馨香可闻

安馨妈妈

[转帖]小孩乱发脾气怎么办？

小孩乱发脾气怎么办？

●「我的小孩老是乱发脾气，怎么办？」纽约儿童中心计划督导梁佳欣（Zoe Liang）表示，这是她最常听到的父母对孩子的埋怨之一。很多父母都向她表示，孩子一遇到不如意的事情，就开始脸红脖子粗的乱发脾气，利用跺脚或是乱丢东西等方式来宣泄情绪，让父母感到十分困扰。

有些父母遇到这种情况，不分青红皂白，首先是把小孩的气势压下去。「不行这样！」「这样不好！」「不可以乱发脾气！」结果孩子的情绪无处可发，只好就地嚎啕大哭，搞的场面更难收拾。有些父母则爱讲大道理，丝毫没有考虑孩子是否能够理解，只是一味告诉他们「生气时不可以乱发脾气」等同样否定情绪的指令。两者都无法有效解决「乱发脾气」的问题。下回孩子再遇到不顺心的事，相同的剧码只会再度上演。

梁佳欣表示，想要避免孩子一而再再而三的乱发脾气，首要任务就是教导孩子如何辨认自己的情绪。许多孩子在情绪来时，只感到身体有股强大的能量往外推，却不理解这些能量是怎么回事。「尤其是四岁以下的幼儿。」梁佳欣说，这个年纪的语言能力仍十分薄弱，但父母却期望孩子在感受强烈情绪的当下，使用语言好好表达，「其实是几近不可能的事情」。她建议，父母可担任协助孩子辨认情绪的角色，例如在他们发脾气的时候向他们说明，「你现在很生气噢，你知道为什么吗？因为妹妹把你的玩具抢走了。」

其次就是教导孩子使用情绪语言，让他们学习如何妥当表达自己的情绪。「亚裔民族通常不太重视『情绪』这种东西。」梁佳欣说。情绪对很多人来说是陌生的，小时可能也没有人教导他们如何认识自己的情绪，因此这个课题对父母来说也是一种挑战，是需要亲子共同学习的项目。

对情绪假装视若无睹，或试图否定它的存在，都不是真正的解决之道。梁佳欣表示，父母或许在表面上暂时看不见这些情绪，但它们并不会就此消失，而是存留在孩子的身体里，或以令人意想不到的捣乱方式被发泄出来。「情绪是影响一个人是否能享有快乐与健康人生的关键。」她说，孩子越了解自己的情绪，越能练习如何妥当表达，才能真正达成「作情绪的主人，而不是让情绪来作主」的境界。

文： 范咏轩


这是我找看到的,却不知道如何应对安馨最近的情绪问题

pastryjing

依也有类似的问题  就是一段时间很娇气，要求没满足就会大哭闹 无法安抚。
如果真是是无理要求一定要拒绝没商量  有些有道理的要求可以试着商量，比如，我们先**再**吧 我们做完了***就***  之类 把大人的要求加进去。

如果已经哭的完全听不了话了，我反正是给她个手机或唱几句歌，这时就奇迹般的停下来了。依对音乐很敏感。再不行就抱出去，一到外面就好了。 或让她安静。比如让她对着墙站好 数数  

一定要区别有理要求与无理要求。一定要区别是真的怕了还是只是耍赖。 一定要区别是真的累了真压力太大了 真的难度大了，还是只是不愿意配合了。

我自己在上课时总的来说还是比较顺着她的。这和机构老师的做法肯定不同。我先讲条件，再给鼓励，不行就降难度或辅助完成。 但最终 等情绪稳定了 我还是会把难点的课给她上了的。

慢慢试试吧 依是阶段性的发生问题，我们的孩子是比较相似的

粲爸

粲粲的行为问题同样存在,有时是因为不舒服,有时因为在家休息几天宠惯出来的,有时却因为要求没得正确处理.但关键要及时平息,不能伤及根本.

安馨妈妈

昨天安馨闹情绪的原因应该是我没有陪她连线的原因,我吃完饭去洗碗,安馨爸爸带她去连线,看见我穿围裙的时候,安馨的盯的紧紧的,然后说了"衣服",我说了声让她连线,妈妈去洗碗,不到五分钟,安馨就在那边哭,安馨爸爸没有理睬,我也没有理睬,继续辅助她连线和洗碗,结果又过了2,3分钟,哭闹的更厉害了,安馨爸爸以为是不想连线,就让她穿珠,结果大哭大闹,嘴巴里说着"连线",我过去了，提示她说"妈妈过来,连线".不配合,继续哭闹,我把她抱到一边,她扯着我的围裙,说"衣服",脱了给她,她放到一边去,还哭.安馨爸爸把她继续抱过去连线.还是哭闹,后来我又过去,安馨在爸爸的提示下说了"妈妈过来,连线",我坐在她身后,辅助她连线,哭闹的好了些,但间隔一两分钟又大哭几声,抽噎一阵子,闹一阵子.后来抱她去洗了澡,不哭了.
晚上的时候,问安馨爸爸安馨在学校的表现,没有告诉我在学校哭闹的事情,怕我心里难过.
可能是自己心理还过不了这个槛,每当安馨哭闹的时候,我都没有办法平静的去对待,自己的心就一直低低的,低下去好几天.

蛋妈

下面引用由[U]安馨妈妈[/U]发表的内容：

昨天安馨闹情绪的原因应该是我没有陪她连线的原因,我吃完饭去洗碗,安馨爸爸带她去连线,看见我穿围裙的时候,安馨的盯的紧紧的,然后说了"衣服",我说了声让她连线,妈妈去洗碗,不到五分钟,安馨就在那边哭,安...

安馨妈妈，别着急，随着安馨的表达能力的提高以后这种会越来越少，安馨还小，你别太难过。我们这些孩子控制能力不好，这是他们和正常孩子的一个很大差别，以后我们要在这方面多下功夫。

安馨爸爸

对安馨现在的问题我相信马上会好起来,以前她的情绪来时比现在厉害的多.以前我会怕这样的情景出现,现在我不怕,在这样的情景出现时我都是给她一些负强化.下次同样的情景出现时她就好多了,有时也能控制自己的情绪.当然这样孩子有很多反复的过程,如果我们每一次都采用比较正确的方法处理,相信将来回好的.

粲爸

安馨爸爸的方法是正确的,不能一味的迁就,我们要做的只能是及时预防,适时忽视,加强交流和理解.随着安馨的理解和语言进步,这种情况会越来越少的.

安馨爸爸

最近安馨能和她妈妈较好的互动,所以脾气也涨了点,在后面的训练中我还要故意引发她的情绪,要让她慢慢的学会控制,也就是可以理解.这也是一门要训练的课.安馨机构的老师很厉害,安馨哭一节课,他继续给她上课,他自己的情绪不受一点影响,安馨昨天哭了,今天就好了上课一声也没哭,学习的情况很好.

安馨妈妈

安馨爸爸昨天去打球,吃过晚饭把安馨送到办公室来,刚好我叫了外卖,在用筷子吃饭,安馨看见了,说"我要筷子,我要吃土豆丝”，开始的时候我捏着她的手拿筷子，后来就松开了，安馨自己拿着筷子夹菜，夹的不好，不过每次都可以送一根，两根土豆丝到自己的嘴巴里。
过了一会，出去拿了沙盘上的一个坏掉的小汽车进了办公室，安馨和我一起玩了开汽车的游戏，玩了你开过来我开过去，在桌面上也就三个回合吧，安馨不和我玩了，出了办公室，主动叫了一个漂亮的阿姨，“阿姨 过来，玩汽车”，两个阿姨陪她玩了一会，又不玩了，拉两个阿姨一起去擦鞋子。
带安馨去洗了手，洗完后，安馨自己溜走了，我一惊，大声喊“王安馨”，结果安馨自己去怕上二楼的楼梯，爬了一半，听到我叫声后，又自己下来了。

安馨妈妈

玩了一会，我和安馨去超市，走到一个医院的门口，看见好多小孩子在玩滑板，自己松开我的手，跑了过去，我赶紧拉了回来，怕她被别人给撞倒，然后告诉她我们去超市，快到门口的时候，安馨听见强劲的音乐，说“跳舞”，便直接拉我去跳舞的地方了，看见别人跳，她也是向前四步，向后退四步，但步子是非常的大，而且很明显的是冲的，害的一个奶奶都给她让了位置。

安馨叔叔

不错，安馨又进步了不少。

安馨妈妈

在去超市的路上,我随口问安馨:"王安馨,我是谁?”立马回答“你是妈妈”，我又问到“王安馨，你是谁”也立马回答“我是王安馨”，我一惊，以为她知道我代词的用法了，越想越不对劲，安馨的理解能力一直很差，不可能学会这个，果然，等安馨爸爸也过来的时候，一问，就知道是死记硬背了，安馨爸爸叫我问“安馨，妈妈叫什么名字”安馨就答“我叫---”赶紧说“错了，不对”

安馨妈妈

早上因为有事情出去了，没有写完，下午又接着写了。
现在和一个月前比较比较，
语言的表达，需要的表达会了有几个月了，但现在也还是仅仅停留在对吃和玩以及学习的需要上，比如要吃什么，要玩什么，要连线之类的，从来不会表达“我要穿哪件衣服”，“我要听什么歌”，在家的时候也不会主动的说“我要去接妈妈”，虽然很喜欢接我，但依然不会表达；
需要表达进步的地方是能要求其他人参与进来了，比如“哥哥，帮我打开”之类的，“阿姨，给我笔”
依然不顾危险，比如看到别人小孩子玩滑板的时候，会豪不犹豫的冲过去，看到跳舞也是样的，横冲直撞的。
对于语言，觉得进步更大的是能够完整的唱歌，和完整的说儿歌了，对儿歌的爱好更大；
情绪问题是好是坏，比上个月有退步，大声哭闹比原来平常多了；
生活自理能力又上了一大步，表现在如厕的配合上，但拿勺子自己吃饭，还是拿的不好；
模仿能力增加了些，会跟着大人扫地了，会学大人拿吹风机吹头发了，甚至会学着爸爸拿着棒子舞出点小小的花样了；

粲爸

安馨的语言比粲粲强多了,我也在愁啊.

安馨爸爸

今天安馨的情绪好多了,有和前一段时间一样,经过几天的对抗又好了.

安馨爸爸

安馨学习有与没有基本掌握,因为安馨是属于视觉性的孩子,教看得到的她学的比较快,但是有的要思考的问题学的就慢一些.有些时候急起来还是用哭来表达她的要求.

粲爸

粲粲不但会哭还学会了耍赖皮,还好这几天没怎么出状况,语言远没有达到交流目的.

pastryjing

下面引用由[U]安馨妈妈[/U]发表的内容：

早上因为有事情出去了，没有写完，下午又接着写了。
现在和一个月前比较比较，
语言的表达，需要的表达会了有几个月了，但现在也还是仅仅停留在对吃和玩以及学习的需要上，比如要吃什么，要玩什么，要连线之类...

安馨真的进步很大呀 一个月的进步就这么大呀 加油

安馨妈妈

谢谢依依妈妈的鼓励,孩子一个月来的进步在我看来,是非常缓慢的.

安馨妈妈

又有几天没有上来了,写写安馨这一两天我在家时候的表现吧.
前两天去超市,看见玩具汽车了,安馨很是喜欢,不过那个超市卖的全部是遥控的,最便宜的也要150几块钱,没有舍得给她买,也担心她玩不来.后来安馨爸爸给她买了两个十块钱的一大一小,一红一绿的汽车,用力一推,汽车自己就会"哧溜"向前跑的那种.
前天我回到家之后,我们三个就一起玩汽车,看见安馨爸爸推完汽车后只会高兴的跑过去把汽车拿过来给爸爸,自己不懂得如何去玩.后来我把安馨拉过来,带着她一起把汽车推给安馨爸爸,安馨爸爸再把汽车推给安馨,并发出"都都"的声音.玩了几个回合后,安馨知道了游戏规则,但她兴趣不大,也就玩了5分钟左右,就不再玩了.