我们辅读班的成长

谢清

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从这上个月开始  我就在观音桥那里的一个辅读班做义务工了
这个特殊班级是附属在一所小学的  在一个三十来平米的教室里  有九个娃娃  有两个是唐宝宝（唐氏综合症），其他的是智力偏低。他们出了周##有点不爱说话外，各个都很大方。听这里的老师说他们当中有好多都是在残奥会上得国奖的，他们很希望参加各种比赛，不管是重庆市残联还是外省来至全国的。他们的都很积极的参加，并且取得了很好的成绩，
    这里的老师都有乐观的心态，他们都十分注重培养学生自尊自爱的生活态度。

    但是，那里的老师也告诉我，在这九个孩子中，静和燕子，还有鹏鹏都是从随班就读的，不过他们在普教班级中受到同学歧视，也没有受到老师重视，成绩每况愈下，自信心也很弱。才来辅读班的时候都不和其他小朋友说话的。经过在这里进两年的学习，训练他们的自信有回来了，静静上个月还参加市残联活动得奖了呢！
    他们在辅读能取得在普教班没有的成绩，这不禁使我对我一贯所接受的融合教育首次受到冲击，也许我应该出去看看别个学校的融合教育是怎样的吧。
   
    现在，我已经在辅读班给他们上课了！有好多的兴奋，觉得自己的身上充满了力量，我会打起十二万分的精神去好好对到我的教学的。我会与我的学生共同成长。

binfeng2000

谢谢.你的经验对我们大家会很有帮助的,我们真的需要有这方面的家长和老师们来多讲讲.

rose123

最近我家儿出现了一个坏的习惯，每晚7点多吃完饭就要出去玩，开始几次就顺从他，但后来每天都是这样，出去玩得不肯回家，你一说回家要睡觉了，他就会大哭，真让人天痛，请教大家有什么好的方法来改变这种坏习惯，这是不是克板行为，谢天谢！

韦

请问楼主该校的具体情况怎样，我想了解一下。我是重庆永川的，我儿子马上就到上学年龄了，想知道周边的融合教育的情况。

小西

融合教育需要孩子的状况很好，不然，一、二年级还可以，到三年级以上就很累了，而且孩子家长都会迫于功课而没时间做其他的，压力大了，孩子还会出现如抽动等病，所以还是要针对孩子设置课程。