩."我说:"好的,写完就去玩,儿子,你在学校写了,回家就不写或少写,就能早点去玩,明天在课堂上写吧."他答应的很快,可我知道,明天他还不会写的,我只有坚持.
20分钟,作业完成了,我说:"还有预习下一课,我们先读课文吧."我读一句,他读一句.第二遍,他读,读了两遍,说啥也不干了,我看有些急燥,就不再勉强他.'让他有个快乐的心情,不产生厌学心理'
早上上学路上,我和他又背了一遍课文(在我提示下).提前预习对孩子提升自信有好处.原本这样的孩子自信心不足.
看他背着书包,快乐的跑向教室,那一刻,幸福四溢.

黑毛爸

这一刻心很痛,
今天去接儿子,好几个同学跟我告状:"肖禹夫撕书了."我听了心里狂怒,回来狠狠打了他,(上学期也撕书了,没办法我网购了教科书),打完后,觉得孩子应该是有什么事,他现在不会无缘无故撕书,我打电话给他班同学,同学说:"xxx说他傻."放下电话,心里疼,我可怜的儿子,不会表达的儿子,尽管想到会面对这样那样的遭遇,一但面对,心里还是难过,
儿子去学琴去了,回来我这个粗心的妈妈要和孩子道歉,和儿子好好谈谈,

黑毛爸

儿子这几天写作业很磨蹭,看着他拖拖拉拉的样子,心里很恼火,数学口算题卡上的题明明都会做,他喜欢做数学题,可这几天不知怎么回事,一道题写十分钟,恨得我真想上去打他两个耳光,可不能,那样他会瞪着一双无辜兼无助眼睛看着你,会的题也都不会了,任你怎么吼,都无济于事,想到这,只有放下声音,:"儿子，快点写,"正说着,钢琴老师来接他去学琴,一个高蹦起来,就要走,哎,只有回家写了.
明天开运动会,天气不好,听说有雨,明天不知怎样呢?

黑毛爸

今天,儿子学校期中考试,
最近几天不停的跟儿子说,:"要考试了,你要好好答卷子,会的写上,不会的可以问老师,或者空着."我是心里很紧张,人老先生无所谓.唉!不知什么样呢,现在的教育,就一添鸭式,新课"十.一"以后就不讲了,就是做卷子,好多副科也给主科让道,看得孩子烦,大人更跟着紧张,这半个月每天就卷子,卷子,不停的做,还因为他上课不写,回家来,双重的压力.考完试,可以松口气了.
凭心而论,儿子这半学期来,进步相当的大,尤其是换了钢琴老师之后,情绪好多了,每天哼着歌,这段时间小家伙学了好多新歌,我多是不会的,每天写作业也很配合,但还是要陪着写,
外面下着小雨,屋里倒是暖烘烘的,北方的冬天,外冷内热,想着亲爱的儿子,--知足!

黑毛爸

快乐的星期一
儿子早上起床,对我说:"我不想上学."当时心里"咯噔"一下,因为这周末,作业多,儿子写得有点絮烦了,可没办法,谁让他写一会玩一会,这不现在返过味来了,"不上学可不行,那钢琴也不学了?" "学钢琴>""可是季老师在你们学校,你不上学她可不让."小子想了想,不说话了,现在学钢琴的热情空前高涨,相对的,也很听音乐老师的话.

黑毛爸

快乐的节日,
昨天放学回来,一进门对我说:"妈妈,我不能玩电脑了." "你上课没做卷子?" "是,""那你为什么没做卷子?"  "萧禹夫我不会.""妈妈不是说了么,会的答,不会的可以不答或者问老师.'
可怜的儿子,要期末考试了,每天上学就是卷子,做题,而且这两次做的题和平时做的不一样,小子就不会了,根本也不看卷子了,就傻坐着发呆,无从下笔,难怪这两天闹着不去上学,唉,换个题型,我可爱的儿子就束手无策了,没办法,题型千万种,爸妈和你一起冲吧!

黑毛爸

昨天,去听了儿子的钢琴课,老师对儿子评价挺好的,说没想到进步这么快,已经学完1本书了(这个老师刚换3个月),看着儿子的小手在键盘上飞舞,尤其是左右手会配合了,心里真的好高兴.钢琴我是不懂,可看到儿子愉悦的表情,偷瞥我一眼的得意小样,回答老师问题时认真的样子,心里感叹,:上课时也是这样该多好.唉?让我欢乐让我忧的小蜗牛阿!
回到家,玩了一会电脑,我说该写作业了,人老先生,非常不情愿的说在玩10分钟吧,被我严词拒绝了,这把戏已经上演多次(最近),有愈演愈烈的趋势,一定得恶杀它,
作业写的不顺,主要是不配和,东张西望,心不在焉,唉,要考试了,是我的急燥情绪影响了他?郁闷中!

黑毛爸

昨天知道儿子这次期末考试成绩，数学100分，语文84分，我们俩口子挺开心，说不上知足，但挺心慰。
我知道，这对于正常的孩子来讲，数学还行，语文84分太差了，因为毕竟孩子才2年级，应该是95分以上的，可对于我们家里而言，很知足了，知足但不满足，这只是开始。
通过这次考试，又发现了一些弊病，因为儿子在学校不写，回家只好双倍的学业等着他，这学期，让我俩心喜的是，数学开窍了，只要是数学考试，就答题，答的还不错，唉，这不，还是不自信。
语文，就是不写，（他们三年级才开英语），每天放学回到家也是，问他先写语文还是先写数学，永远是数学，尤其讨厌拼音，
我也知道儿子的弱项，可这学期，只为了赶进度，忽视了写字那一块，每天练习册，卷子，忘了最根本的，2年级了，生字量上来了，单纯的做题，孩子好多生字不过关，人家的孩子在学校又听写又组词造句，可咱咳子在学校不练呀，回家又只顾赶作业赶进度，等到意识到这点，已是临秋末晚，每天的题海战术，哪有时间去补，更主要的我们这样的孩子，多一点也不想写。（是不得不写）
昨晚俩口子聊着，挺伤感，怎么总是事后诸葛亮呀！仿佛被人用鞭子在后赶着，又好像救火员一样，发现问题解救问题，永远不能防患于未然，只能见招拆招。
那我只好利用这个假期，把2年级下册语文的生字提前学了，
好在，进步着，希望就在！

黑毛爸

儿子放假在家好些天了,每天晚上不用写作业,把小子乐坏了,第一天的时候高呼:'耶!太棒了!"让我好笑.
前天给他报了个英语班,早上8:00--9:20,离我单位很近,到点我去接回来,
第一天去的时候,老师说(这老师原来认识,知道一些儿子的情况,所以才送到这来的),先试试吧,等我去接时,老师对我说:"可能孩子对这种教学方式不太适应,要不换种方式,换学前班的.:我没同意,我只是让孩子有更多的机会去适应课堂教学,老师说儿子上课不捣乱,能坐住,但不听课,不配和,我心说:"这才是我儿子,也是我送来的主要原因,"
我对老师说:"先让他跟跟吧,每堂课内容,单词,句子,我回去强化,让他慢慢感兴趣就好了."
老师原本怕落埋怨,说孩子在那没学到什么,听我这么一说,也就放心了.
昨天去接的时候,老师说儿子给了她惊喜,单词基本读过2遍就都认识,我心苦笑,
老师认可了他,觉得没问题,我也高兴,咱也自觉,回家要强化他的书写,

黑毛爸

儿子昨天生病了,早起摸摸头有些热,就赖在床上不起来,想着孩子也怪可怜的,放个假一天也没休,好在妈妈来了,可以在家带他,也就放任他,在家休息一天,小子一听,很是高兴,非常痛快的和我们再见.
上班期间不放心,打电话回去问妈妈,回说药吃了,但赖在床上就是不起来,饭吃得也行.
下班回家,看人老先生还在被窝里腻着,笑嘻嘻的看着你,病态全无,好家伙,爸爸买的饮料,4瓶干进去了3瓶.此时正在床上啃着牛蹄筋吃得津津有味,现在免疫是提高了不少,这在以前,挂水是必须的,而且要漫延3,4天,
自从练乒乓球以来,感觉孩子灵活了些,有肌肉了,劲也长了,咋一看,一大小伙子.
晚上的假期作业做得顺,评价一句:主要是情绪好,有热情,4篇作业,一气呵成,没有闹别扭,也没左顾右盼,低头狂书,21分钟搞定,嘴里还说着:"超时了."看来修理是必要的,前两天,刚惨招爸爸的狠批,

黑毛爸

"给他一个小记事本,把最主要的东西列个单,让他放学前自己对照,把最重要的东西列上,越少越好,比如作业本,课本等等,铅笔等先放一放,光是期望他能记住,是不现实的,需要有东西,象记事本,一样的东西去辅助他.当然家里的奖励也要跟上,每天和他对照.把习惯给他养成."
是滴是滴,黑毛也是这样的,受教了

黑毛爸

我的儿子四年级了，昨晚把我气崩溃了，晚上回家看他书包，里面本子全散架子了，订的本夹子不翼而飞，最近已给他换两次了，数学书皮也没了，语文书早就散了，又发现书包带都没了，打电话问老师才知道用剪刀剪的，气得我！
昨天还问了钢琴老师，他原本最喜欢钢琴，可最近就是不弹了，用了种种方法，老师说近两周每次练琴前先让他老公打来电话，佯装成儿子老爸，儿子只要一听他老爸来电话了，二话不说，飞快过去弹40分钟，然后下来看电视，把我又气笑了，他爸爸对他没那么凶，倒是我要求多，他爸爸一直主张快乐就行，可孩子心底还是敬畏爸爸。

黑毛爸

数着算着，2012年终近尾声，看了坛子里各位的年终总结，心里也情不自禁的给儿子和我总结了一把。
2012年，是让我欢喜又让我忧的一年，有进步，更有退步，让人彷徨，又让你期望，
可是生命不就是这样么？给了你哭泣，又送给你希翼，
2012的上半年，我是但知行路，莫问前程，如一只黑熊，迷迷瞪瞪的向前冲，完全是依据生命的本能，
每天计划着，盘算着，把行程排得满满的，忽略了儿子自身的需求，待到三年级期末，如放闸般的，一任东南西北风，
假期，我们一家自驾游去给老妈祝寿，小子玩的不尽开心，-----体能还是不行呀！
到了下半年，上了四年级，开学伊始就给了我一大惊喜，第一天放学去接他，自己主动答卷子了，假期摸底考试，
尽管成绩不理想，可这也是一大进步！
可是，高兴没多久，新的问题又接踵而至----原来最喜欢的钢琴，忽然不弹了，连碰都不碰，
本来要进5极了，这可好，原地待命吧！搞得钢琴老师说“他不弹，我给他弹。”
2012，小子兵乓球打得有些摸样了，也认可了每周六，日的一小时打球时间，
2012，英语上的强势越来越突出，尽管英语阅读哪还有一大拦路虎，
四年级的期中考试，小子考前要了一大顿的礼物，最值钱的是---台球，爸爸说了，只要你答了----咱买，好么，他倒不出所料，
数学87，英语96.5，语文那字简直没个看，老师没打分，可我们已很满足了，（上学以来，头一次自己答题，没有我们的陪考）
也让我两意识到他的字必须得狠抓了，
2012,还有让我欣喜的是，学校组织看电影，我怕他不配合，到处乱跑，我和班主任说算了吧，我领回去，但没想到的是，老师
竟然说“没事，我领着，不行再给你打电话。”结果顺利看了电影《海洋天堂》，（要知道，自从4,5岁时看过一次，他极不配合，
我就再没带他看过电影），有了第一次，第二次就轻车熟路， 这不，前几天刚看完《非常营救》，
期末考试依然是自己去答的，（我 在教室外偷看了第一节）小子表现真的不错，认识的老师都在夸他的进步，，，，
这么数着算着，2012还真的做了不少的事，收获颇丰， 但还让我意识到很多不足---社会性不行，这方面我们做的太少
我始终纠结在学业上 ，而忽略了小子的情绪问题，这段时间的拒绝学琴就是一苗头，身体锻炼上，少之又少，社会活动，
互动游戏。。。
通过这段时间的思考，又给了我一大警示，小子情绪上不来，再多的学也见效不大 ，我要学的是放手，如放风筝般，但手里还掐着那根线。就像昨晚，小子刚从电脑上下来，又要上去玩，我说”举哑铃吧，举一个哑铃玩一分钟。”（偷了zouwen地里的菜）小子一听，二话不说，举起了搁置三年已久的哑铃，举了25个，好的，25分钟，皆大欢喜！
2012已经过去，盘点这一年，辛苦有之，收获亦丰，更多是感恩，感恩身边的人，给了我们很多的爱和关怀，
2013就在眼前，就在脚下，我们一家要携手认真，从容走！

黑毛爸

假期就要结束，贴几篇陪读感言
2013.1.8.
上午的作文课写的《小草》，抄写很好。
下午英语也比以往好，但还不太配合，书写时还行，读时不积极。
2:30钢琴课，老师说没想到表现这么好，已经三个月没学新东西了，今天竟然学了，看来，以后也要陪读钢琴了。
2013.1.9
现在在上作文课，开始不读，别人读的时候，他闭眼不看书，我不理他，一会儿她自己轻声跟读了，开始情绪不稳，激动，很委屈，
一会儿后转晴，刚刚主动上去领读《小草》读完了，没有我的催促，孩子是清春期萌动么？我迷惑了。
英语还行！
钢琴比昨天还好。
2013.1.10
上午8:20去钢琴，今天没进屋去陪，在外面陪给老师女儿玩，下课时老师说没闹情绪，很好。
2013.1.26.
上午的作文课是读后感，感谢老师的细心，我上次和老师说了，希望他给个框，让孩子往上填词，儿子表现很好，很合作，
写完作业后，又写了作文。
下午的英语情绪还好，积极发言，声音也大，看来“放”对了，现在他正在快乐的做课堂作业，让我有时间记下这些。
一会儿还的去上钢琴课。
这段时间总体来说情绪稳定，定下规矩，他适应了。
2013.2.23
假期最后一堂课，英语考试，儿子考了108.5（120分满分），不该丢分的丢了，第三名。
今天上午的作文抄写，小子痞态又出，和我嬉皮笑脸的，但总的说来还不错，最后的增广贤文的背诵，我又为了面子生了气，
是啊，作为妈妈，看到别的孩子自如的读，记，背，一气呵成，再看自己的孩子，就像天外来客，茫然地看着，唉，没呀住院起呀1
呵呵，还得好好修炼!