记录一下浩天目前的语言水平

圆月豌豆

浩天爱开门关门这个刻板行为是消失了，因为这两三个月都没有发生，不过变得爱去开灯关灯了，无聊的时候就去把每个房间的光管又开又关的，一亮一灭的，他觉得好玩。经常是把灯亮了就跑了，叫他关灯，喊他好几次才有反应，然后才会把灯关掉。

圆月豌豆

一个月的暑假，转眼就过去了，但是过得很有意义。暑假期间浩天得了腮腺炎，后来又并发肺炎，反复发烧，治疗了大半个月才好，每天都要去医院输三瓶液，本来生病应该说是件不好的事情，但是却也有收获，就是训练了他不再害怕去医院和打针了。因为那段时间每天都要去，慢慢的他连打针都不哭了。每当该打针的时候，我就故意问他：“你害怕打针吗？”他总是回答：“不怕！”我马上竖起大拇指：“真是个勇敢的宝宝啊，连打针都不怕，厉害哦~”当他被夸得飘飘然的时候，护士就会问他：“你打左手还是右手呢？”他会说：“打右手。”护士说：“那你把右手伸出来吧。”他会伸出右手，我也帮忙握住他的手臂，预防他打的时候会因为疼而缩手。浩天再也不害怕打针了，护士帮他打针，他忍住没做声，包好之后，就安静的坐着看电视，不再像以前那样拼命挣扎个不停了。不过有时候还没吊完3瓶，他就会不太耐烦，对我说：“叫护士拔针吧？！”我会安慰他：“还差一点点，就快好了，再等一下。”不过偶然他也会因为不耐烦而发脾气，哭闹或者大叫，我就会给点零食他吃让他保持安静，也会拿出一本书讲故事，或者放MP5里的动画片给他看。
    9月1日开学了，回学校第一天，他哭闹，不愿意去，我送他去幼儿园的途中，对他说：“每个小朋友都要去幼儿园的，你也要去。不要哭了，听妈妈的话，知道吗？”他回答：“不知道！”弄得在楼下正在打扫的大婶听见都忍不住笑了：“他说不知道啊~”我又说：“去幼儿园有很多老师和小朋友，可好玩啦！”他回答：“不要老师，和老师再见，和小朋友再见！”（其实他话里的意思是不想见老师和同学）我又说：“幼儿园里有很多玩具呢，还可以滑滑梯，荡秋千，可好玩啦！”他别过头：“我不玩玩具，不滑滑梯，不荡秋千。”“为什么不玩啊？”“不玩不玩，不去幼儿园啦，去外婆家。”“可是今天开学啊，妈妈早就跟你说过了，9月1日开学就要回幼儿园的，你忘啦？今天就是9月1日了。乖，回幼儿园有好吃的，有牛奶，有鸡蛋……”浩天似乎被我说服了，他也接着说：“有牛奶，有蛋糕，有面包！”我问：“哇，还有蛋糕啊，好不好吃的？”他说;"蛋糕好好吃的呢，味道好极了！”“那我们赶快回去吃吧！好不好？”他说：“好！”
    下午放学了，我一到教室，别的小朋友排好队在学跳舞，只有浩天一个人坐在旁边的小板凳上，手里拿着一本新书，在哭。我就知道他会那样，他看见我来了，哇的一声哭得更厉害了。老师反应他今天老是要找妈妈，不肯好好上课，现在只好给他一本书安慰他，叫他耐心的等妈妈来。浩天知道可以回家了，拿起书包，向老师和同学道别：“老师再见！小朋友再见！”然后飞也似的冲出教室。我问他：“不玩一会再走吗，有滑梯呢。”他拉起我的手就走，说：“不玩了，我们回家啦，回奶奶家.
   回家途中的对话：
   “今天你有没有哭啊？”
   “哭了。”
   “你伤心的时候会找谁？”
   “找老师。”
   “那老师怎么说？”
   “黄老师说：浩天，别哭。”
   “老师还对你说了什么？”
   “邓老师说：浩天，过来喝牛奶啦。”
   “你今天乖不乖？”
    “不乖，我哭了。”
    “那老师有没有生气啊？＂
　　“老师生气了。”
    “那老师有没有骂你呢?
     “有，骂了。”
    “怎么骂的？”
　　“邓老师：浩天！不准吃手指！＂
　　“原来你吃手指了，难怪你老师要批评你啦！那你以后都要听话，不要再吃手指了，知道吗?”
    “知道了。”
     

zhenghao520

浩天语言水平确实不错，心智发展也可以，由此可见浩天妈妈很辛苦，也很甘甜，浩天一定会越来越好的。

圆月豌豆

谢谢zhenghao520 的鼓励。总算是熬过了最难熬的阶段。现在浩天的语言情况是越来越好的。就是他不喜欢去幼儿园，每天早上都说不去而且要哭闹一次，可能放假太久，暂时还没适应。
最近着重训练他学说一些新句子，用：“如果……就……”造句，用“为什么”来发问，用“因为……所以……'来回答问题，我打印出一百多条例句来教他读，希望他能在理解后学会运用，以后自己组织句子。新知识也要教，买了全套的少儿版的《十万个为什么》回来，上至天文下至地理，大千世界万事万物，方方面面的东西都可以用来教他认识这个世界。

圆月豌豆

浩天的进步近来虽然很明显，我用测试自闭症的各种量表自己一项项去测试他，数值都很低，测试结果显示他不是自闭症。我又用残联最新那份《孤独症儿童发展评估表（试行）》来测试他，他的综合水平也到达了3岁半以上的水平，现在他3岁10个月，应该说稍稍落后了几个月，我觉得要训练他那些内容问题不大，继续努力即可。表面上看那些量表啊什么的好像是没问题，但是实际上，我还是觉得他跟普通的孩子非常的不一样，社会性还是差，不知道怎么说出那种感觉。正常的孩子无论年龄多小，都很懂得跟大人或者小朋友用语言或者非语言交流，眼神，动作，语言非常的自然和生活化。而浩天呢，虽然也能和大人交流，但总是大人问一句，他就答一句，经常不正眼看人，不是低着头就是望别处，一副心不在焉的样子。就算到了很多孩子的游乐场，也是自己玩乐，不跟别的孩子一起游戏。别的孩子叫他，问他，他最多看一眼人家，也不搭理。还好在幼儿园里，有几个孩子特别喜欢和他玩，总是争着坐在他旁边，像照顾弟弟般照顾他。真不知道什么时候，浩天也能像别的孩子那样，不再总是一脸茫然，也学会自己照顾自己。

圆月豌豆

    浩天的奶奶问我到底要不要再带浩天去机构训练，好让他多学会说多点话。其实我觉得他学说话挺快的，一般我教他说的话，他很快就能学会说，并自己组织语句加以运用。只是人类的语言千变万化，他的小脑袋还转得慢，一句很简单的话他也说得比较吃力，他有时要想一会才能讲出来，多数时候还语法不对，令语言有点混乱，某些字的发音不准确，怎么也纠正不了，让别人总是会错意。到现在他还是你我分不清，“我”总是说成“你”，让不了解他的人就把他的意思理解反。
    我家里的人除了我之外，没有人懂训练自闭儿，我儿子压根不喜欢理人，他总是一个人自娱自乐，他们也不懂，还以为他很乖，很听话，多安静啊，又不调皮捣蛋。教他的核心问题其实就是要教他学会生活。因为平时我总是要他参与到我的家务活中来，现在他已经会做好多家务，扫地，倒垃圾，用洗衣机洗衣服，晾衣服，自己叠好衣服放进衣柜。自己吃饭，倒水喝，大小便，他会做的事反而不喜欢大人辅助他，有时候家里的老人想帮他都被他拒绝了他要自己来。现在他也爱玩过家家的游戏了，模拟奶奶做饭，做菜，拿一些积木啊放在盘子里说是做菜，做好了还叫我吃，还有菜名呢。近来学会了玩猜谜语，和我玩抛接球，保龄球，还会自如的操作电脑，最绝的是他居然还会百度搜索（别忘了他会打拼音），他很强，我家里8个人就有五个不懂拼音（包括爷爷奶奶伯伯伯母哥哥），现在只有我和爸爸，还有浩天会在电脑上打字。他还学会了说很多话，例如不小心碰到了人会说：对不起，我不是故意的……见了任何人都主动叫人家好。虽然很多句子都是我教他，于是他就整句话记下来（他自己不懂得变化着用，只会刻板的重复）。但是他运用得恰当，外人听起来就觉得这孩子不错，真有礼貌。先不管了，现在他说话是最需要量的累积，以后再谈质的飞跃吧。

圆月豌豆

  带浩天去逛商店，挑了一双棕色的毛毛拖鞋叫他试穿，他一边穿一边说：“这鞋真难看!”卖鞋的阿姨忍不住哈哈笑道：“这么小的孩子就知道要选漂亮的，哎呀，现在的小孩真懂事。”我选了另一双不同颜色的给他看，问他：“这双怎么样？”浩天：“这双好看。”
  看了发发妈妈的帖子后，我很受启发，她提到每年都带发发去旅游以增长见识。我立即游说老公带儿子去外地玩。于是说去就去，自己一家人开车去了肇庆，浩天别提有多高兴了，玩得很尽庆，也没有闹情绪。最好笑是到了肇庆之后，还老问我“肇庆在哪里？”我指着街上的旅馆啊商店啊，叫他看那些招牌：看，这里就是肇庆啊，肇庆宾馆，肇庆旅游景点都在这里啦，我们已经到肇庆啦。|他看了似乎明白了，就没再问了。后来回去后，第二天上学，老师问他去了哪里玩，他说去了肇庆。老师问好玩吗，他回答，好玩。我问他，以后还想去哪里玩，他说：“下次要去香港，或者去上海也好，”我说：“你真会安排啊！”他嘿嘿笑道：“香港好啊。”
    带他去旅游真的能增长见识，我决心，以后等他长大了要带他环游世界。

子淳妈妈

浩天能力真强啊，真难想象，这么小的孩子就能写日记，还会打拼音！妈妈真是太了不起了！

圆月豌豆

儿子跟我在一起的时候给我的感觉他就是一个挺正常的孩子的，因为他什么都愿意跟我说，和我的对话交流基本没什么问题了。但是不知道为何他跟其他任何人包括家里人，例如爸爸那么亲的人，他都不愿意理睬，一看见爸爸在家就会一边推一边对爸爸说：“爸爸，你走吧。你去上班吧。”如果爸爸不走，他就会拉我的手，对我说：咱们不理爸爸，走，今晚去奶奶房间睡。”对于邻居啊亲戚朋友啊他有时候会主动打招呼，不过他对物品的兴趣比对人的兴趣大，90%的时候都是自己在玩，别人对他说话，一打扰了他，他因为不愿意理睬人就很容易发脾气。我发觉他的自闭并不是因为语言交流不行才不跟别人说话的，而是他喜欢孤独喜欢自己一个人。工具性交往他已经可以了的，买东西的时候，他会看看那个东西标价是多少钱，如果没标价就会问是多少钱，然后问我拿钱，并把钱递给卖东西的人。为了锻炼他学会买东西，每次买东西我都是给他钱让他买，我就站在旁边指点他怎么做。人家都会夸他是个好乖的小朋友。
  儿子的学习能力惊人的进步着，表现在玩一些智慧型的玩具，已经能玩到青少年的级别，对于图书的阅读理解能力也应该有小学一年级以上的水平了。玩电脑和玩手机操作起来的速度是比我还快，我不明白为何他的精细动作那么灵活。但是他的交往能力还是不怎么行，哎没办法，他懂得再多知识，不肯跟人交流还是走不出自闭这个怪圈来。一次他摆好了飞行棋想跟我玩，刚好有个朋友打来电话，我就聊电话，他看见我聊那么久还没跟他玩，就在旁边一直催：“妈妈，别聊电话啦，来跟我玩飞行棋啦！”我没理他，他三番四次催促没成功，干脆来硬的，一把抢了我的手机，想按挂机我急忙抢回来跟人家说再见。我感觉真的有点对不起儿子要他等那么久，于是说，好吧来玩飞行棋吧。儿子很开心。
  不过值得高兴的是，老师说他在幼儿园有几个好朋友了，有一天我去接放学，老师说他今天表现还很棒，讲了故事给其他的小朋友听。确实，我平时问他喜欢和谁玩，他总是能说出最喜欢的几个小同学的名字。班上的孩子对他真的很热情，因为老师教导有方，知道他是自闭，总是有意识的叫孩子们跟他交往，也会有意识的给他表现自我的机会。

圆月豌豆

还有一个大进步忘了讲，就是基本会用“你我他”了，现在已经很少会说错。看看我前面的帖子，10月12号还在烦恼他总是混用“你”“我”，现在又解决了，说明孩子的进步是需要时间和努力的。他现在给我的感觉是懂事多了，什么事情都能分清对与错，讲的话还很有道理，例如看见哥哥一边吃饭一边看电视，他会说：“吃饭的时候看电视不好。”
以前他不懂危险，还听不懂大人的话的时候，我还真是束手无策过好长一段时间，仿佛对他说什么话都是对牛弹琴。不过不能放弃啊后来我就加强了他这方面，买很多教育孩安全知识的书给他看，反复的说，我坚信，教一次他不会我就教10次，100次，1000次，直到他懂。现在他已经基本能理解了。

圆月豌豆

家里来了客人，爷爷奶奶摆好了麻将台，浩天热情的帮忙招呼：“姨公姨婆，快点过来！一起打麻将吧！”姨婆回答：“好啊，这就来！”浩天知道自己没份玩，就嘀咕了一句：“麻将是大人打的，小朋友不能打麻将。”奶奶说：“对啊，小孩子不能打麻将。”于是浩天去一边玩，写字给姨公看，还写除法运算给姨公过目，姨公说，太厉害了，连除法也会，你是神童啊？！得到姨公的大力夸奖，浩天很开心。
吃晚饭后，浩天看少儿频道的动画片，现在他对于有剧情的动画片能看了。还会随着剧情的发展搞笑的地方，哈哈大笑。有时他还会评论，告诉我动画片里的人怎样怎样了，我觉得他是能看懂了。他奶奶小声对我说：“他能坐下来看电视了。以前是完全不会看的，只会看广告。”我嗯了一声。这也算是个进步吧。

圆月豌豆

今天我悄悄的问浩天：“你想不想要一个妹妹?  他回答：“想啊！我想要一个妹妹，我还想要一个弟弟。”“啊！那妈妈生一个给你吧，可是只能生一个，到底要弟弟还是妹妹啊？他马上说，要弟弟，我想要弟弟。我说，那好吧，咱们有时间跟爸爸商量一下。浩天现在开始有跟小朋友交往的欲望的，可是他不懂得游戏规则，而且现在的孩子心智成熟太厉害了，连两岁的小孩都不愿意跟他玩，理由是跟他玩没意思。可怜啊，儿子从来就没有过玩伴。从来不曾想过再生一个的我，现在突然萌生了再要一个孩子的愿望，因为希望多一个孩子可以陪儿子一起玩，以后长大了也有个照应。我相信要是儿子有个伴，一定能进步得更快更好说不定能有希望走出自闭。他现在兴趣拓宽了，很喜欢玩过家家的游戏，可是只有他一个人玩，陪伴他的是一大堆花园宝宝还有小狗小熊娃娃，对这些没有生命的小家伙，他都照顾得很周到，要是真有个弟弟和他互动做游戏，该多好啊。