刻板行为越来越多，怎么办

zhao_h0881

我的孩子6岁，以前有一些刻板行为，就是用手捻自己的头发，现在到了冬天，不但这个毛病没改，还增加了揪毛衣上的毛，弄得满地都是，幼儿园老师今天告状了，另外，他还喜欢把橡皮泥或者毛线等一些东西搓成小球玩，就像过瘾一样，怎么办呀。

子豪妈妈

我的孩子也六岁了， 刻板行为斜视、玩手一晃都三年了，可没什么更改！我是没找到好的解决方法啊！
正在愁闷中......

Liuli

我表弟三岁了，他也有一些刻板动作，比如拍桌子，特别厉害。经过一段时间的限制已经不拍了，他刚要拍时就赶紧制止，时间长了就没了这个习惯，倒是不拍了却又怎加了踢腿的习惯，现在仍在制止当中，已经有所改善。

林奕妈妈

   我儿子看手，尤其是说话的时候，手不自然的就举起来了。我经常纠正他，有时候生气就说他，手上长花了？看什么看。他居然学会了我的话，有时候一边举起手一边说“手上长花了没有？”让我哭笑不得。

thankstoyilin

先说一下“刻板行为”这个说法。我觉得楼主所说的行为，严格讲不是“刻板行为”，是孩子兴趣比较狭窄、关注点和普通孩子相比显得偏狭而产生的行为。笼统称作“问题行为”倒未尝不可。

当然，大家要探讨的不是这个概念，而是探讨这些个行为本身。

正如刚才所说，孩子的这些行为是由于关注点、兴趣比较偏狭而产生的，不是这样就是那样，改了这个又有了那个。

除了来一个灭一个之外，从另一个角度就是提高孩子的认知、扩展兴趣，由此抑制孩子那些稀奇古怪的念头。这就不是一天两天的事情了。

彩云追梦

曾记得一个老师说过，为什么非要纠正他们这些并不妨碍别人的 刻板 行为呢，为什么我们不能接受他们的这种行为呢
反思过来既是 ，有些行为问题需要纠正，但是是不是所有的问题行为非要纠正呢

thankstoyilin

如果孩子现在、以后都可以生活在一个理想的“堪纳园”里衣食无忧，哪怕整天捻绳子玩都有饭吃，那我们尽可以接受这些行为。

生活自理能力也包括这些常规的建立。否则孩子要融入社会是不现实的。

彩云追梦

是，问题是
是不是很多的问题行为能消失呢
当你的孩子进入青春期的时候，你是否还在乎他的问题行为呢
当你的孩子已经很。。。。你是不是还要把问题行为提上日程呢

thankstoyilin

“很。。。。”后面的省略号是什么？但说无妨。

有些行为问题，随着孩子社会性认知的提高、兴趣面的拓展，是会消失一些的。

无论何时，第一优先的，就是行为规范和生活自理。这个话题之前也有帖子讨论过。不是说到了什么时候才提到日程，而是任何时刻都是第一优先。

以琳的常老师就在一次培训课上说过：以后看到哪个家长中午给孩子喂饭的，就不给升一组！－－－这句话的意思是，无论如何，孩子的自理能力一定要抓。

彩云追梦

我刚才说的很过分吗
为什么要屏蔽我的话

彩云追梦

我想可能是因为网络的关系吧，本来想说的也不知道从何说起了
难道我说的里面有暴力词语了，真吓人

彩云追梦

我再试一下
很狂躁，很疯狂。很狂伤

呵呵，你以为他们的认知就真的很差吗
不见得是吧

彩云追梦

既然想知道，行
我也就提个问题
一个十八岁的自闭症孩子
尿裤子
以前从没有过
突发的这几十天就有了
你说是为了刺激吗
你说是为了故意吗
请大家说说
这个孩子上过初中

thankstoyilin

追梦，你心理肯定是不舒坦，所以欲言又止的样子。你都写成诗歌了，别人都不知道详情，让人家怎么说？

老枪

我比较理解10-13楼的cai 先生/女士
用一句歌词概括: 其实你不懂我的伤悲
或者:           白天不懂夜的黑
总之
一切都是命运
一切都是烟云
一切都是没有结局的开始
一切都......
一切都还得自己来扛(云鹤语)

一如既往

好了，都别争了，其实大家都没有恶意，只是观点不一致。孩子行为问题有时是会让我们很难过，却是每个自闭症孩子的共性，只是有的轻一点，有的重一点， 我们不妨采取忽略或转移或替代的方法，尽量减少异常行为的发生，慢慢地可能就会有改善。如我的孩子有段时间很爱玩沐浴露、洗发水、护肤用品，藏在哪儿都能被她找到，后在我干脆放在最显眼的地方，然后去观察她的行为，一旦有不良举动立刻制止，并让她干点别的有益的事情，现在这毛病也已经改了。

thankstoyilin

楼上的，谁争了？根本没有什么争论。我说的“楼主不舒坦”不是指“对我说的不舒坦”，而是楼主现在心里对孩子的忧虑。

彩云追梦

我想先说一点既是  心理的舒坦不舒坦是别人能看出来或是猜测出来的吗
我说的这个孩子的现象是现实发生的，是好多家长不能解决的
所以可能是因为孩子不同年龄，不同程度所不同的理解
所以采取的对待方法不同，不能说谁错谁对
我想  一如既往 他说的方法可能有些道理，可是真的是不是有效，不见得
对待一些小孩子这些方法可能有效，可是对待大孩子不见得有效

本来已经下去了，可是实在忍不住，又说的多了点

张雁

程度不同的孩子、在不同的发展阶段对类似的问题行为家长应该会有不同的处理。程度好的家长会着力让他显得“和正常人一样”，程度差的孩子家长会努力解决最基本的生活能力问题，我觉得都是正确的。从个人的经验出发认为这些行为只要不影响别人并不是非解决不可，一定要解决也只是拓展与替代。如果一个成年人喜欢一个人静静坐着看手他妨着谁了？你又怎么制止他？

何子

如果一个上初中的孩子突然尿床，我可能先会想到生理上有什么问题，查一查。如果没有，会查一查最近孩子有没有遇到特别的事情，受过什么刺激，会回忆回忆孩子还有没有其它功能的退化。

不管怎样，可以想见孩子的父母是很难受的。
当儿子表现出与众不同时，我会很伤心，何况这种突然发生的退步情况。
我想T斑想表达的也是这个意思。