怎样教孩子认识颜色？

脚下的灯

　　我教儿子四种颜色，分别是红、绿、黄、黑。教了三天，可是孩子好像还是不知道。颜色不是物品，是物品的附属。我教他认识物品基本说两遍他就知道了。可是这个颜色却怎么也不会。比如说方方的积木是红色的，他只知道这是积木，我又说这积木是红色的，他就不懂。在他的心目中积木就是积木，怎么又是“红色”呢？他认为颜色也是物品的名称一样呢。由于儿子语言表达基本没有，只是我自己想他是这么想的。有没有好的方法教颜色？另外，有没有教孩子舌操和唇操的，具体的步骤和动作怎么做，希望有这方面经验的家长教我。谢谢！

thankstoyilin

教了三天不会就着急啦？

对于抽象概念的掌握远远比具体的概念要难。先不要教颜色的命名，先从颜色分类开始。用雪花片、颜色卡，让孩子“把颜色一样的放在一起”。这是让孩子理解“属性”这个概念。然后才是命名。

我家小儿颜色分类掌握很快，命名花了不少时间。掌握之后就很卖弄，称“不要穿肉色的袜子”－－他对诸如墨绿、肉色、浅绿色这种精细颜色的命名还很在行。呵呵。

脚下的灯

谢谢版主，明天就用这种方法。再说声谢谢！

gail1978

我当时教我孩子认颜色的时候,是用各种颜色的蜡笔画,边画边教,这是红色的花,这是绿色的花等,大概也要一个星期他才学上.

jinglenn

教颜色的时候在语言上只申明颜色，不要说“红色的积木”，只说“给我红色”（让小孩子从三种不同颜色的物品里拿红色的给你），或者说“这是什么颜色”（但不要说积木是什么颜色，让孩子命名颜色）。另外，认不同的颜色和命名不同的颜色又是两种不同的概念，一般先教前者，再教后者，这之后才把颜色和物品结合到一起教。

三天就要掌握，好象要求高了点吧，呵呵^_^，教三天能区分颜色，还是有希望。

三木青

楼主心急了,先教一种颜色如红色,我当时就是拿一个红色的小圆片,在家或出外都带着,看见红色的就拿出圆片来,如说"这车是红色的","旗子是红色的"等,把红色的认识后,其它的就快了.当时大夫说让我准备用一个月的时间单教红色,也就十多天吧,不过后来其它的颜色很快了.教另一种颜色时,要注意复习巩固已经掌握的颜色.一下子多种颜色一起教,孩子容易混.

脚下的灯

多谢各位帮忙，不知道说什么来表达我的谢意，只能是谢谢。祝愿孩子们在快乐开心中进步。

浪子林夕

不要心急，我的孩子可是教了不止一个月，和你的孩子一样，她只能认识在书上的颜色，一到具体的东西就不知道怎么说了，比如问她球是什么颜色的，她就只会重复地说“什么颜色”。但不能急，后来有一天不知道怎么回事就都会了。
我也有一个方法：
在地上用不同颜色的粉笔画出不同形状，比如红色的圆、红色的三角形、黄色的圆、黄色的三角形等等。然后说：“站在红色的三角形里”。以此类推。
这个方法的好处是既练习了手眼协调，又练习了色彩、形状、方位的认知，而且非常有趣，孩子愿意配合。

玮玮

看上面的家长的办法真多，真好。
曾经写过一个关于教孩子颜色的帖子，现复制过来～

选择合适的教具进行教学是很重要、很必要的，尤其是对于一些抽象概念的理解更是至关重要的。
去年，有很长时间，我在生活中对玮玮进行颜色的训练，可是过去了很长时间却没有学会。后来到以琳，电脑课上王甜甜老师让玮用鼠标点红颜色的颜料，结果他不会，王老师问我，他认识什么颜色？答：他什么颜色也不认识。回到家，我就用刚刚买到的方块积木教他认颜色，经过两个晚上的训练，他就认识了红色，并且在日常生活中进一步泛化，第二次上电脑课的时候，我告诉王老师，他已经认识红色了，果然，让他上去一点红色，还真得点对了，王老师很高兴，狠狠地表扬了他，玮也很得意得炫耀了一把。课后王老师告诉我，他学会了一种颜色以后，很快就会学会其它颜色，果然，又用了两个晚上，他就学会了黄、绿、蓝、白等几种基本颜色。
通过玮对颜色的教学，我更加认识到在教学过程中教具的重要性，以前教他颜色都是在日常生活中进行，使用一些不能让他很清晰确定的事物，会有很多干扰因素在里面，比如，我教他看树叶是绿色的、小草也是绿色的，但是因为树叶和小草有很多不确定因素在里面，本身树叶和小草就是两种不同的事物，很难对其一种很抽象的属性――颜色进行概括，更何况树叶和小草本来就是两种不同的绿色。还有，我还用生活中各种不一样的东西让他认颜色，这样就多了很多不确定因素，现在想一想，当时教认颜色的方法确实有些欠妥。所以只有他对一件事物的属性进行了抽象，他才在生活中对此进行进一步泛化，如果一开始就让他去学存在很多不确定因素的事物，对他来说确实是很困难的。后来，我无论让说什么物体的颜色，他都能很正确地说出来，这样才是他对颜色有了真正意义的理解。
对事物的认识正是遵循了  具体――抽象――概括――再抽象――再具体的过程。
有很多时候，当感觉教学效果不是很明显，或者感觉不太对的话，就应该及时调整，选用更适合的教具和方法进行教学，这样才会取得更好的效果。

脚下的灯

是，总以为很简单的事，在孩子眼里却是复杂的，总是犯这样的错，不能从孩子的角度去想。多谢你们为我出了这么多点子。愿孩子每天都在进步。

乐乐的爸爸

先只教一种颜色，红色，只要是红色就告诉孩子这是红色，看到红色就让孩子指出来，慢慢就会了。不要着急，我儿子一个月才会认颜色，会一种其他就快了。

秋爸爸

咳，说起来，我家孩子，从不会，我教他们到会，后来....又生生让我给教得不会了，哎.....愧！
别急，一个项目，不算啥，完全可以放下来，有的是东西可教。
有时候，心里越急，就越乱，此时，往往一退....反而海阔天空啦。

thankstoyilin

秋爸爸，怎么又教得不会了？还“生生”地？笑得我～～～～

秋爸爸

别笑，是的，生生的。可知，明显不是孩子的错，是我教的问题。

当初，他们还不会配对，就已经开始教认红色了。虽然难，但和教“拿”一样，还好，问题不大，即便引入有分心色，也能做对。但是真正开始引入第二个绿色时，费力很多。

后来，可以了，随即轮换地拿都没问题，蓝色上来，很快。

然而，过了一段，没教颜色了，偶尔一试探，发现大概他们忘了，这时，我们的心态开始急：“怎么？你不是会了嘛”。于是，来回来去地考啊考啊，辅助却跟不上了，他们，搞得真的是糊涂了，且有挫败感了，乱猜、关注我的提示等等毛病上来了。而我，就更急，更要考他们，回想起来，那时我给与的口头夸奖，大概语气跟骂人差不多，可想象，他们就当然越来越糊涂。

直道一天，一个家长对我说，你教的到底什么呢？是教颜色嘛？你得想想你为什么要教这个，用途是什么？

我才有如梦初醒的感觉，她说的不仅仅是“泛化”的问题，更让我觉醒的是，我不应该为了“教”而“教颜色”啊。

snailstar

我的孩子认颜色我和老公教了快一年，开始是方法不对，把孩子教晕了，当时我很不明白，他学别的知识很快，为什麽认颜色会那么费劲，最后才知道是方法的问题。不要一次教太多的颜色，如果教红色，一段时间内只教红色，直到他掌握了再开始教另外一种颜色，同时还要不断的复习红色，掌握了几种颜色以后，接下来就容易多了，现在我的孩子基本上颜色都掌握了。

一生平安

我建议你去书店买<<洪恩宝宝看世界>>,这套碟.我儿子当年去北医检查时只认识黑色,回来我们就给买了这套碟,结果用了3天吧,基本颜色全部搞明白了.

寻找快乐

我也有秋爸爸的经历，现在还在自我反省呢？

脚下的灯

谢谢你们，从中我吸取了很多经验，等儿子学会了颜色，一定把过程说出来，与大家分享。

浩妈妈

我也是，去年我儿子就教会了认色，好象还挺清楚。但近段时间却发现他竟然连红色也不认识了。我也正反省呢，正在从头再来。

XYNHHQLD

我也正在在教女儿颜色。因为女儿已掌握“一样的放一起”，所以我就将教具改为同形状的两种颜色（红、绿）的物件，指令改为“一样颜色的放一起”，女儿毫不费劲就做到了。第二天，我加了另一种形状的物件，仍是红绿两种颜色，指令仍是“一样颜色的放一起”，女儿马上按形状分了，我辅助她按颜色分，她哭，抗拒。两三天后不哭了，接受辅助，但仍不能完全分对。现在，我进行到三种形状了，分好后我就指着说：这是红的，这是绿的。红的、绿的。我准备引进第三种颜色：黄色！