馨香可闻

pastryjing

同上

安馨爸爸

忘老师说的太好了,我有些细节方面还没做到,目前还只记住了几个小朋友的名字.在青岛时,我都不教她,她把小朋友的名字都记住了.
现在只在幼儿圆上半天,幼儿园刚开学事也很多,我每天在那都给他们干活,讨好老师,现在老师基本上不再赶我走.
幼儿园刚开学也有点乱,上课也还不是很正规,加上班有一些新生,也有些不听话的孩子,班上有时也很乱.一般每天的工作课我都会进教师单独辅导安馨,开始也有些不会,但是我教了几天差不多都快会了,只是还没有别人做的好.
现在主要还是中午睡觉的事,在家我能把她拢睡觉,但是中午睡了,晚上睡觉就很难.

lljj

    一口气看了几十页帖子，思绪万千，躺在床上翻来覆去地睡不着，又从被窝里爬起来。
   佳佳在以琳时跟安馨一起上过大课（三一组感统课），当时就觉得，咦，这小姑娘怎么那么厉害！马上就明白小姑娘的背后有一个非常厉害的爸爸。可惜那时孩子由陪读阿姨带，我很少去，所以没有更多机会跟安爸交流。
   一直在工作和带孩子训练之间犹疑，我真的没有全身心地待孩子，真是惭愧！
   安馨，加油！向安爸安妈学习！

粲爸

以安馨现在的思维,有一定的自主能力了,安馨爸爸适时取消陪读,要让安馨明白幼儿园只有老师和小朋友,爸爸妈妈要上班赚钱.只有这样的心态才能适应幼儿园生活.

安馨爸爸

最近安馨在家里对我有点抵触，只是我和她在一起没什么，但是有其他的人在场，做什么事就不要我了。

安馨妈妈

以琳网络坏的时候，我正在写帖子，要写安馨三岁时候安馨爸爸定下来的目标，结果网络坏了，就再也进不去了。

现在补下来吧：

安馨三岁的时候，安馨爸爸定下四岁的目标：自己吃饭，自己写字，自己上厕所。现在记着当时听到安馨爸爸定下来这个目标时候的心里的悲凉。

在安馨离四岁五个月的时候，安馨基本上达到了这个目标：
1.自己吃饭，在幼儿园吃饭不用老师帮忙，吃面食，稀饭类的都可以吃的干干净净，但吃米饭的时候米粒会撒的到处都是，在家吃饭的时候，基本上都是用筷子了，她不再爱用勺子吃饭，当我们看见安馨用筷子自己在盘子里夹起海带丝送到她自己的嘴巴里，而且像模像样的时候，感觉到真好。    但是安馨和其他孩子比这点上还是有不少的差距，老是会把饭菜给撒出来。
2.自己写字，其实严格意义上讲这个还不算是完全会，除了数字，安馨到目前还只会写王，安馨的姑姑给她买了个写字板，安馨自己在上面会写出数字来，然后炫耀给我们看：爸爸，12写的好吧，两位数的认读和写已经过关了。
3.自己上厕所，在家里或者上学校里，我们大人不再帮她提裤子，可以自己去上厕所了，记得在以琳的时候，上课的时候有孩子说要上厕所，大人就点头让孩子自己去上厕所了，我当时是羡慕的一踏糊涂，安馨现在这块基本上过关，但因为到很急的时候才会说要上厕所，在幼儿园孩子们一起上厕所的时候，她会跟着排队过去，但是不上，我们总是担心在幼儿园里会尿裤子，到目前还好，除了有天裤子提的不好，尿湿了点裤腰，其他还没有出现大情况。

安馨妈妈

谢谢楼上的各位的鼓励。

粲爸说的是，安馨爸爸是时不时的去观察下，发现情况可以就撤离了，但是大人的心始终放不下去。

昨天礼拜六，安馨爸爸把老师写的一周内容总结拿给我，看到里面的内容，有故事三只蝴蝶，有儿歌小鞭炮，有古诗江南春，我们对照内容随口问了起来，“安馨，背小鞭炮”“我是一只小鞭炮...”安馨背了起来，又说“安馨，背江南春”“江南春，作者杜牧...“也背了起来，让讲三只蝴蝶，就不会了，安馨爸爸提示“蝴蝶飞啊飞”安馨接着“飞到天空中去了”没有下文，不会讲故事。
八个成语，花言巧语，雾里看花之类的，我个人觉得好难啊，让这么大的孩子理解，安馨是一个也不能理解，结果被我们给暂时放下来了。还是目标放低点吧。
理解能力还是有些跟不上，安馨爸爸用花生当道具来教安馨加法，结果似理解非理解，安馨爸爸接着说：用2个月的时间来过加法这一关吧。

蛋妈

下面引用由[U]安馨妈妈[/U]发表的内容：

以琳网络坏的时候，我正在写帖子，要写安馨三岁时候安馨爸爸定下来的目标，结果网络坏了，就再也进不去了。

现在补下来吧：

安馨三岁的时候，安馨爸爸定下四岁的目标：自己吃饭，自己写字，自己上厕所...

这姑娘，真是让人羡慕的流口水。记得以前安馨妈妈跟我说行吟会用筷子吃饭的时候羡慕的语气，现在安馨也可以了。你们是怎么练习这些的，跟我说说吧。

安馨爸爸

我一直想以很和睦的方式对待安馨，但是现在看来还不行，现在他妈妈和她姑姑在家时就叫她干什么都不行，她都会跑去求助。看来我还是不能对她太仁慈。

日进月步

下面引用由[U]安馨爸爸[/U]发表的内容：

我一直想以很和睦的方式对待安馨，但是现在看来还不行，现在他妈妈和她姑姑在家时就叫她干什么都不行，她都会跑去求助。看来我还是不能对她太仁慈。

我也是这样，我对格格比较严厉，我让她做什么也会听，可是老爸在家就不听老爸的，和老爸顶着做，要不就是大喊爸爸帮帮我，遇到这时候我在去管她就完全不听了，还一直大喊爸爸好像是在搬救兵，还会喊爸爸救命。有时感到孩子也是看人办事，很多时候老爸哄不睡她。

忘了我是谁

幼儿园陪读

安馨爸爸：

安馨刚刚进入幼儿园，现在是挺关键的时期，如果有可能，陪读一段时间比较好。在现在这个阶段，在幼儿园，主要需要培养孩子的以下的能力，为以后她能够在普教系统独立学习打好基础。
1.参照。一般比较小的孩子，注意力都不持久，安馨好像也有这个问题，这个不是一天两天能解决的。但是，如果走神了或者没听明白，怎么补救，参照的能力就很重要。比如说，老师让大家排好队去洗手，她可能没听到，但是，看到大家都去排队了，先站到队里再说。还有在游戏中，如果一时没明白游戏规则，跟着跑总没错。所以，你如果陪读的话，如果遇到她走神，你不要去直接提醒她怎么做，更好的方式是跟她说：“你看xx在干什么？”
2.求助。在学校，孩子的能力如果不够，这一点也是很重要的。所以，你在陪读的时候，有她不会的事情，不要直接上手帮她，要教她向老师，甚至小朋友求助。
3.建立老师的权威。听老师的话。你去陪读的时候，很容易在她表现不好的时候，直接就想上手收拾她，这一点要和老师沟通好，让老师了解她的实际能力，如果实在是故意捣乱的话，要收拾也最好让老师收拾，你不要上去当后爹。
4.接受事实的能力。在幼儿园，大家是一个集体里，很多时候是不能如意的，所以，对于不如意的事情要培养出足够的接受能力。比如说，玩游戏可能会输，回答问题老师没叫你，做手工的时候，想要红纸，结果只有蓝纸了。。。如果有可能，事先可以提醒她一下，让她有个缓冲。还有就是做得没有别人好的问题，如果你想给她开小灶，回家去开，不要在学校开。让她接受有的时候做得没有别人好也是很重要的，只要尽力了就好。
5.沟通和参与的能力。培养和小朋友交往的一些简单的技巧，比如说，都想玩同一个玩具，可以轮流玩，可以石头，剪刀，布看谁赢了谁先玩等等。
6.积累经验。孩子自己在幼儿园的直接经验就不用说了，别的孩子的一言一行，也是一个参考。同学做了什么事，说了什么话，结果是奖是罚。也是间接的经验。对孩子都是积累。

鹏仔妈

端着碗边吃边看着忘老师的精言，认真学习了！我的孩子刚上幼儿园，雪中送炭呀！太感谢忘老师了！心里恳盼着忘老师继续！

安馨爸爸

忘老师说的太好了，谢谢
1。参照方面安馨做的还好，现在是别孩子做什么她都有可能去做，好的坏都做。表现不好时，要老师收拾她有点难，一般来说是老师下不了手，这一点我都和老师谈过，第一天去我就要求老师对安馨严厉些。
2。求助，这方面她主要是找老师，不过会主动有小朋友来找她，当然有帮助的也有欺负她的。

taotao060402

安馨真是厉害阿
１，自己吃饭，淘淘基本还不行，而且根本没训练过用筷子，唉
２，自己写字，我一直认为四岁的孩子自己写字本来就是高要求了，正常孩子也不一定都能做到吧（可能我对孩子的要求真的不高），淘淘现在数字写的七扭八歪，有些还是趴着的，会写几个简单的汉字，很有限，奶奶还让我教他写自己的名字，３０多划阿，根本就学不会。
３，自己上厕所，基本做到了，不过过后裤子提的也不太利索，不知道把里面的衣服放到裤子里面。

安馨爸爸

今天上午有事没写完：
3。老师现在还是在熟悉孩子，安馨一般情况下这要吓唬一下就能听话，只是现在，吓唬多了，没去实施就不怕了。我带她时，先是对她说，你不怎么样，我就对你怎么样。一般我只說几遍，她没去完成我就实施拉！
4。接受事实的能力。在这方面还是有点欠缺，一般情况下是能接受的。
5。参与意识是有的，说到沟通就有难度了，这方面还要一段时间。
6。在幼儿园发生的事现在回家能问出一点点。

忘了我是谁

幼儿园陪读

下面引用由[U]安馨爸爸[/U]发表的内容：

1。参照方面安馨做的还好，现在是别孩子做什么她都有可能去做，好的坏都做。表现不好时，要老师收拾她有点难，一般来说是老师下不了手，这一点我都和老师谈过，第一天去我就要求老师对安馨严厉些。
2。求助，这方面她主要是找老师，不过会主动有小朋友来找她，当然有帮助的也有欺负她的。

哎！怎么说你是后爹，你就拉开架势给我看啊？你还要老师怎么收拾她，老虎凳，辣椒水，还是打断她的腿啊，还居然都到了下不了手的地步了？咳咳！安馨妈妈你这嫁的什么老公啊，送回婆家去面壁！

  自闭症的孩子对周围的反应是要慢一些，比如说，你对她说话可能要比别的孩子大声些，多重复一遍什么的，但是，这是孩子本身的能力所限，所以，如果，有陪读的话，一开始的时候，陪读的工作就是要在这些方面辅助一下，如果不能陪读，应该和老师好好谈谈孩子的弱点，让老师多辅助一下孩子，但是，绝对不要让老师对孩子另眼相看，让老师对孩子更严厉些什么的，最好让老师对她一视同仁，因为，一方面，孩子本身有个承受能力的问题，另一方面，孩子去的是普通幼儿园不是以琳，周围的孩子，老师对谁怎么样都看在眼里，如果，老师单单对安馨严厉些，那么，她在孩子们中间也变成了弱势了，别的孩子也会对她"严厉”些的。如果实在是孩子有行为问题，如果你在，把她带离同学的视线去处理，如果你不在，拜托老师能不能也单独处理一下，在学校一定要给孩子留面子，尽量给她愉快的经历。
   在参照方面，孩子小的时候，分辨能力比较差，就像你说的，她可能好的坏的都跟着做。但是，她如果跟着做了坏事，你要跟她强调的是不能做这件坏事，而不是，不要跟着学。所以，也可以适当的找一个比较成熟的孩子给安馨当个榜样，但是，不能让安馨有依赖心理，觉得，我的朋友就得罩着我，所以，一定要跟安馨强调朋友的平等性，她虽然能力弱，但是，还是可以帮助别的孩子做一些力所能及的事的，要多鼓励她去做。

nngchen

下面引用由[U]忘了我是谁[/U]发表的内容：


哎！怎么说你是后爹，你就拉开架势给我看啊？你还要老师怎么收拾她，老虎凳，辣椒水，还是打断她的腿啊，还居然都到了下不了手的地步了？咳咳！安馨妈妈你这嫁的什么老公啊，送回婆家去面壁！

1.自闭症...

这点我很有感触，幼儿园的孩子很会察言观色，见风使舵。记得歪有一次在学校打人了被小朋友告状给老师，一时间七嘴八舌群起而攻之，歪在一旁维维诺诺不敢出声，其实很多都是瞎起哄的。老师马上护着歪说，怎么叫打人啦，碰一下也叫打人，他只不过是不小心碰到了嘛。旁边的小朋友一看情形不对，马上也开始跟着老师批评那个小男孩，只是碰一下嘛，又不叫打人。看得我在旁边很好笑，幼儿园的小朋友真是不得了。所以，我们的孩子在幼儿园很容易成为众矢之的。而老师平时在小朋友面前对他们的态度是很重要的。

忘了我是谁

下面引用由鹏仔妈发表的内容：

端着碗边吃边看着忘老师的精言，认真学习了！我的孩子刚上幼儿园，雪中送炭呀！太感谢忘老师了！心里恳盼着忘老师继续！

鹏仔妈妈，去你地里看过。鹏仔很棒，妈妈也很棒。加油！

liubihua138

下面引用由[U]忘了我是谁[/U]发表的内容：

安馨爸爸：

安馨刚刚进入幼儿园，现在是挺关键的时期，如果有可能，陪读一段时间比较好。在现在这个阶段，在幼儿园，主要需要培养孩子的以下的能力，为以后她能够在普教系统独立学习打好基础。
1.参照。...

旺才就是旺才啊，我先收藏了。
然后再谢谢了，您辛苦了！

安馨妈妈

[QUOTE]下面引用由[U]忘了我是谁[/U]发表的内容：


哎！怎么说你是后爹，你就拉开架势给我看啊？你还要老师怎么收拾她，老虎凳，辣椒水，还是打断她的腿啊，还居然都到了下不了手的地步了？咳咳！安馨妈妈你这嫁的什么老公啊，送回婆家去面壁！

美丽的小忘老师，看到这段我笑了，还真想把安馨爸爸给送回安馨奶奶家去面壁。

送安馨去幼儿园的第一天，安馨爸爸给老师说：如果安馨不听话，就把安馨赶出教室外面。
结果已经送安馨去了2个礼拜了，安馨爸爸一直没有如愿，安馨没有一次被老师赶出教室。

今天安馨的操作课，老师要求做3边才能换下一个内容，安馨是操作完成一个马上就要进入下个内容，老师不能左右安馨。中午安馨爸爸去接安馨，老师如实反映，安馨爸爸再次要求老师把安馨赶出教室，关在教室外面，让安馨大哭一回，不能让安馨进教室，从而产生恐惧感。

结果老师说：不可以，领导们如果看见这样对待孩子，我们就要挨批评了。。。我们只能说“如果你不听话，就把你送到宝宝班里去，或者叫你回家，再也不要来上幼儿园了。”

呵呵，听完安馨爸爸的话，我在考虑是否得打点下幼儿园的园长和校长，允许老师把安馨给关在教室外面，允许老师把安馨给吓哭？  不过，后来想下，还是罢了，怕校长和园长说我心理不健康。。。