馨香可闻

安馨妈妈

安馨最近在学习"好不好",学习了挺长时间,但是没有能理解.
昨天晚上睡觉前,安馨爸爸问“安馨,爸爸陪你睡觉好不好?”，安馨答到“好”，安馨爸爸抱上她就去房间，结果开始哭闹，我也问同样的问题，答案也是“好”，其实知道她只想要我去陪她睡觉的，再然后安馨爸爸问同样的问题，在提示下可以回答“不好”，如果没有提示，就又错了，反复了好几个回合，都没有回答正确，关于这个问题，希望今天晚上可以表现好点。
带她去睡觉，用很夸张的语气跟她说了“小青蛙”和“小星星”的儿歌，听到我读“扑通”的时候乐的哈哈大笑，每支儿歌大概读了4，5遍之后就可以跟着我背了。不想背的时候会跟我说声“睡觉”，然后趴在床上一动不动，10几秒后呼呼的睡去。

粲爸

粲粲也不太喜欢玩小汽车,可能是因为不太会玩的缘故,以前买过一个便宜遥控小车给粲粲,后来让他给撞烂了.同样粲粲也不明白好与不好/要与不要关系,只是回应"好","要".还发不出"不"的音.

pastryjing

嗯 原来我也不太重视关于好不好 要不好这类东西的学习 但现在我觉得很重要 看到你们这时候就开始学了 觉得方向真是对。  不要急 只要提醒多几次，孩子一定会明白的 这就是在教理解了。机构老师一般放在挺后面教这个 但我觉得可以提前。

加油。安磬确实和依很象

安馨爸爸

安馨在表达和理解上都有些进步,但是新的问题也出现一些,现在有很多要求不用提示能表达出来,以前是鼓励她说出来,只要能说出来就奖励,现在的多了有些不能满足,她开始闹.今天在机构哭时说要回家,以前没有这样说过.在每一个新的场景下哭过后,下次到那种场景还会哭,我每次都是以强硬的方式处理,几个回合下来就好了.

安馨爸爸

我个人的观点是,在不能满足孩子有些不合理的要求时就一定要坚持.在哭闹的时尽量少去哄,让她哭过够.

安馨妈妈

昨天带安馨出去吃饭。来了山东这么久了，也就只带她出去吃了三 次饭。
第一次吃饭，应该是去年的12月初，还不怎么会说话，去一个很高档的酒店吃饭，我的一个领导们请客。安馨非常安静的坐在她的位置上，我给她夹了菜喂饱了她，整个吃饭的过程中她几乎都没有离开座位，给当时一起就餐的人们的感觉就是这个孩子特别内向。一晚上就按照我的指令叫了“爷爷”“奶奶”和“叔叔”，当时不会叫“伯伯”；
第二次出去吃饭，是在1月初，安馨叔叔过来玩，也是去酒店吃饭，全部是朋友们，气氛很是放松。安馨那次不停的说“我要喝饮料”，记得汇源的果汁被她喝了三分之二，关于食物也是被我给喂饱的，那次吃饱之后，安馨是整个的包间串来串去，兴奋劲一眼望过去就是个多动的孩子。
昨天晚上，和安馨爸爸带她去吃集集小镇，人很多，但也算是很干净的快餐店。去吃饭的过程中，我们就告诉她要带她去吃饭，点餐的台子很高，安馨看不见，让我抱了她，点了餐。之后带到一个角落，但前后座位上都有人，安馨很自觉的爬上了里面靠墙的椅子坐了下来。先上来一个有红豆的豆花，甜甜的，因为没有带罩衣，怕她弄脏衣服，我开始喂她，安馨自己拿了一把调羹，又把我的调羹拿到一起，说“一样的”，然后自己用调羹装豆花吃，套餐米饭，粥，小菜都上来了，安馨陆陆续续的被给喂了不少的东西。但是西瓜汁一上来，就被装西瓜汁的瓶子给迷上了，倒了小杯子里，不是很情愿，还是一直要大杯子，整个吃饭的过程大概持续了45分钟左右，安馨能够用主动语言表达“要”和“不要”，“有”和“没有”，后当她说吃饱了之后我们收拾东西就出门了。
第三次在外吃饭，能够看出，安馨的主动语言进步了不少，更能坐的住了，临近出门的时候能听我的话等爸爸去洗手间了。但是缺憾是，因为怕她把衣服弄赃，我们多次剥夺了她锻炼手部精细动作的权力。

pastryjing

嗯 安磬的进步真大呀 看到你们我也惭愧了 我也常剥夺孩子自己动手的能力呢

安馨妈妈

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

嗯 安磬的进步真大呀 看到你们我也惭愧了 我也常剥夺孩子自己动手的能力呢

亲爱的，你不知道，每次看到你的帖子，我都愧疚的不行了。因为你真的是这个圈子里面很优秀的妈妈。

安馨妈妈

昨天吃完晚饭，带安馨去广场上散步，我们还是晚上第一次到这个临沂最大的广场上去玩。
广场上很是热闹，各种各样的舞蹈的人们都各自占地为营，女儿的脚步不时的跟着舞动的人群舞着，到了一个三三两两的人在跳拉丁舞的时候，安馨看见了是男人和女人在一起跳舞的时候，既然拉了安馨爸爸的手和我的手，让我们去跳舞，她不会表达，我们当时也只是觉得好笑，忘记了告诉她“让爸爸和妈妈跳舞”，在她看别人的过程中，我依然有躲，她也依然用她的小眼睛在一大群人里面找我，看见我，会欣喜的叫“妈妈”。
不知道她什么时候会非常主动的叫了“妈妈”，只要是看见我了，都会叫“妈妈”，和小的时候一样，步履不整齐的笑的象朵花一样跑过来，嘴巴里面多了声“妈妈”。

粲爸

就羡慕安馨吃饭时的安静,看来爸爸的威严得到绝对贯彻,可惜粲爸在这方面做得很不够,大多数情况是求其次了.

安馨爸爸

安馨今天上学哭了,因为平时有戴帽子,今天出门时我没有找到,上路后她也没有什么反应,但是到了机构门口突然说帽子,就开始哭闹,一直到上了半节课才好.在哭闹时开始做了一会感统,接着上课,这样哭闹当然会影响上课质量.老师坚持上课,她在哭闹中也能服从指令.做对后老师奖励.

粲爸

安馨可能把戴帽子当成一个指令了,没完成会有挫败感,关键是她还不会及时表述,粲粲没有这么强的指令观念,他多的是表现欲,换新衣服时只要说衣服上有新花样他就开心的穿.只要有人附和他就乐开了花.

pastryjing

下面引用由[U]安馨爸爸[/U]发表的内容：

安馨今天上学哭了,因为平时有戴帽子,今天出门时我没有找到,上路后她也没有什么反应,但是到了机构门口突然说帽子,就开始哭闹,一直到上了半节课才好.在哭闹时开始做了一会感统,接着上课,这样哭闹当然会影响上...

我的感觉是平时要加入更多的弹性，这个时期的孩子进入秩序敏感期，这是好事，但过了就不是好事了 所以大人本身要尽量给她不同的尝试让她适应更多的变化。 过于敏感发展下去就成刻板了，但适当的秩序感，非常好。

依目前没有这种感觉 我听过一个家长的分享，敏感期来的越早越好，越正常越好。你们这一点 不错

安馨妈妈

安馨戴帽子是刻板,她有好几个月了,都很喜欢戴帽子，最早是冬天来临的时候，天很冷，她拒绝戴帽子，强制戴帽子之后，又刻板上了。夏天了，给她买了一个太阳帽，喜欢的不得了，但是刻板到不肯把帽檐给弄到后面，也不允许帽子歪着戴的，歪了，斜了，安馨会把帽子给扶正的。
安馨的刻板行为和情绪问题都是需要大哭好多次才能改过来的，比如洗澡，哭了好多次以后，现在洗澡不哭了，比如晚上睡觉如果我没有陪她，她也是一样的大哭一顿的。

赞同依妈的话，我也希望利用她这点培养她的秩序感，但是已经培养出来的只有不乱扔垃圾，其他的都是大人给疏忽了，回去和安馨爸爸商量下，现在要开始让她学习整理东西了。

pastryjing

亲爱的 你家的那个爸爸真是很棒 让我羡慕  借地儿来夸一下

安馨爸爸

楼上的过奖了,我只是心恨,我每次在机构管理孩子时,特别是在安馨有情绪时,都会受到机构里带孩子的一些老人的指折.
安馨现在又到了一个敏感期,现在一有不满意的地方就闹,要是只有我一个人带,只要我坚持一下,闹一下马上好了,有她妈在场好的就没那么快,在机构也好的没那么快,她有时会去找她的个训老师帮助.还有那里人多,有时有些老人会过来哄,还有就是那人多,会有人注意她.
在机构里,那些老人们管不住孩子,我有时替他们急,他们大多不能理解我这样对孩子.看到他们那样带孩子,我都感到孩子希望不大.我有时会帮助他们一下,我一上手对孩子就很严厉,有的孩子会听我的话,但是老人们看了会心疼.

安馨爸爸

安馨今天没有闹情绪学习比较好,象:有与没有,基本学会,能理解.问卷分辨,如;我在做喝水的动作,老师问:这是谁?这是什么?爸爸在干什么?这都掌握.

粲爸

安馨进步真快,知道描述了,粲粲一问他什么,他马上接着说什么,老师都不让用了,只能用陈述句了.规矩越小定效果越好,安馨爸爸做得到很棒.

pastryjing

下面引用由[U]安馨爸爸[/U]发表的内容：

楼上的过奖了,我只是心恨,我每次在机构管理孩子时,特别是在安馨有情绪时,都会受到机构里带孩子的一些老人的指折.
安馨现在又到了一个敏感期,现在一有不满意的地方就闹,要是只有我一个人带,只要我坚持一下...

嗯 我觉得你挺棒的 如果孩子真是无理取闹 或完全不能受挫，以后会很麻烦。让她明白哭不是解决问题的办法 ，要用正确的办法去解决。这也是我常不能坚持的地方。

安馨进步挺大的。可以大量进行看图说话了。把家里的相机找出来，多给她拍些生活中有她的场景吧 带她一起去读相片，对理解力很有帮助。 你这个爸爸 真要赞一个

安馨妈妈

我觉得昨天晚上看见安馨的时候,觉得安馨怪怪的,本来每次去超市的时候都是兴高采烈的,但昨天晚上没有,安馨几乎没有说话,告诉她爸爸不见了,我们找爸爸,她喊出“爸爸”的声音很小，后来，安馨爸爸告诉我她困了，就回家了。洗完澡带她去睡觉的时候已经是10点钟了，爸爸只是抱她上完厕所出来，她大声喊了“妈妈，睡觉”。我陪她去睡觉了，半夜里如果我没有抱着安馨她立马惊醒，嘴巴里嘟囔着“妈妈，过来”，然后把我抱的紧紧的。

安馨应该是受到了惊吓，但是不会说，大人刚好也没有发现。我的心就一直揪着。