馨香可闻

安馨爸爸

谢谢大家的关心,我在教孩子知识方面还很欠缺,我主要是把安馨的情绪控制的较好.
向方老师学习,方老师教孩子的一言一行不是什么人都学得来得.方老师要是演员的话,那一定是一流

粲爸

安馨爸爸是我们学习的榜样,呵呵...至于跳舞就免了.这个先天条件不具备.

安馨妈妈

记下来，今天学了两个，一个是学习了方老师解决重复问问题的方法http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=5&ID=333584&AUpflag=1&ANum=1&Ap=41，一个是咪妈妈教的相邻数，http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=5&ID=442217&AUpflag=1&ANum=1&Ap=7。

粲爸

重复问问题哪个小朋友都会有,3-5遍是他自己在巩固,10遍以上就是没明白,家长要做适当的延伸.这是一个主动交流的过程,机会难得,要紧紧抓住,不能因为自己的情绪而影响到他们.安馨妈妈看来还要提高,呵呵...

安馨妈妈

粲爸批评的极是，不过，安馨也是很典型的明知故问，呵呵...

有点急事给安馨爸爸电话，问道安馨今天如何，安馨爸爸描述：上电脑课，老师问安馨“苗”这个是什么字，安馨沉思半天，回答“猫”，老师又问“电”是什么字，安馨不作沉思，立马大声回答“电，电话的电。”据说笑倒一片。

岚山似远

一直就有这样的体会：璨爸讲得话感觉平常，但却很明确、实用、在理。不简单！

安馨爸爸

要离开以琳的时间可以倒记时,要说的只有感谢,感谢以琳所有关心和帮助我们的人.让安馨在这里取得了很大的进步,让我对将来的生活充满了希望
特别是最近还得到方老师的指点.让我更是看到希望.

方静

应该感谢的是我们。感谢你们的信任，感谢你们的付出。
安馨很有前景，一定要在共同注意力和情感方面下功夫哦。
对她严格有必要，但一定要恩威并施。

安馨妈妈

谢谢方老师给予我们的信心。

我们今天对安馨的讨论是再次定位安馨是全方位落后的孩子，但她的落后是平均的，几乎每样都落后的差不多水准。
像她的认知和理解，在她在的组别也是落后的。她学习东西一直不快，像当初学习颜色和点数都是用月来计算的，但又感觉到某一个知识点如果掌握了，就如我们一样运用的很到位了。
最后达成一致的是“全面的笨鸟先飞。”要从注意力，情感，认知，理解，运动，精细，生活自理等方面继续去拉安馨。

安馨妈妈

晚上电话给安馨，得知有几个小朋友们在和她玩，过了一会，电话过去，问谁来家里玩了，回答的很好，一，二，三，点的很清楚，问玩了什么了，也回答的很清楚，后来又唱了3支歌给我听，也很好。
问她想不想妈妈，回答想，再问哪里想，答：心里想。接着安馨很快又说到“旧的也想。”。。。呜呜，抽象的东西还是不能很好的理解。

安馨语言课上闹的笑话：老师要用“歌”组词，一小朋友组了“五子歌”，下一个就轮到安馨，安馨立马接上“两只老虎”以为是要报歌名；老师又要用“天”组词，安馨前面小朋友说“白天”，轮到安馨，结果是“晚上”出来了。。。

安馨爸爸分析，一是没有很好的理解组词的概念，二是注意力不够集中，安馨的大脑在天马行空，不加思考，直接根据前面听到东西便报出结果了。

日进月步

说明我们小安馨会用反义词了。

安馨妈妈

下面引用由[U]日进月步[/U]发表的内容：

说明我们小安馨会用反义词了。

呵呵，这是安馨爸爸的第三个分析，对反义词太敏感了。

祝福格格，这么好的孩子。

安馨妈妈

邻居，相邻，相邻数。一码是一码，不能这么教的。
邻居的概念最广泛。有的时候，一条街的住家都可以称做邻居，不管是不是挨着。所以，最好不要跟这里掺和。
相邻是个空间概念。在3D的范围里，上下左右前后都可以有称做相邻的东西。
相邻数是个线性的概念，而且有数，有大小。
所以，首先要教相邻的概念。就是空间的概念。需要找固定的参照物，把相邻和不相邻一起教下去。比如说，你拿李宝宝和桌子当参照物：
1.李宝宝站在桌子旁边。李宝宝，桌子。“李宝宝，桌子。李宝宝和桌子相邻”
2.加把椅子，变成：李宝宝，椅子，桌子。“李宝宝，椅子，桌子。李宝宝和桌子不相邻”。
拿李宝宝和妈妈当参照物：
3.李宝宝，妈妈站成一列。 “李宝宝，妈妈。李宝宝和妈妈相邻”
4.加上爸爸,变成：李宝宝，爸爸，妈妈 “李宝宝，爸爸，妈妈。李宝宝和妈妈不相邻”
注意，在开始的时候参照物要固定，比如在第一个例子中，就不要说，李宝宝和椅子相邻。第二个例子中，爸妈不要分站孩子两边。这样，变化减到最小，需要他理解的东西放到最大。把最基础的概念教会后，再加方向，再加两边，再加变化。
相邻的概念教会后，教相邻数。首先确定，孩子得有数的连续，和大小的概念。
这样，每次你在桌上摆上一组数，从一个方向开始，比如说，1，2，3.“1，2.1和2是相邻数，1，2，3.1和3不是相邻数”。5，6，7。“5，6.5和6是相邻数，5，6，7.5和7不是相邻数”，然后，再另一个方向，然后，再两个方向同时。
这样，跟着教相邻的概念的套路，孩子有一个惯性的思维方式。所以，这也是我常说的，教东西的时候，教前面一步的时候要想到后面一步。而且，这样教下来，教的不光是一个知识点，而且也是一个思维方式。教孩子怎样从学习中学习。

偷来的。

安馨妈妈

昨天晚上很晚睡觉，恰逢方老师家访涵仔的记录出来，已经是凌晨2点了。

看了这个记录，我眼前马上就是涵仔的大眼睛和涵仔妈妈，涵仔爸爸爽朗的笑声。这是一对非常努力的父母。

禁不住开始自责起来，比起在以琳网上认识的其他孩子妈妈来，我为安馨做的太少太少，又想起依依妈妈当时批评我的话来“好像是这个家的领导，只会批评”。

安馨在以琳学习的7个月来，一共只去了4 次以琳，一次是送她去，大夏天的，给她头上扎了个小辫去的，在青岛呆了5天，再接着是崂山论剑，为了安馨爸爸能参加论剑，呆了3天，再接着是9月底去看望安馨，呆了3天，再接着是这个月底，去接安馨回来，只能呆1天半。

我亲爱的孩子，这几个月都是在安馨爸爸的抚养下长大的，眨眼之间，安馨已经满3岁5个月了，希望再过几年，她能够看懂文字的时候，可以原谅她的妈妈。

也在想，安馨回来的安排，无论如何，抽出时间来陪女儿。

忘了我是谁

下面引用由安馨妈妈发表的内容：

邻居，相邻，相邻数。一码是一码，不能这么教的。
邻居的概念最广泛。有的时候，一条街的住家都可以称做邻居，不管是不是挨着。所以，最好不要跟这里掺和。
相邻是个空间概念。在3D的范围里，上下左右前后都...偷来的。

捉贼的来啦！嘿嘿！

安馨妈妈

美丽的小忘老师也来啦，呵呵，认罪，认罪。

pastryjing

我真的不是批评你呀，我那时是羡慕的份儿，你可以有这么好的老公去带孩子，你也很棒，一个人工作支撑在以琳的训练。你们都是非常强的父母。我们全部不能比。所以只能再次感叹，能量呀能量

安馨妈妈

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

我真的不是批评你呀，我那时是羡慕的份儿，你可以有这么好的老公去带孩子，你也很棒，一个人工作支撑在以琳的训练。你们都是非常强的父母。我们全部不能比。所以只能再次感叹，能量呀能量

亲爱的，谢谢你，一直以来都很谢谢你，谢谢你的鼓励很支持。

粲爸

还好,粲粲班上没有组词课,那笑话就更多了,楼上两位妈妈都不用自责了,你们都尽到了父母的责任.

蛋妈

这几天对安馨和安馨爸爸的了解越多就越佩服他们，安馨爸爸真的是不容易，带孩子带的非常好。对孩子把握的很到位。安馨也是非常非常棒的孩子。你们一家人好好努力，安馨一定会早日走出去的！