如何改善集体课上听课的能力或者说提高他集体的注意力？

树筒玛

    最近孩子在幼儿园上思维班的课，其实也就是他的班主任上。思维班的课程资料我全都看过，对小儿来说，我觉得应该不难？我可以说保证的说，不出一个星期，每天教上1～2个小时，我就可以把他本该一个学期每周两次课的内容全部教会儿子。当初让他上这个班，就是基于让他学会听集体课，能跟上老师的指令做事。
    上完第一堂课后，拿回资料，我们问他，儿子显得很高兴，应该对这个课很感兴趣，我当时也很高兴。但没想到，后来我到学校里问老师，老师说他还是比其他小孩差一点，还是要是按照正常进度，我的孩子根本就跟不上。当时我的心就一沉，怎么会这样呢？
    她就我的孩子很难听指令，如“请大家拿出这张纸来！”他说我的儿子就东张西望，叫他的名字让他拿，他还愣头愣脑的，我知道他要是在家，肯定不会这样，首先，这话他应该是听得懂的，其次，在家他也肯定知道怎么作，因为我们经常描述一个东西，然后描述一个地方，他都能找到。可为什么他到这里就不会了呢?他的老师还说平常他也是这样，老师说的话他经常没有听到，总是参照同学的行动做事。
    所以像他这种上课难以听课的情况让我很着急，我担心影响他上小学。希望过来人或有经验的人给我指点迷津！谢谢！

寂寞沙洲

这个问题好大啊，估计这里的百分之八九十的家长们都在昏闷这件事情，而且都在努力为这件事做准备着...
俺家小妮子也是从上课不听到上课偶尔听，到现在老师提醒名字听和做，但时不时还会神游，回家也不会主动给我们说学校里的故事（在我们的提示下会表演一些在学校里学的东西），慢慢来吧！！

树筒玛

   这个问题是好大，可是我们也得去面对啊，没办法啊。我的孩子没发现前（四岁前）的一年半幼儿园，是什么都没有学到，连我们最初送他上幼儿园的初衷（多认识几个小朋友）都没有达到。白白荒废了儿子宝贵的时光。
   他也是从不会听到现在偶尔学到一些东西回家念叨，从以前茫然不知所措到现在至少可以跟着同学们的行动而行动。但是他在幼儿园的时间已经不多了，时间过得又很快，我们至少得赶紧研究出一个对策帮他改善啊，要不然真地难以适应小学学习和生活的。这才是我最担心的。
   

方静

我强烈建议楼主去细读：复杂的自闭症，在以琳导航能找到。

要知道一对一和大课对我们的孩子来说是完全不同的。大课上有太多的信息，有太多会让孩子分心的东西。
不要要求他马上适应幼儿园这么大的环境，而是应该慢慢来，从小班制开始去适应。
在家里也可以练啊，准备一块小白板，家人都成为小朋友和他一起来上课，相信孩子能适应的。

树筒玛

太感谢方老师在白忙之中抽出时间给我回帖，谢谢！我这就去找！