女儿好好成长记录

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游泳（六）

上周五晚（8月1号）和昨晚我们又去游泳了，本年好好已游泳九次。

好好依然自如地享受着在水中的乐趣。能长距离地快速游向岸边，双脚的动作已很到位，很优美。手的动作有一点，但还没起作用。然后在爸爸妈妈的帮助下表演跳水。“扑通”下水后迅速游走，脸上洋溢着得意的笑容。

结束时都能顺从地走回家，心情很好。

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小小融合（三）我把小男孩拉倒了

前天上午和好好一起在楼下小区内玩。

好好见迎面走来的小朋友，会盯着看，面带微笑。小朋友走过之后，好好还会回去头继续看一伙儿。这种“追视”，爸爸说是好好的进步。

后来来到一栋楼的一楼架空层，这里通风，很凉爽。有些体育器材。两位老奶奶带着三个小男孩在玩，有两辆童车。

好好很快对一辆轮子很大的三轮童车产生了兴趣。她很自然的跨了上去，根本不管主人是谁。我忙向他们解释。好在一位奶奶说不介意。那辆车本可以自动走的，但好好不会操作。好好只用两脚跳蹭地，让车或前进或后退。

好好玩一阵子后扔下了，玩起了体育器材。车的小主人现身。原来是个与好好年龄相仿的小男孩。他一手拿着个奶瓶喝水，一手扶住车头，开动了车，又停下来。

我的目光还在他身上时，突然发现好好冲了过来。其他所有人都没反应时，好好一把拉开了小男孩，将车据为己有，继续开动。而那小男孩，因为一只手还拿着奶瓶，又是突然被推拉，竟跌落到地上，哭了起来。

我非常抱歉，训斥好好。整个过程我一直在跟好好说话，如“不是自己的东西不要动”之类，好好没有反应，也不知听懂没有。好在小男孩的奶奶大度，也很快劝住了小男孩。我抱着好好迅速离开，好好没有挣扎。

印象中，这是好好第一次如此动粗。抢东西也非常执着。好好以前也跟小朋友争抢过玩具，但一般是抢不过别人，轻易就放弃，包括自己的玩具。

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市内公园游

昨天，我们又去了市内的公园玩。这次是世界之窗外围至锦秀中华外围。

通常先坐公汽。好好一开始东张本望。现在目光能追视很远。一旦车一停（如遇到红绿灯），好好就有些烦躁。因为外面的东西不新鲜了嘛，好好就会试图站起来，看得更远一点。有时也看看车内的人和物，拉拉窗帘什么的。但好好不会哭闹。我经常会向她解释，并念：“红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。”

如果是上午坐车，好好能这样坚持到下车；如果是下午，就经常会在车上睡一觉。中途很少醒，即使睁开了眼，看看爸爸或妈妈，又信任地闭上眼。直至下车。下车了我们换下姿势抱她，她就醒了。热情地招唤她，她会笑笑。但明显精神不济，需要过十来分钟才兴奋。这时放她下来走路，她通常不肯。现在会看向我们，使劲扯我们蹲下，她就紧贴着我们，要抱。若一个大人拒绝了她，她就找第二个。

到了世界之窗正门外，太阳很大。入眼就是一片大喷泉。好好兴奋，手舞足蹈，但不愿靠近。我觉得她是认知上有点问题，所以惧怕。我想帮她慢慢克服，就叫其他人去拍照。我先蹲在好好身边，不断指着说：“喷泉！喷泉！好凉爽哟！”“妈妈抱你靠近一点，好不好？”

然后我就抱上好好，一级级下台阶，一点点靠近喷泉。好好明白了我的意图。开始挣扎。我退回去，放下她。她的目光一直注视着喷泉。我又如法炮制。这次下完了台阶，到了喷泉旁边了。我抱着好好绕着喷泉走。好好明显很紧张，一会儿看喷泉一会儿看后面。她紧拥着我，双手拉扯着我的头发。我不停地劝着她：“好好不怕，看喷泉！”有一处有几缕小水花喷洒到我们身上，我觉得很清爽，但好好反应强烈，甚至用手掐我的脖子。我忍受着，继续劝慰着，坚持着。

走完一圈，我退回台阶上。又走下去走了一圈。这次好好的表现比第一次稍好，但依然紧张。阳光太猛烈，我们虽然撑着伞，还是出汗了。我终于带好好离开。因小区里周末也常开喷泉，我想回去再试。

后来我们住锦秀中华走，沿途有很多雕像，外表颜色是黑色的。好好曾经惧怕。我们也曾用逐步接近法让她慢慢接近。这次，好好主动去靠近了。

pastryjing

我在一边上班的间隙中看着好妈的贴子，不知怎么的，就有种眼睛发烫的感觉。控制一下情绪不能哭出来。

我看到的是个坚强的妈妈，努力的爸爸，一个努力在向前飞的小鸟，一个非常让人敬佩的家庭。我知道，很多时候，妈妈不是生来就坚强的，但除了坚强，除了努力，我们别无选择。

象你们学习，为那份坚持

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我迎接爸爸妈妈

昨天下班回家，我先到小区外的超市买了点水果，正买单时，一抬眼，我家小保姆正在外面。我叫了一声。出去后，还看到好好和抱着她的表姐。表姐非常惊讶。说刚才好好一个劲叫“妈妈”，她还跟好好说：“妈妈不在呀！妈妈还没回来！”

接着我牵着好好。好好很开心，很顺从。我们走到小区入口。好好突然停住，看向路边，连叫了几声“爸爸”。我赶忙说：“爸爸加班，不回来吃饭，我们先回家！”说到“不”时，我摆了摆手。真不知好好是听懂了，还是只理解了手势，总之她又顺从地跟我回家了。

“爸爸”“妈妈”！好好经常应景而叫，也时常面对我们却不肯叫或叫错。昨晚这样迎接爸爸妈妈，不知是巧合还是好好的主动行为？不管怎样，我的内心已暖洋洋！

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与表姐妈妈互动

好好的表姐这次来，主要目的是打暑假工。她找了份超市服务员的工作，每天早出晚归，回来还要陪伴她的小狗。所以来了半个多月了，与好好并没有太多的交流。上周六她辞了工，周日（前天）我们一起去市里玩时，她抱过好好，与好好说过一些话。再加上昨天一天的接触吧。不知怎么的，好好就喜欢她了。

昨晚饭后，我、好好、表姐、小姐姐都坐在沙发上，我和好好沟通着，她俩在看电视。奶奶洗完澡，把桶放到入户花园。好好隔着玻璃看着奶奶，我就在一旁说：“奶奶！奶奶！奶奶在入户花园！”

后来，奶奶回了客厅。好好仍看向入户花园。突然她抓起表姐的手，推她，直到她像我一样跪在沙发上，面向入户花园，手放在沙发的靠背最上面。好好则挤在我们中间。有时她在我们两只手围成的圈中钻来钻去，有时她要求我和表姐的手紧挨一起。我不知道好好在看什么，想干什么，但我们都顺从着她。

我曾在帖子里写过，地板时光是我们接触到的第一个训练方法，它有一个理念我们非常认同，就是：活动由小孩发起，我们顺从小孩，再参与进去，再想办法引导小孩正确的玩法。顺从---跟随---参与---引导。这些运用到好好身上，我们感觉效果很好。

昨晚好好一直是站着的，而我和表姐那样跪着，是有点累的。我们先顺从了，跟随了。好好自己有时偷看电视广告（电视在我们背面），我们也就趁机坐下来休息片刻。好好又会再次要求我们保持回刚开始的姿势。

我开始伺机引导。
我开始唱歌。《数鸭子》《生日快乐歌》《小手拍拍》等，好好都会看向我，笑，手上跟一些动作。比如《生日快乐歌》时，她抓着表姐的手一起拍；
我和好好玩游戏。打“哈哈”，吹手心等。反复了很多次。我吹好好的手心，也将手放到好好嘴边，说“吹手心”，好好现在已能吹出气流来。表姐也说了几次“吹手心”；
趁好好目光向上看，我马上指着玻璃上的贴图，说：“小鸡唧唧，小鸭嘎嘎，小猫喵喵。”“小鸡欢迎你，小鸭欢迎你，小猫欢迎你！”（这些都是WaWaYaYa上有的语言）。好好随着我所指看着，笑着；这样又反复了多次；
有一阵，好好抱过来两个布娃娃，分别是小白兔和小狗。我又试图玩一点假想游戏。说小白兔和狗汪汪是好朋友，它们见面用“Hai！”打招呼；
最后我迅速拿来被单。好好果然主动要求表姐和妈妈与她玩被单游戏。

整个过程有半小时以上，几十个回合不止。

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与表姐妈妈互动（后续思考）

好好能找表姐互动，我很意外。尽管前面有堂姑的例子，我仍然意外。

自闭症的核心障碍是交流障碍。我不能说好好已有很好的改善，但的确在一点点进步。好好的主动交流需求在不断增加，主动交流的手段也在扩充，而被动交流的效果也在增强。

我还不能很准确的评判好好所处的发展里程碑，但不难看出，好好每个里程碑的表现都有了一些，包括第五第六个里程碑。

而好好的语言障碍就更不好评判，或许离开金口还有很远，或许希望就在前方。

而我有些担忧的是好好与小保姆之间的关系。小姐姐这一个月来已尽力，比以前对好好要好很多了。但好好似乎领情了，又似乎仍不喜欢小姐姐。我感觉到了昨晚一旁的小姐姐的落寞。

是因为小姐姐每天给好好上课，好好反感吗？还是小姐姐与好好的交流仍未用心？好好能对不常见的表姐等表达交流的意愿，却很少很少向小姐姐要求。

我该怎么办？是再一次下决心炒掉小姐姐，还是再与她沟通，或什么都不说，让时间检验一切？

平平爸

    好好的交流能力是优于语言能力的，平平的语言好了点，但与人交流仍是落后的，看来是我们跟他的互动做的不多，还是要检讨自己，要多向好爸好妈学习。好妈别担心好好的语言，孩子有与人交流的欲望，语言这种交流工具的好处她迟早会发现的，这种事情通常都是很突然的。
    关于你家小保姆的问题，我想说两句。一个初中都没读的孩子能承担这样艰难的教学任务，确实是挺不容易的。我看你制定的教学表我也坚持不下来，何况一个只有小学毕业的孩子？我们这样的孩子跟普通孩子一样，都是讨厌上课的，当然也会讨厌给她上课，逼她学习的人。平平上课也经常发脾气，甚至找妈妈告状。幸好他还是比较亲我，或许因为我是爸爸吧，别人他能容忍吗？

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我与爸爸贴着睡

昨晚爸爸因加班回来很晚，晚上睡觉时好好就与爸爸贴着睡，我拉了她两次到我身边，好好都马上回到爸爸那。老公说好好是在与他亲密，以补偿一整天的空白。

我不知道好好的真实想法。也许老公说得有道理。

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与表姐妈妈互动（二）

昨天晚饭后，好好与妈妈、表姐一起下楼散步。

雨后的空气特别清新。好好在前面跑，很欢快。不时又停下来，赖我们抱抱。好好很有意思，我抱着她的时候，表姐逗她，她马上要表姐抱；一会儿又想要我抱。她似乎要平均分配，人人不落空。

接近大门口时，我和表姐走得慢。好好是跑过去的。我们还以为她跑外面去了，就大声叫她。等我们到达时，才发现她正费力用身体和双手顶着门，让我们过去。看她小小的身躯独立地支撑着，我们都很感动。

表姐说了说好好白天的情形。好好上课情绪不错，平时有时间就常找表姐玩。我提到目光对视，表姐说很好呀，好好经常看着她。表姐提到好好白天唯一一次哭泣，是在客厅与小姐姐在一起时。表姐不知好好哭的原因，但见好好滚在地上，就想去拉，但被小姐姐制止。小姐姐已在劝，说“爱哭的小孩大家不喜欢，爱笑的小孩大家才喜欢。”但好好哭声依旧。表姐没有拉好好，但把脸凑过去，说了和小姐姐同样的一句话。结果，好好马上不再哭了。

我们总结，要与小姐姐沟通，尽量保持好好良好的情绪。特别是课外，要多与好好玩耍、互动。让好好觉得与小姐姐在一起也很开心的，好好就会慢慢的接受小姐姐了，会主动找她的。我决定近期将几个小游戏（如打哈哈，吹手心，“叭”嘴，抱好好转圈等）明确教给小姐姐。

后来到一处，好好想攀爬，却先把我拉到身边。我觉得是好好的安全防范意识不错。她自己在爬，没要我帮忙，但她怕摔。我在她身后有安全感。

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下面引用由[U]平平爸[/U]发表的内容：

    好好的交流能力是优于语言能力的，平平的语言好了点，但与人交流仍是落后的，看来是我们跟他的互动做的不多，还是要检讨自己，要多向好爸好妈学习。好妈别担心好好的语言，孩子有与人交流的欲望，语言这种交...

谢谢平平爸的鼓励和及时表达对我家小保姆的看法。我们也考虑到是否是好好狠小姐姐一直逼她上课，所以不喜欢她。小姐姐可以称得上是一个严师，她在执行力方面很不错。我交代她的作法，她不打折扣的去做，甚至姑姑、表姐不认同，她也会制止。小姐姐的耐心也不错。人无完人，我看重她这两项优点。

自我检讨，责任还在我没能细细地教好她，总跟她说一些原则，如“上课一定要坚持到底”“好好无理的哭闹不要理”等等，没有向她说明也可以视情况灵活处理，也没有教给她太多与好好相处的技巧。

小姐姐年轻，学习和领悟的能力还是有的，所以尽管她只小学毕业，我们希望她能长期陪伴好好，以后也可与好好共成长。

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我掌握ByeBye啦

按80％正确反应算通过了，掌握了的话，好好约半月前掌握ByeBye啦。现在无论是睡前，出门，在户外要离开其他人；无论对象是亲人或其他熟悉的人甚至陌生人，只要我们应景发出指令：“和XXXXByeBye！”好好就会马上挥手致意。

好好还不会应景主动做ByeBye动作，每次都要大人提醒；好好也不同时发出语言。不过，和以前未掌握相比，这也是一个进步！

好好如果不愿离开，就不会一听指令就ByeBye，而是直接冲向对方。我们据此判断，好好是理解了“ByeBye”就是要“告别”的涵义了！

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风呼呼的吹

强热带风暴“北冕”与深圳插肩而过，但仍然带给了我们狂风暴雨。昨天白天，好好没能出去玩。昨晚，趁奶奶开门上楼顶，好好也出去了。我在客厅，跟随好好的是小姐姐。

过了好几分钟，小姐姐气喘吁吁地抱着好好回来。小姐姐说好好先直冲楼下，要出户外玩滑滑梯。小姐姐拦住，不断地劝说，终于好好肯让她抱回来。

我在5月21号的80楼曾记录过类似的事件。那次是我跟着好好，好好哭了。我等她平静后才带她上楼的。这次仅小姐姐就能将她劝回，好好没哭没闹，这无疑又是一个进步！

又过了一阵子，奶奶开门回来，好好又伺机要出门。我在她身后，故意推她，说：“好好，出去吧，妈妈关门啦！”然后做出关门的动作。好好马上堵在门口，不让我关。僵持了一伙儿，好好抓住身边小姐姐的手，一起出去了。我真关了门，好好也不理了。

我看到这次好好不再往下走，而是上自家楼顶。（很聪明的小姑娘嘛，知道变通，楼顶也是户外呀！）我追了上去。

雨暂时停了，风很大。我抱着好好在夜空下，跟她不断说着WaWaYaYa里曾出现过的：“风呼呼地吹，雨哗哗地下！”“这么厚的云彩，要下雨啦！”“好大风呀！”一阵阵风过，我感觉好好在感受着，她始终面带微笑。

我们这样在楼顶呆了好几分钟，然后又逗了逗楼道里表姐带来的小狗，好好终于满意而归。

LittleKoala

下面引用由XYNHHQLD发表的内容：
我掌握ByeBye啦...好好还不会应景主动做ByeBye动作，每次都要大人提醒；好好也不同时发出语言。不过，和以前未掌握相比，这也是一个进步！...

这是一个很好的进步，因为是一个很有用的社会交往姿势（gesture），为好好高兴！

别担心她还需要提示，慢慢她就明白是怎么回事了。现在可以提示她：和谁Bye Bye，再过一段时间她掌握牢固了，就可以试着说：妈妈/爸爸上班了，Bye Bye，看看她是不是招手；如果还不行，稍微用动作辅助一下（不再用语言），应该很快就会掌握了。

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很有启发！考拉娘要多来指导呀！

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以下两帖是从海老师的性格分析与职业发展和家庭关系中摘回来的：
http://www.elimautism.org/leadbbs/a/a.asp?B=20&ID=276413&AUpflag=1&ANum=1

有个想法我琢磨几天了，还是一吐为快！

海老师曾说：性格形成的时期，目前没有定论，但三岁之前被普遍认为是性格形成关键期。
而秋爸爸和海老师共同提到：自闭症小孩性格多是ISFP（脾气好的）和ISFJ（脾气不好的）。

那女儿好好已经3岁8个月，是否已形成性格了呢？

海老师让我们回忆自己最早的事，而我们可以帮我们的儿女记录他们最早的事，省得他们日后回忆啦！

我有幸成为海老师性格分析的样本，不知海老师是否乐意接收我女儿好好作为3、4岁小孩性格分析的样本？

我先自顾自地说说好好的一些事吧：
好好从小都这样。她比较好奇，喜欢尝试。但只她一个人时，就特别谨慎，不会松手、跌倒、滚下来之类。第一次前进一小步，有困难，就结束；再来第二次；不轻易放弃；而一旦大人在旁边，她就变得特别大胆。抓住大人就迅速做动作以达到自己的目的。
好好能随遇而安。遇到新环境新项目新玩具，好好能先尝试，到不喜欢就会哭闹。但再被逼来第二次第三次时，哭闹不会加重，而是迅速减弱，直至消失；
爸爸曾评价好好很倔，但倔不过妈妈。好好哭闹（大多因为达不到我们的要求我们拒绝给她食物），爸爸就心软，想立刻满足她，至少哄哄她。我则一贯采用“忽视”法。我曾强行将好好丢到大床上，我关上门，坐在床边，但不看她。好好会哭上一阵子，但会声音越来越弱，还会慢慢接近妈妈，寻求安慰；若再被拒绝，会突然哭大声一点；然后过一阵再接近妈妈，寻求安慰；但当我紧拥她劝慰她了，她也会突然大哭一两声，我感觉她是在表示先前的委屈。
好好做事不做则已，一旦做了则很有条理，有头有尾。我曾见她在淘气堡里玩开车。先打开车门，小屁股挪进去，坐好，开锁，再动方向盘，接着脚蹭地使车移动。结束时打开车门，小屁股移出来，站好，关上车门。这最后步骤“关上车门”我从来没见她落下过；还有，好好自己倒酱油后，会将酱油瓶拧好盖，放回原来的位置；
好好能细致地关照每个她喜欢的人。小区大门旁有个小门我们经常出入，我们到了保安才开锁，好好会用手顶住门，另一只手抓爸爸和落后的妈妈一起过去后再松手；或用整个身体和双手顶住小门，等待同行的妈妈和表姐通过；小区的喷泉不开放时，好好喜欢在里面跑。有一次，奶奶爸爸妈妈小姐姐都在台阶上坐着，好好在里面跑，一下子过来抱抱奶奶，又继续跑；一下子过来贴贴爸爸，再继续跑；然后又倒到妈妈怀中......但她始终不选择她目前还不怎么喜欢的小姐姐；
让好好分果果时，对自己不喜欢吃的，很高兴地分；对自己很喜欢的，就有些勉强；特别是只剩最后一个时，就非常不情愿，甚至趁大人不注意塞进自己嘴里；

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下面引用由海生发表的内容：

感觉好好是ISTP，动手能力特别强，喜欢操作各种设备，也许你可以从这方面入手开启她的智力呢。


ISTP？内向、细节、以事为本，享受过程？那好好性格是大部分随了她爸爸，只有T随我。

动手能力特别强，喜欢操作各种设备？好好倒也是爱东摸西按，但大多数情况下会被我们大人制止。所以这方面潜力我压根没看出来。

从这方面入手开启她的智力？海老师能否给点具体的指导？路过的朋友们也请帮出出主意呀！

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“自己争分夺秒地和自闭作斗争是没有必要的，不仅会垮了自己，也让孩子压力太大。
真正做到心中坦然接受，而不断调整努力，心中有个长期的目标，同时珍爱现在的孩子，才是长久之计。”

对以上EAN妈妈读书笔记中所提的健康家庭模式，深表认同。

以上是从嘟嘟妈的自留地里摘回来的，我也深有同感！

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我很听话

8月8日傍晚，为了看奥运会开幕式，我正着急往家赶。事后得知，表姐和小姐姐正带着好好在我每天下班必经的大超市里悠闲地照着大头像。

表姐说，好好在超市的近两个小时情绪很好，很兴奋也很顺从。照大头像的旁边还有小孩子的一些游戏机。好好有要求去玩，也玩了几个。

照完大头像还要在电脑里配上一些好看的图案，表姐就拍着一张小板凳，对好好说：“请坐好！屁股不能离开小板凳！”表姐同时摆了摆手，然后就忙去了。表姐观察到好好很听话。静静地在板凳上坐了几分钟。好好终于觉得无聊了。她看着表姐，用双手扶住小板凳，向表姐走过去。

哈哈，好好的屁股真的没离开小板凳哟！表姐笑得前俯后仰！

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客厅游戏

以前因怕电视干忧，很少在客厅和好好长时间做游戏。现在是北京29届奥运会，千载难逢，不愿错过，所以昨晚只好在客厅里和好好玩了，顺便看了举重和女排比赛。

首先我观察好好在干什么，然后尽量参与她，渐渐的就让她顺从我们的指引。

一两个小时中，我们玩了小鱼游来、被单游戏、吹手心、蚂蚁上树、打哈哈、“叭”嘴、关灯、开水龙头、躲猫猫、追逐等等游戏。好好和我们目光对视非常好，有时是盯着我看；好好经常笑，时常扑向我怀中。

我的自我感觉还不错，也是给自己不放弃看奥运的找的借口罢！