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楼主: pastryjing
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依依宝贝--不求惊喜,只求坚持!

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1241#
 楼主| 发表于 2009-4-23 10:01:54 | 只看该作者

re:这几天和她玩我现在对依的发现:1...

这几天和她玩我现在对依的发现:

1对音乐敏感 这是很早就知道的事了。

2对语言敏感,特别是新鲜的动词,如我们玩一比捏捏和一比压压就比炒萝卜有兴趣,比如我们折纸时告诉她压一压 摸一摸就有了兴趣。

再比如她很喜欢摸我的肚子,原来一摸我就会笑着说臭流氓,于是小屁股更开心,故意来摸。 昨天又是这样。 我压住衣服不让她摸,她一看我同时说我要摸肚子,我就抬手,她就可以摸一下,然后自己说臭流氓,无比开心。但不看我时我就压住不动,等待。即使她有语言但眼神不看我一样等待。这样居然也玩了十几分钟。  当然这有个后遗症,她不是真正理解臭流氓的意思,只是把这个词和摸肚子联系起来了。这种无厘头的小游戏也能让她非常有兴趣,所以我想更多的是她对某些词有兴趣吧。(这只是近期的)

再比如,她喜欢摸雪花片,我就把雪花片抓一大把然后突然从空中抛下来,说下雪了。她就很高兴。 然后她会嘴里也说下雪了,看我抛,有时也自己来抛。一方面这种突然的变化她喾有趣,但更多的我觉得是对下雪了这几个字有兴趣。重复的,简单的,相对固定的模式的语言感兴趣。

再比如丢沙包,我们每次都说123丢 放气球说12飞啦 走走停说预备走。 她会同时说,说的非常大声。每次完成的好我都要说好棒或欢呼,她现在学会自己给自己欢呼了。所以一做完我们一起吹呼的感觉,大人和孩子都很享受。

所以提示我在游戏中加入一些非常短的注释语言,可能对她会增加乐趣。


3 对某些声音敏感。比如喜欢拿东西敲地板,用画板去碰墙壁,一响就会笑。喜欢播玩具电话,一播了后回铃有砰的一声音,很开心,马上会和我分享她的眼神,并且非常满足自己发现的这种玩法。

所以我和她玩拍虫子,一拍就会响的,她非常享受。包括玩琴这种。昨天用雪花片下了雪 我又在小框里玩炒菜,把雪花片炒呀炒之后说翻呀翻 其实是晃动一下,那种声音,依就觉得好玩了。

从游戏中就可以看出依的水平,她比较适合这种规则超简单的游戏。游戏其实无所谓好坏的,只要看到孩子的笑,我们就成功了。

规律性感官活动中断及例行性活动中断最基础 但是我们最需要加强的地方
社会参照相对顺利些
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1242#
发表于 2009-4-23 10:23:54 | 只看该作者

re:粲粲也喜欢玩一些简单的游戏,这些是基础,...

粲粲也喜欢玩一些简单的游戏,这些是基础,我们不能逾越.玩多了他们就会有提高的.
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1243#
 楼主| 发表于 2009-4-23 10:39:00 | 只看该作者

re:杨教授的学习视频以遊戲提升自閉症...

杨教授的学习视频

以遊戲提升自閉症兒童的想像力和社交互動能力(第一部分) - 楊宗仁博士(上)
http://v.youku.com/v_show/id_XODIzNTA1MDg=.html
访问网址超出本站范围,不能确定是否安全
继续访问 取消访问http://v.youku.com/v_show/id_XODIzNTA1MDg=.html

以遊戲提升自閉症兒童的想像力和社交互動能力(第一部分) - 楊宗仁博士(下)
http://v.youku.com/v_show/id_XODIzNTc0NTY=.html
访问网址超出本站范围,不能确定是否安全
继续访问 取消访问http://v.youku.com/v_show/id_XODIzNTc0NTY=.html

以遊戲提升自閉症兒童的想像力和社交互動能力(第二部分) - 楊宗仁博士
http://you.video.sina.com.cn/venzaa
访问网址超出本站范围,不能确定是否安全
继续访问 取消访问http://you.video.sina.com.cn/venzaa



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1244#
发表于 2009-4-23 11:58:17 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]pa...

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容:

这几天和她玩我现在对依的发现:

1对音乐敏感 这是很早就知道的事了。

2对语言敏感,特别是新鲜的动词,如我们玩一比捏捏和一比压压就比炒萝卜有兴趣,比如我们折纸时告诉她压一压 摸一摸就有了兴...


真的很羡慕,觉得依妈带着的依依是快乐的。
我们这点远远不够,我一直觉得安馨是不快乐的,只是在按照要求听话的在学习知识。
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1245#
 楼主| 发表于 2009-4-23 12:06:29 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]安馨...

下面引用由[U]安馨妈妈[/U]发表的内容:

  

真的很羡慕,觉得依妈带着的依依是快乐的。
我们这点远远不够,我一直觉得安馨是不快乐的,只是在按照要求听话的在学习知识。

所以我们要想办法制造些快乐呀
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1246#
 楼主| 发表于 2009-4-23 12:51:56 | 只看该作者

re:近来每天都会和依看一会书。是那种绘本 图...

近来每天都会和依看一会书。是那种绘本 图很大字很少的最简单的。 相互之间连续性不大,更多铁象是几个图片连起来的。

比如我们看的睡觉这本书,会从各种动物讲起,***要睡觉了,在**里睡觉,这样一直讲到宝宝,我们人。同时我们也看了吃饭,走路这些。这些故事非常好的贴合了依的能力。我真后悔买的还不够多 以后可以更多买些加来。

依最开始一定是不希望我讲的,我讲时注意力差 ,没兴趣,有时想逃,我只在她兴趣学有的时刻拼命夸张些,吸引她。只要她有些基础了,再向后她就爱上了。肯定是要自己拿出那本书来指着给我讲。我换其他的都不行。  爸爸来了给爸爸讲,指着一边讲一边看大人的眼睛,这种分享的眼神是天生的,本来就有。 又让我想到二岁时的她了 也是这样 ,喜欢指着书让我读,就是这种感觉。

我一般是让她对原来的书保留个二三天的兴趣吧 再一边再给她讲个新的, 她对说话太热衷了。 有时躺在床上还会想到书中的东西,说,妈妈我要看书。 我看出来了 ,她讲的基本是模仿我的语气和语言,她更多的是在重复我的故事,她自己创新的很少。 因为这里面本来也就没太多关连性的内容,所以我也没提太多问题。一般的 这是谁呀 它在做什么呀  做**的是谁呀  旁边 是谁呀   这类问题在她愿意的时候都OK的。

重要的是兴趣  感觉现在把难度提上去相对容易,但降下来更难,因为我们自己是大人。
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1247#
发表于 2009-4-23 12:57:02 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]pa...

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容:

近来每天都会和依看一会书。是那种绘本 图很大字很少的最简单的。 相互之间连续性不大,更多铁象是几个图片连起来的。

比如我们看的睡觉这本书,会从各种动物讲起,***要睡觉了,在**里睡觉,这样一直...

所以说依依妈妈还是非常用心的,我很惭愧了。给孩子买了我的感觉绘画本,到现在孩子只会看着封面说“我好害怕”。每次翻开给他讲故事,他都不感兴趣,我也就转移别的项目了。[EM12]
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1248#
 楼主| 发表于 2009-4-23 13:03:36 | 只看该作者

re:哈哈 那个我好害怕那本我也有 我也有那本...

哈哈 那个我好害怕那本我也有 我也有那本书  
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1249#
发表于 2009-4-23 13:12:04 | 只看该作者

re:羡慕啊,粲粲能力差一大截,家里也有几本这...

羡慕啊,粲粲能力差一大截,家里也有几本这样的看图说画书,粲粲会装模作样的人手发一本,然后就在里面找自己喜欢的青蛙、蜗牛和乌龟。根本不会说和互动。
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1250#
发表于 2009-4-23 22:30:58 | 只看该作者

re:呵呵,看到了许多依依和成成一样的地方。...

呵呵,看到了许多依依和成成一样的地方。
特别是“臭流氓”那段。
看到小家伙开开心心,真好!
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1251#
 楼主| 发表于 2009-4-24 11:38:20 | 只看该作者

re:看到成妈写的成的语言有了进步 真是羡慕不...

看到成妈写的成的语言有了进步 真是羡慕不已 依的语言也有进步,当然,进步太缓慢了

慢到我想写都写不出来什么,而别人是想记太多了记不下来。

偶尔会有些我没教过自发的语言出来:今天早上说妈妈帮我撕掉纸尿裤 (现在晚上还在穿,昨天白天还大在身上了 真是气呀)  昨天说了几个连续的小句子,我看到晨宝那个也这么说的 也就是二岁的水平。妈妈帮我打开门(柜门)拿薯片帮我打开。   便便拉好了帮我提裤子。   妈妈我要笔我们一起画小人 帮我穿鞋子我要出去玩  妈妈抱我看外面    爸爸过来我们玩小飞机了   (完全象是在训练我二步指令)

我到家了在看电视,可想我们每天都在我没到家时在看电视,我也无奈 没办法。知道我来了,眼睛还看着电视身子跑过来抱我。然后眼睛不离开电视一直拉着我到沙发上 之后说妈妈抱抱我 这过程眼睛全部在电视上。那个注意力太集中了 汗。

今天早上看到爷爷买的死掉的螃蟹,又想玩又害怕。大叫 螃蟹螃蟹一边去碰一下大钳子一边哎哟哎哟的叫 再一边躲呀躲的  能有些害怕意识也是我觉得到的进步,原来完全不懂害怕。看到小狗都想摸。

爷爷说昨天陪去上课注意力太差了 爷爷都说了 现在一对五而且这么距离近都不行,以后上学怎么办呀 。 所以注意力真是大问题 要高度重视。什么都重要 什么都难解决。累死我了。

昨天自己躲在门背后,爸爸把门向后靠着不让她出来,她大叫,爸爸让开我要出来。自己又进去继续。。。照样这么说一次。爸爸让开我要出来。后来还加了一句 讨厌(哈哈 这是从哪儿学来的呢?太过瘾了)

脾气大。昨天我们一起看故事书,她要求唱一呀一一是毛毛虫。我说我们先看书再唱歌吧。完了只这一句话就哭了。也不会说不行不干。就哭了 。我也气了。惹不起躲的起呀。我躲到别的房间她马上跟着哭着过来。非要让我抱着哭。我不抱她就哭的更厉害。我头扭一边不看,她就把我的头扭过来对着我哭,死劲说妈妈搂着我妈妈搂着我。 我偏不搂 不理她 就一边哭一边跺脚。 后来我放音乐了,她就平静下来了。 真是,这么点小事 闹的这么厉害。

我自己的感觉  觉得她对一般的指令执行能力增加了 包括让她传个话什么的进步多了 比如我常叫她过去给爷爷说晚安 和阿姨说妈妈要拿小熊或什么简单的过来过来。(她要过去说阿姨妈妈要**) 和爸爸说要玩小飞机了  昨晚还加了难度,因为爸爸不在房间里 她要四处找 后来在卫生间找到的 如果是原来她找不到就哭了 提示说爸爸在厕所 她就跑过去了。  这样 我发现她对这些房间的功能都明白了 我们没有教过。 她对谁的房间也很清楚的。  任何我没教过她自然学会的我都觉得高兴  妈妈已经太累了 依 你要加油呀 让妈妈省点心吧。

她对我的声音应该是敏感的 我说的话基本感觉还是听的 但上周有个阿姨过来和她说话就不行了 基本是不太理的 。我的声音是高八度 那阿姨太温柔,她对她的声音不敏感了。所以这和我们平时对她的泛化不够有明显关系。

她常拉我去某个地方,她有时说了一串话我听不懂 我说妈妈听不懂 她就发燥 。所以我只能让她拉我去 之后用手指 我就明白了。她现在大多的语言还是在表达需求,比起原来只能说表达的更丰富了,但基本还是在这个圈里。 问句只有一个 这是什么  还是被我教出来的 生硬的很。







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1252#
发表于 2009-4-24 12:35:26 | 只看该作者

re:依依看的是什么节目,依依妈可以从依依喜欢...

依依看的是什么节目,依依妈可以从依依喜欢的电视内容里让他复述、扮演等。这也就所谓的以毒攻毒.不要怕闹关键是家长要能控制局面,如果是他们占了上风,以后有的罪受了。
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1253#
 楼主| 发表于 2009-4-24 12:54:51 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]粲爸...

下面引用由[U]粲爸[/U]发表的内容:

依依看的是什么节目,依依妈可以从依依喜欢的电视内容里让他复述、扮演等。这也就所谓的以毒攻毒.不要怕闹关键是家长要能控制局面,如果是他们占了上风,以后有的罪受了。

你说的我想过的也做过的 但超出了依的 能力 她的能力还远达不到 复述和扮演的  
和虎娘聊了下 更有感触,孩子的基础是最重要的,当她很多方面都弱时,妈妈就更难了 因为什么都重要 什么都要补  

依的感统  社会性趋向  理解能力 模仿视觉触觉都要训练  一个也不能少  任何一项提不上去都会对全局有很大的影响  
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1254#
 楼主| 发表于 2009-4-24 13:05:13 | 只看该作者

re:不行不行 再加上一句 注意力 和自理能力...

不行不行 再加上一句 注意力 和自理能力  也很重要 要一起训练   哎 累的我老腰都断了
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1255#
发表于 2009-4-24 14:24:42 | 只看该作者

re:要相信依依的进步,就拿今年年初我都不敢肯...

要相信依依的进步,就拿今年年初我都不敢肯定粲粲能否进幼儿园,就没一样能拿得出手,愁得我头发都白了.
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1256#
 楼主| 发表于 2009-4-24 16:58:30 | 只看该作者

re:方老师的家访记录太强了 我无论如何要想办...

方老师的家访记录太强了 我无论如何要想办法参加他们的培训了 哎 我缺的太多了
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1257#
 楼主| 发表于 2009-4-26 20:04:36 | 只看该作者

re:双休累的半死 先是带小朋友和了一整天课...

双休累的半死 先是带小朋友和了一整天课 第二天是带去看病  现在依已经是支气管炎了。 马和要给她洗澡 自己还洗了一堆床单什么的 永远这么忙
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1258#
发表于 2009-4-26 20:43:48 | 只看该作者

re:依依妈,辛苦了。

依依妈,辛苦了。
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1259#
发表于 2009-4-27 09:52:18 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]pa...

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容:

双休累的半死 先是带小朋友和了一整天课 第二天是带去看病  现在依已经是支气管炎了。 马和要给她洗澡 自己还洗了一堆床单什么的 永远这么忙

为了漂亮的依依,亲爱的,一直忙啊忙的,抱抱
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1260#
发表于 2009-4-27 10:35:30 | 只看该作者

re:在这应该批评依依妈了,我在菜地里给方老师...

在这应该批评依依妈了,我在菜地里给方老师的家访做过两次广告,依依妈就是没看到,我还奇怪依依妈怎么不会跟帖呢?支气管炎赶紧吊盐水吧,不能耽误!我也感觉双休比上班还累,带小朋友我们都不是专业的.
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