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[讨论]使用李忠忱教学法训练自闭症孩子

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1#
发表于 2008-2-21 09:14:58 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
甄岳来老师的《孤独症儿童社会性教育指南》一书中提到李忠忱教授的系列智能学具对孤独症孩子社会性教育很有帮助,有家长和老师使用过这种方法吗? 效果如何?

2#
发表于 2008-2-21 10:13:38 | 只看该作者

re:偶也看了这本书,,写的非常好。教具没用过...

偶也看了这本书,,写的非常好。教具没用过,,不知道。。
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3#
发表于 2008-2-21 10:27:24 | 只看该作者

re:该书也拜读过,主要是针对高功能或有语言患...

该书也拜读过,主要是针对高功能或有语言患儿的,教具没有尝试过,不知何处有买?如能购买,愿意尝试使用。
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4#
发表于 2008-2-21 11:49:30 | 只看该作者

re:我已经大概读拉一遍,确实是一本好书.准备...

我已经大概读拉一遍,确实是一本好书.准备要通读几遍.书里几乎函盖拉训练一个高功能自闭症儿童所需注意的方方面面.我得到很多重要的启发:1、孩子应该在实际的社交生活中来,标本兼顾的训练指导。2、做为孩子的终生的训练师的父母们,首先要不断提高自己,俗话说:“水长船高”,只有父母自身训练者的水平提高拉,我们的孩子才能有更好预后的基础。3、在采用任何一种训练方法时,做到理解方法的理论基础,才能做到灵活应用。少走弯路。
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5#
发表于 2008-2-21 14:33:59 | 只看该作者

re:甄老师的书很好,不过那套教具用不用都行,...

甄老师的书很好,不过那套教具用不用都行,个人感觉不比市场上卖的智力玩具更好。尤其和玩具配套的故事书不好,不适合刚启蒙开始讲故事的孩子。
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6#
发表于 2008-3-17 11:54:39 | 只看该作者

re:我也买了一套。学具太小了一点,不是想像的...

我也买了一套。学具太小了一点,不是想像的大块立方体,要用的话还得配合那套大图卡进行。不过故事我倒觉得不错,一个故事都是只有三页,有情节、提供要思考的问题,比较适合我家孩子,可能是适用于理解能力强的孩子吧。
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