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re:大S, 谢谢!谢谢的是大S正版. ...
大S, 谢谢!谢谢的是大S正版.
学校的进展
昨晚接班主任电话说, 今天特教系统人员来听课, 希望爸爸或妈妈陪上课, 听早上一二节, 分别为语文,美术课. 据说是每月一次专门来看桐的发展情况.
基于我在家桌面训练做得多写, 桐爸让我去.一夜无深睡. 桐也睡的很糟, 吊水过敏, 他的右嘴角延至脸蛋布满了小小了化脓的水泡泡, 早上起来哭说痛, 喉咙里水泡仍然无法很好吞咽.早上起来他情绪不好, 还好一切就绪,我带他上学去了.
第一节开始了, 我坐在桐后面, 特教系统三人, 学校陪同三人, 一字排开也坐后面, 离桐稍远, 桐感兴趣, 不时回头看她们. 前八分钟不错, 虽然没有坐得端正, 没有任何声音, 接下来12分钟虽然回头看听课老师和我, 偶尔发小声音, 身体摇晃, 也没有影响全局,我偶有干涉. 最后15分钟晚节不保,老师要求全体起来, 学鸡妈妈带小鸡做游戏, 我有点急于求成(以为近期情绪调整到位), 拉他起来,拉他手跟大家一起做,大家落座后, 他居然气得哭了, 往地上一躺, 哭得大声,明显要挟我,明知我此时不会有更多强制手段(我失败啊). 我赶紧把他领出去, 下一堂课的ZA老师已经在教室外边, 赶紧过来拉桐, 我还从来没见过美术老师, 我总听桐爸说美术老师太好了. 果真桐很听她话, 在她的提醒下,告诉我这是ZA老师.稳定一段情绪, 我们又回到教室一直到结束.
第二堂课就是ZA老师的美术课, 刚才下课间隙就听教导主任和各位老师介绍,ZA老师的美术课孩子们都特喜欢, 老师们经常以某人不得参加美术课来吓那些干坏事的学生.
果不其然, 桐乖乖地跟着美术老师上美术专用教室. 鉴于第一节我的失败干预, 我远远地离他坐了, 桐笑嘻嘻的.美术老师的课太棒了, 连我都很放松, 她拉着桐在讲台上, 让桐回答一些可以回答的问题.她管所有的学生叫宝宝, 真慈爱!听课人员一半就撤了开会去了.
上课完毕, 我带着桐去教导主任办公室, 特教三人,班主任教导主任正在交流, 我也加入讨论:
1) 其中一位为特殊学校的教导主任,她提出很多建议给到班主任
2) 特教专员介绍说, 目前首要解决桐情绪问题, 除了在目前学校上上午的课,下午上特殊学校老师给我们上个训课, 主要疏导情绪问题
3)特殊学校的教导主任说,她们将为我们评估, 然后个训, 还补充说免费, 本月底开始.
.......
我说这正是我的梦想, 当初就想半天正常学校, 半天特殊学校,基于现实不可能. 现在居然美梦成真. 我昨晚右眼皮跳,原来是这好事, 搞的我很矫情,又掉眼泪了.
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IP卡
狗仔卡
发表于 2009-10-10 11:02:22
显身卡
楼主
发表于 2009-10-12 20:56:07