恒恒上小学了（2005.8）

小小鱼儿

呵呵，和楼上的很有同感哦,我也是特别羡慕恒恒爸妈俩感情好，目标一致.特团结.

qingNan

谢谢pastryjing ，谢谢小鱼儿妈妈的抬举，为了孩子，我们都是可以付出自己所有的人。大家一起努力，不管是孩子的明天，还是我们的明天，肯定都会更好的。

qingNan

今天是心情糟糕的一天，这个我在早上就预感到了，一再告戒自己今天不能发脾气，结果还是没能控制住。对他发了两次脾气，一次是在训练时，不做抱筒，有点强行的把他拉上去，上去后排斥的很厉害，所以没摇两下，我就又让他下来了，因为今天幼儿园有家长见面会，时间上也来不及了，所以就赶紧准备去幼儿园，结果他就一直哭，一会儿要求回家，一会儿又要去坐抱筒，最后实在也没有办法，就冲他吼了一下，没用，一直哭到幼儿园，中途又改成不去幼儿园，还是好生安慰，才平息下来。（这家伙吃软不吃硬，其实我也是知道的，就是控制不了自己的脾气。唉，真是该检讨！）
家长见面会，这个就是我今天一直烦燥的原因，其实心里虽然早有准备，但是毕竟没有面临现实，面对现实后，给我的刺激简直是强烈的，他这一个月的表现全是一般：生活自理能力一般，纪律一般，求知欲一般，好问、动手能力一般，与人分享一般，与人合作能力一般，与人交往能力一般。评语：喜欢独处，不喜欢与其他小朋友一起玩，喜欢自己躲在小房间不出来。后来的汇报表演，更是没有上过台，一直靠在我怀里，怎么诓也不去。其他孩子虽然动作参差不齐，但是都有好好的在看老师做，他是连上去都不敢。唉。。。最后快结束时，才从我身下来，去文字墙边认字，原来我教过他的字还全都认得。挂起来的小花里有他的照片，他也能很快就找出来，也能找出老师来，对于小朋友还太陌生，一个也不认得，只说这是哥哥，这是姐姐。在回家的路上，看着他靠着他的外婆，我一阵心酸。
回到家后，很乖的吃完了饭，对于以前很少吃的土豆，也喜欢了，以前可是用了好多花样，人家都不喜欢的。警车摔到地上，顶上的灯被摔掉了一个，他请我帮他修，每次修好，他又拿下来，自己又放不进去，又来找我帮忙，我知道他是想自己动手，又力求完美，但是今天我的耐心确实不是很好，所以又发火了。哭了一会儿，就去找外婆，靠着外婆就睡着了，快睡着时，还在嘀咕：“不要再把它拿下来，要是掉了，就真的再也修不好了。”
儿子，妈妈知道今天都是我错了，是妈妈太冲动，妈妈跟你说对不起，不应该明知道你的情况，还那么不平，还对你做那么强的要求。
不过，今天依然有亮点，值得我宽慰。下午去训练时，一个哥哥的爸爸来了，你主动对着他微笑，还对他说：“叔叔，你好”，然后，每次再看到他，都对着他笑，也关注着他的一举一动，人家在接电话时，你说：“叔叔在电话，”叔叔走到窗边，你说：“叔叔去看外面的车车。”我纠正你说他是去看外面有没有下雨，你马上回答说：“还在下。”过一会儿，叔叔再过去窗边时，你就说：“叔叔去看外面有没有下雨了。”教了你一遍的物品，你也能记得起来。记忆仿搭，今天也不错了，我搭了个机器人，你把他推掉了，过一会儿，也能再搭个一模一样的。就是依然不喜欢点数和分类，强行的把你拉来坐下，你马上用诧异的眼神看着我，肯定心里在想，“今天妈妈怎么变样了？”所以，只好过渡为搭积木。

qingNan

今天又让恒恒偷懒了，睡到9点才起床，所以没有去上幼儿园。实不不忍心叫醒他，这段时间因为下午的训练，睡眠都是不够的。
睡醒了就和我在家里玩，自己投蓝，投了大概50个后，就对我说：“妈妈，你也来。”老板发话了，但是我不能比老板能干啊，要不他没兴趣了，所以我要假装投不进去才行，他就在旁边说：“我坐在这里看着你投，妈妈，加油！”结果还是没有投进去，他实在忍不住了，站起来，拿过蓝球：“妈妈，我来帮你投。”连投几个，都命中。我自然是手舞足蹈的为他欢呼，弄得他兴趣大的很。过一会儿，又开始搭积木，知道搭桥了，还拿着小点的积木过桥，说那是叔叔在过桥。一会儿又跑到窗边去看看，“还有没有下雨哦？”“嗯，还在下。”玩一会儿积木，我出去了一上，回到房间就找不人了，原来跑到另一个房间的窗帘后藏起来了，我还没去，听到我的声音，就咯咯的笑起来了，怎么会找不着嘛。然后，又拉着我一起藏起来，叫外婆：“外婆，快来找我们。”最后发展到叫我们三个都藏起来，问他：“那谁来找我们呢？”他说：“爸爸。呜，海口有点远。”外婆都感叹说这个家伙真的又长大了，越来越招人疼了。
下午的感统训练，又换了新老师，不过，他还不排斥，一去就对着人家笑，笑得眼睛都眯成一条缝了。个训课，因为熟悉的老师今天又没来，所以又要求我跟他一起进教室，在玩点实物时，比较有兴趣，都能点对。认数字，明明认识，也不出声。让在旁边的我很是着急。看图说话还不错，能说：“谁和谁在干什么？”“他们都在干什么？”的句型了。
晚上带他去买点东西，他对方方的各种颜色的瑞士糖感兴趣了，我买完单了，他在那边叫我：“妈妈，我还想玩一会儿。”要求合理，就答应他了。回到家，我去洗澡了，他和外婆一起玩，掰着外婆的手数1-5，能数对，看见我出来，就有点慌了，明显还是不自信啊。随后，一起玩螺丝钉，我把他正在玩的已经上好的玩具抢了，最开始，他还和我抢，最后他说：“再抢会抢坏的，”就让给我们，然后又找到两个木头和一个螺丝钉，自己做了一个，我惊讶的发现，他会拧螺丝了。（看来还是得逼啊。）然后，就和我们一起玩开门关门的游戏，最开始由我发令，后来我假装哑吧，他先是对我的表情很感兴趣，一再要求：“妈妈，你说话。”后来，看我没有反应，他就发令了，短暂且准确。我出去喝点水，他就在里面叫开了，“老妈，小妈，黄伟妈。快来！快来玩！”唉，我的角色真是多啊。

qingNan

晚上我拿着黑板过来，上面有很久以前教他认的字，一共14个，答对12个，另两个答成别字，但是也是我以前没有教过的，呵呵，可能在幼儿园也学到了些东西啊。

qingNan

昨天下午从训练中心回来，正赶上神七返回地面，是白岩松主持的，他坐在沙发上，突然冒出一句：“那个叔叔在说什么？”哇，老板又发话了，这次要认真对待，所以我赶紧跟他解释，我们国家的火箭神七发射成功了，并且在太空执行了任务，现在宇航员叔叔正坐在返回舱返回地面。这家伙兴趣就大了，从开始降落一直看到落到地面，超过10分钟，还说：“返回舱回来了，宇航员叔叔他们回来了。”“降落伞下来了。”让在旁边的我无比欣慰。
今天早上起床，我又把电视打开，想看看这个家伙到底看得懂电视不？结果是《激情燃烧的岁月》，基本能看懂表面的东西，看见别人玩雪，他总结一名：“他们玩得好开心啊。”“叔叔他们比赛了。他们在打枪。”
拿着两个长积木，要我跟他打架，结果我是老实的打他的木头，人家是随着木头就打到手上来了。然后还把两个木头放在一起磨擦，说是“我取火了。”我惊讶极了，说：“你会钻木取火？”他又说：“我在钻木取火！”这个就不知道他从哪学的了，我是没有教过他，幼儿园应该也没有教过这个啊。

qingNan

今天晚上想起把摇控器的电池取来玩，最开始在沙发上玩，后来拿着电池跑到屋里去玩，一会儿，就听见他在里面叫：“妈妈，快来，快来帮我找电池。”我进去一看，“电池不是在你手上嘛？”他居然说：“还有一个。”结果找了半天也没有找到，不知道玩到哪儿去了。然后，自己跑去洗了手，又跟外婆比赛吃香蕉，大口大口的吃，看见外婆咬一口，赶紧也咬一大口，我都担心他噎着。又拿出橡皮泥，说要做紫菜包饭，一个劲儿的喂我，我假装噎着了，要求喝水，他赶紧去把水拿来给我，自己也去找自己的水，说：“我也噎着了。”还给外婆送了水去。宝贝，真贴心啊。

小小鱼儿

恒恒宝贝又聪明又懂事贴心,恒爸恒妈好幸福哦,

和恒恒一比较,觉得小鱼儿还是太放松了,落后太多了,要加油了

小小鱼儿

恒爸真是好细心哦，这次回来发现了不少问题，有恒爸的指导，恒恒一定会加快步伐进步的
恒恒加油！！

qingNan

谢谢小鱼妈妈的鼓励！
恒爸回来这段时间，恒恒每天都很高兴，但是由于生病，加上生活规律被打乱了，这几天的精神状态不是很好。
已经训练两天了，今天下午与老师沟通了，老师说从昨天开始更新了恒儿的课程，用了类似于结构化教学的方法（说是融入了生活化的教学，为真正融入社会打基础，学以致用），但老师说恒儿的注意力没有前段时间集中了，眼神有游走的迹象，但是能够立即干预回来，很久没用的强化物也用上了，这让我很是担心，毕竟以后上学是没有强化物的。感统方面，还是不愿意坐抱筒，一上就哭，反应越来越大。呵呵，现在会跟我讲条件了，他做了小滑板，必须我也要坐才行，而且正反的次数也转一样多。自己亲自体会了才知道，这些项目真的不是为舒服而设的，很难受，他帮我做完了小滑板，我都有点受不了，头太晕了，想吐，好一会儿都缓不过来，可想而之他为什么不想坐抱筒，那个转得更快更多。
晚上送恒爸去机场，恒爸下车时，他还没什么反应，等恒爸一进候机厅，他就吵着：“我也要坐飞机回海口，和爸爸一起，我不回家。”唉，看来也是想海口了。
回来后，我跟他讲故事，动作夸张了很多，把书里的动作和语气全部都模仿出来，他的注意力一下子就被我抓住了，也跟着我学，很容易就看完了两本故事书，最后要求还要再讲一遍。

qingNan

今天早上的恒恒好乖，七点过一点就起床了，来跟我打了招呼后，就出去和外婆玩了，在喝了牛奶后，还吃了一碗八宝粥，这让我很是高兴，这家伙早上已经很久没有这种胃口了。然后，送他去幼儿园，也是自己走着去的，还跟一个学校的哥哥比赛，老师说他现在终于不进小房间了，会坐在座位上和小朋友一起玩，在幼儿园的饭量也好些了，松了一口气啊。中午回来的路上问他今天学了什么，他想了一想，给我说了个歌名，还哼哼了两句，怪我没听过，所以也总结不出名字。昨天说学的是小兔子，也是唱了一段，恒恒终于有点事件回忆能力了。中午回来后，就直接睡觉了，刚睡到两点，就自然醒了，看来是有生物钟了，知道是去小海龟的时间了。
下午的训练，前面的训练都很顺利，很明确的知道自己要做什么，并且自己做完。后面的抱筒，就麻烦了，上去还好，下来就足足哭了40分钟，什么方法都诓不住，明天得跟老师商量看看，能不能用其他的项目来代替这个。
晚上，看见电视里播爽歪歪的广告，就吵着要去买，也顺便给他买了个哨子，能吹响了，而且很得意，吹响了，自己一个劲儿的说：“上课了，上课了。”呵呵，可能是学原来海口的老师。看着一个弟弟开扭扭车过来，马上跑去问人家，“哥哥，你开的是什么啊？”（那个弟弟长得挺高，也挺壮，所以他就误认为人家是哥哥了。但是他这种提问方式，我心里又紧了一下，有点明知故问啊。）然后，他拉着人家一起去爬旗杆，满眼含笑的看着人家，那么明亮，结果可想而知，两个都是爬不上去的。一会儿，过来个姐姐，估计4岁多的样子，裤腿一挽，很快就爬上去了，他就在下面给人家鼓掌，看样子羡慕的不得了。其实旁边的我，看着姐姐敏捷的身姿，也是羡慕得紧。

qingNan

早上恒恒又说了一个新句子：“妈妈，都八点过了，快起床了！”（最近晚上老是失眠，第二天又起不来。）然后跑过来和我抱抱，跟我说早上好。
下午的训练，没有坐抱筒了，这家伙不知道是不是听见我和他外婆的谈话了，像是心里有数似的，也不吵吵着不坐抱筒，坐完其他的项目，就直接说要回家。所以今天的心情很不错，自己下来走，还催我快点，在路上复习了远近的概念，完全正确。回到家，要骑扭扭车，我要求搭一程，一坐上去，人家就说：“妈妈起来，太重了，走不了了。”晚饭后的散步，有点意思，前段时间是一到广场，就到台上去跑啊、转啊，今天要求我们坐在桂花树下的台阶上，三人并排坐着看路景兼聊天。期间，应要求唱歌两首，背诗三首。一会儿，开始调皮，拿脚去蹬他的外婆，结果外婆生气走掉了，他马上跑去把外婆拉回来，外婆不回来，他就一直尾随，连续拉了三次，目的达到，还假假的拍拍外婆的衣服，说：“对不起，我把外婆的衣服踢脏了，拍拍就干净了。”把外婆弄得哭笑不得。坐了半个小时，还不愿意回家。回到家，又开始画画，最开始，是由着他涂鸦，一会儿，我就画了很多点连线的图，要他联线，他还真连上了，这可让我吃了惊，以前可是很排斥连线的，这事还让我发愁了一段时间呢，现在居然就会了。然后，他又点了很多线啊，圈的，要我连，还要求用什么颜色的笔连，我们画得不亦乐乎，外婆提醒，才知道已经画了一个多小时了，这家伙居然在板凳上坐了一个多小时，意外！后来，还是想着他要早起上学，才作罢，允诺明天接着画。
然后，到床上又是要求讲故事，讲完了三本小熊和熊爸爸的故事，还要求讲，一看时间不早了，才答应让他看完最后一本就睡觉。

qingNan

今天本来很高兴的自己走着去幼儿园，不想一到教室，又开始委屈的哭，要我留下来陪他，最后狠狠心抽身离去，搞得一上午心都提着。中午去接他时，还好，小朋友们都睡了，他自己一个人坐在外面的凳子上等我，看见我去了，立即拿着书包和水壶跑过来。回家的路上，也要求自己走，还跟我“1、2、3预备起”跑步，由我来喊“停”，跑跑停停，很快就到家了。
下午的训练，可能他知道已经不坐抱筒了，所以显得格外放松，心情也很好，看见一个从未见过面的叔叔，也主动跟人家问好。能注意到每个小朋友正在干什么，并描述，但是感觉话有点多，唉！他可能现在想到什么就会说什么，完全是用语言来思考。下午的一件事情，快上集体课了，他突然不说话了，问什么也不说，只发出一些哼哼的音，偶而似有似无的回答我的提问，老是笑着看着我，我以为是不是语言突然退化了？可把我惊了一身冷汗，结果买了爽歪歪给他喝，喝完带他去上课，老师正在玩游戏，看我紧张的很，就把他叫去和她做示范，并且狠狠的表扬他，结果最后终于得意的笑起来，开口说话了。（后来想想，难道这家伙是在学我，突然装哑吧？他怎么能突然有这个想法？我很久没有跟他玩过这个游戏了。真是疑虑重重啊，问他，他也不跟我说。）
晚上带他去看了医生，支气管炎还没有完全好，还得再吃4天的中药，看着中药，我都觉得口苦。所以就在家里玩，他骑着扭扭车过来问我：“妈妈，搭车吗？”“好啊！”坐了上去，想我也有100多斤啊，最开始很吃力，后来居然真得能载走了。然后，我要求下车，说到站了。他开出去逛一圈，又回来载我，还问：“妈妈，还坐吗？”到站了，又叫我：“妈妈，请下车。”真像是个好司机啊。房子太小，两个人坐在车上左拐右拐的，老是会有过不去的情况，他也知道先退一点，调整好角度，再通过。总结了下，这可能是感统带来的效果。一会儿，我拿出彩笔，请他跟我一起画画，连了几次线就没兴趣了，让我给他画螃蠏和水母，最开始只画了一只，过一会儿，依他要求的，居然整整画了两家人，包抱长辈。还说，他们一家人都好开心，好幸福啊。最后到了床了，准备睡觉了，还拿出哨子吹，吹完，叫到：“螃蠏，水母，集合啦，上课啦。”
最近很放松他的手指训练，该检讨！