|
Re:请教方静老师、卢老师
石头是90年11月26日出生的,97年9月1日上小学,当时他6岁半。
在他上幼儿园的时候我经常去陪读,但一般都不是全天的,选他特别能闹的时间段及特别不能适应的课程去,平时和老师有对话本。即使不陪读的时候,我一般也都是最早送去,一直和他在一起,陪他适应环境,和小朋友玩,等到小朋友都到齐了我才离开。下午也是我最早去接,但总是最后离开幼儿园,为的是和老师多沟通,和小朋友多玩一会,也可以接触一些家长,使他们了解石头,知道你的苦处,能鼓励他们的孩子多和石头玩。
上小学以后,因为石头不能适应课堂环境,情况很糟糕,我几乎每天都去学校,但我不能进教室,学校是怕影响其他孩子。我只能在走廊上站着,看着他怎么上课的。每次回忆当时的情景,我都会掉泪......当他不肯上课的时候,他会冲出教室,我就领着他在操场上走,等他冷静下来后再送他回去,有时他控制不住,会打我,挖我,我的脸上总有伤痕。那时实在是太难太难,但总是一天比一天好。
和老师搞好关系,我的感觉不是靠物质,真的是靠情。一开始很多老师不理解,觉得孩子是惯的,后来又觉得学校没有必要收石头,推到弱智学校去就是了。但后来没有人说什么。那时侯,我不怕别人嘲笑我,我已经不在乎了,我最怕的是别人尤其是不教石头的老师见了我说,你真不容易,或者说石头进步了这样的话,每次我都会失声痛哭。
昨天中午石头走进家门的时候满脸放光,激动地告诉我老师选他做小老师,全班只有4个小老师,辅导班上几个数学不太好的同学,他负责面积以及数学公式部分。我真的特别感谢石头的老师,她们用心良苦,用各种方法来激励他和人交往。石头还一本正经地告诉我,如果我在面积计算上有什么问题,可以问他,他会很耐心教我的。
前几天和麦浪通电话的时候,我和她讲最近我觉得教石头特别好教,不用那么费劲了。我先生说,以前老觉得他的脑袋好比一个老短路的电路板,总是不通,出故障,但现在觉得大部分的线都接通了。麦浪说这是从量变到质变的过程。
我一直在想,我们这些网上的家长是否可以找个机会聚集,大家都带着孩子。
我祈求石头的今天是其他孩子的明天。
方静
|
|