请教如何给学校的资源教室提建议

fjxk

我孩子在普小读三年级了,最近得知学校新进了两位特教老师，并准备成立资源教室来帮助这些学习有困难的孩子，听到这一消息，我真是喜出望外，今天去校长办公室去进行了登记。他们说因为刚开始筹建这项工作，且有一位老师是刚毕业的，没有太多经验，正在慢慢摸索，看怎么来建立资源教室。他们说会与我联系，听听家长的建议。请教大家有些什么好建议，谢谢！

张雁

真是好消息！你在哪里啊？
下载一个《与光同行》的碟或者漫画书给他们看；根据孩子的兴趣和程度来设立课程，加强音乐、美术、生活方面的教育（可参照特教学校的课本和纲要）；详细介绍孩子的特点，让他们对教学中的难点早做准备。

fjxk

我在北京,谢谢您的建议.学校是北京最好的小学之一,校方是发现现在这类型的孩子越来越多,据老师说各年级都有些这样的学生，所以从上学期末就进了两位特教老师，准备成立资源教室， 因为人手有限，且还缺乏经验，所以先让各年级报一个孩子，先针对这几个孩子进行训练，积累经验后以帮助更多的孩子。我孩子在年级中还不是最严重的，所以年级推选时没选上，我是自己去找校长要求进行训练的。我自己也没太多经验，我孩子以前在海培进行感统和个训，进步很大，但现在他的很多问题，比如自控能力弱，与人交往能力等已不能全靠个训来解决了。

顺子妈妈

羡慕啊

闪亮的石头

真是一件好事情。

我爱飞扬

可喜可贺，这应该是个大趋势．在普小里，配置特教老师，尽可能的让高功能的自闭症孩子能融入普通的集体．

在深圳，我好象曾在教育系统里也听到过类似的思路，就是不知道什么时候才能实施起来．

当人们没有温饱之忧，对精神上的关注肯定多起来了，所以总说，现在自闭症的孩子为什么越来越多了？因为多了，就比以前重视了，星儿们的成长，学习，工作，保障，迟早会成为一个不得不提的话题．