小不点长大了

niuniuma

下面引用由kwenma2发表的内容：


Why I can not find the original one above? where is it?

in 664. from April. We has an unstable year,  I didn't address this till now.



才又看了，这是白细胞“微营养”分析。其他正常值的为：
维生素b1，b2，b3，b6, folate, pantothenate, biotin.
serine, asparagine
choline, inositol, carnitine
vitamin D, A
calcium, zin, copper, magnesium
glucose insulin interaction, chromium
cysteine, selenium, vitE, alpha lipoic acid, vitC.

所以，b12 缺乏是特异的。不是所有b族。抗氧化低是特异的（glutathione，coQ10,total antioxidant function）。

niuniuma

给儿子找了个地板的训练师，还有一个语言训练师。没写错，就是想把他“交”给别人了。都是到学校去的。反正他也擅长和别的老师学，不喜欢听我的话。地板老师说，他有疑似谱系的问题，也有temperament，temperament的问题也需要慢慢引导。

教育女儿，内心有很多的挣扎，好在她真的是愿意听我的话的，只是一些基础没跟上来。一个想法是注意训练她学会：对周边的人和事观察，观察后的内化思考。要养成习惯，持之以恒。

最近在抓计划自己的时间，每天回到家，画时间表，写作业，吃饭，玩，都计划好，一个个打钩。我来画表，并监督提示，每半个小时为单位。希望她能一两年之内，学会自己作计划，自我监督。

还是和焦虑作斗争。每天在学校，还是反复冲出教室去洗手。有一点黑的，油的，粉的，都要洗掉。
拒绝在学校室内运动场坐在地板上。嫌脏。别人都坐，和她无关，别人都傻吗？也不思考。其实道理讲过，但也没有真正懂。也没有别的更高级的事情去考虑，就和这个较上劲了。
4天前，我生气了。因为她每天晚上都倒一杯水在枕边，这个倒是解决了她夜醒的问题（一个月多前，每天晚上起来，倒水喝，上厕所），不起来了，倒的水也不喝，就是一个心理安慰。因为当时也有点和她教上劲了，咳，power struggle！决定把水彻掉。第一天，她理亏，没事。第2，3，4天，连续三个晚上，4点钟准时起来，上厕所，倒水喝。气死我。我每天都和她说，不要喝水，不需要喝水，她也很想不喝，可是也较上劲了，抑制不住的醒来，要喝水。这就是一种ritual吧，其实也没什么，但是既然已经开始了，我不能back up，昨晚4点她醒了，喊我，我陪她睡了会，她忍着没喝水，可是过了半个小时，她还不睡，我太困了，就让她喝了，结果她喝了水还是睡不着。一个多小时，后来到了我的大床上，才睡着。
这样想训练她晚上不要起夜喝水，值得吗？昨天忍了半个小时，今天再忍一个小时，把晚上豁出去了，我困她也困，最后她放弃喝水，这可能么？就这么试试吧。
这样的焦虑和刻板对付起来，好像层出不穷阿。压制了一个，我觉得还会有新的出现。总之，发毛。

DD妈

妞妞妈.最近做了很多啊!很棒! [

QUOTE]下面引用由[U]niuniuma[/U]发表的内容：

给儿子找了个地板的训练师，还有一个语言训练师。没写错，就是想把他“交”给别人了。都是到学校去的。反正他也擅长和别的老师学，不喜欢听我的话。地板老师说，他有疑似谱系的问题，也有temperament，t...[/QUOTE]

niuniuma

本周学校5天书市，儿子天天催我去参加，结果我们终于去了，儿子冲在前面，拿了一本书，面带媚笑的和我说“小朋友也买这本书了，我看见了，所以就盯上了，前两天叫你来你不来，我就怕书没了，结果还有”。原来书市巡回过每个班，小朋友都已经买了。我一看是pokemon，连忙买下。

在家里，儿子每日一读，就干脆让女儿给他读，学做姐姐样。读了一本好笑的书，两个笑成一团。第二天又读一个无趣的，儿子老走神。女儿训他“你在不在听啊！”然后女儿把句子写下来给弟弟抄，弟弟东张西望，不写，女儿训斥他，“怎么这么半天还什么都没写啊”！这话说的，和我训她时一样一样的。

跳绳，两个人抡绳，一个人跳。我总是轮绳子的，为他们服务。我表情示意，让另一个轮绳子的发口令“预备---跳！”然后摇绳的，跳的，一齐行动。小小的协调一下。

以后，为了符合宝贝进步的宗旨，都只报喜啦！

niuniuma

虎年到，有什么决心和计划，很简单，就是好好对妞妞。

每次要做自己的事的时候，忍一忍，转向孩子，和女儿地板时间去。

女儿最近做作业很自觉，ABA奏效。

多陪一点时间，再多陪一些。多和她说一些话，再多说一些话。

晚上枕头边还是给她放水了，夜里睡得真香啊，不起来了。这事的起因是我不对，我不应该没想清楚，因为生气而想拿走她的水。

两个人现在Wii保龄球。女儿因为太在乎输赢了，输不起，有一阵子只看不完，但终于克服了这种心理，又开始玩了，进步很大，动作协调起来。儿子打得分数很高，很棒，打得好了都没忘来汇报分享眼神对视，很可爱。

给女儿也找了个语训师。

niu123

下面引用由[U]niuniuma[/U]发表的内容：
每次要做自己的事的时候，忍一忍，转向孩子，和女儿地板时间去。

多陪一点时间，再多陪一些。多和她说一些话，再多说一些话。
...

学习了！
很多的时候是我们疏远了孩子。
其实他们是多么需要我们相伴啊，

新的一年，祝福可爱的妞妞会越来越进步的！

melon

虎年好！新工作还喜欢吧！儿子能看着别人做参照，想买和别人一样的书很好啊！我家甜瓜也是忙着喊我们去学校书市买书，可是买的书都偏简单，还挺贵。当是给学校做贡献了吧！

niuniuma

两位可爱的妈妈来了，我必须爬上来致意！

我做的还很不够，比如昨天老板的一个email让我生气，孩子刚好打架，我就狠狠地吼了他们几下。

不过还是在想写工作汇报时，忍了忍，和孩子去玩了。工作上拖一拖吧。

带女儿去参加生日聚会，8岁的孩子了，我还是感慨都还那么幼稚天真阿。这次参加party感觉和以前不一样。妞妞还是不合别人玩，但是觉得她能关注别人，关注整体，调整自我和别人看起来一样。需要和别人说生日快乐时，都能努力说，何家长们致谢告别时，都能努力的说，也就是有一定的sense了，能努力控制自己。

而且跳气床时，很努力的跳，很累，很想和别人一样的样子。但是并没有多少笑容，表情没落，却强撑着。就是和我一起玩的时候，笑容和表情都是灵动的。我不敢从气床上滑下来，她鼓励的看着我，也替我担心的样子。

孩子真的大了，某些方面会控制自己，虽然基础的东西还是缺失的。我知道她很努力。是妈妈不够努力。

DD妈

妞妞表现很不错阿！

下面引用由[U]niuniuma[/U]发表的内容：

两位可爱的妈妈来了，我必须爬上来致意！

我做的还很不够，比如昨天老板的一个email让我生气，孩子刚好打架，我就狠狠地吼了他们几下。

不过还是在想写工作汇报时，忍了忍，和孩子去玩了。工...

melon

和DD妈同感，妞妞的表现很不错啊！能够参照别人的行为来规范自己，try to fit in真的是长大成熟的表现。

而且孩子工作两头顾有时真的很难。我今天刚和老板开完会，做了去年工作总结。老板在充分肯定我工作的同时，又给提了好多新的要求，俺嘴上先应着，心里也不免打鼓呢。虽然很知道如果要从人群中跳出，就需要find chance to take leadership, 但是这就意味着更得花额外的时间精力在工作上。这谈何容易呢？就现在我都觉得每天忙的紧，没有多少时间去学校做志愿者呢。

你现在貌似可以在家工作？我的感觉这个有时还更累，因为别人看不见你在忙，所以其实工作时间反而比在办公室里时更多。Take care!

下面引用由[U]niuniuma[/U]发表的内容：

两位可爱的妈妈来了，我必须爬上来致意！

我做的还很不够，比如昨天老板的一个email让我生气，孩子刚好打架，我就狠狠地吼了他们几下。

不过还是在想写工作汇报时，忍了忍，和孩子去玩了。工...

niuniuma

写什么呢？想只报喜还真难啊！

两个孩子语言都不错，语训师都很impressed，当然pragmatics，idioms,和情绪有关的词汇，还是很重点。她告诉我有一种名称叫做 nonverbal learning disability.也就是和语言无关的。这倒也是，交流和语言真的无关啊。

在学校，在教室里，妞妞的buddy Siena和Emily生气了，告诉妞妞“对Emily mean一下！”妞妞喜欢Siena（Siena常常象姐姐一样帮助她，主要是帮她orient,什么时候干什么，去哪，等等），就做出龇牙咧嘴状对Emily，Emily大哭。（真的，8岁的孩子，不管在我眼里多么正常，情商多高，还是那样幼稚，我就看见过他们两个女孩哭的惊天动地，比如爸爸要来给过圣诞，结果工作忙，食言了，孩子就哭10分钟。。。）。Emily也想做妞妞的好朋友。

妞妞后悔了，害怕emily不再是她的朋友了。后来特教老师来，给她们时间。。。。，三个人又成好朋友了。虽然妞妞幼稚的可爱，可是也卷入了这样的与友谊相关的小圈子，是件好事。

niu123

真高兴！为妞妞有了自己的小圈子。

niuniuma

嗯，我也高兴。老师说，班里的女孩子都喜欢她，把她当成洋娃娃（doll），有保护爱护玩耍和娱乐的作用。不管怎样，妞妞明天就当上三好学生了，本来上周就能当，可是打人了，本周如果不打人，就能当了。妞妞为这个很努力。虽然打人，可是不影响孩子们喜欢她！因为她的心是好的，孩子们心里明白。

又给两个人分别参加了一个周末社交小组。也准备给妞妞也搞个地板老师。我都安排得头晕了。

妞妞最近身体还可以，饮食补剂均稳定。情绪也尚可，虽小有爆发，但是没有大的起伏。

niuniuma

以前playdate都是很熟的爸爸妈妈的孩子，也就两个。现在住在城里，孩子不在街上玩（出门就是车辆过往的街道），住的也分散。除了上学，小孩子都见不到面。

可是美国人也是热爱社交的，要学会他们的社交方式，否则看着孩子一天天的孤独，是妈妈不尽责。

给儿子相处还算好的两个孩子父母写约会条子，然后等待回音。感觉像年少时写求爱信一样。结果，一个孩子的父亲直接说“我的小孩不太想和你儿子玩，。。。（省略掉你知我知他知的原因），不过我们可以试一次”。

要好好impress别人吧。原来这个叫做date，和恋爱的date果然很像。

柴火

下面引用由[U]niuniuma[/U]发表的内容：

以前playdate都是很熟的爸爸妈妈的孩子，也就两个。现在住在城里，孩子不在街上玩（出门就是车辆过往的街道），住的也分散。除了上学，小孩子都见不到面。

可是美国人也是热爱社交的，要学会他们的社...

俺也在努力学个招别人孩子喜欢的阿姨呢。自己孩子不招人喜欢，只能从父母身上着手了。俺能理解你看到条子的心情，跟俺去外面看到别的小朋友报告小火炉打人的心情很像呀。

DD妈

楼上两位,我太佩服你们了.我家DD前几个月也遭遇过一次.我因此不带DD去那个小朋友家玩了.感觉太伤自尊了.我们还没进去.人家就在门口堵住我们了.根本不让我们进屋去!!  我怕这样的事情会对DD有不好的影响.可是看起来DD根本不懂得这些.前几天还说要去呢.不过我没带去.

niuniuma

经历了这么多年的煎熬，我还是觉得要准备和别的家长讲真实情况。其实不讲，是掩耳盗铃。但是不一定一开始就讲。其实大家都知道，接触多了，班里谁谁怎样，都清楚。人家愿意和我们玩，是有备而来。不愿玩的，也说明真的玩不到一起去。

我就女儿的playdate和一个华人讲过两次，还和他们要电话号吗，都支吾的退掉了。实际情况是，女儿在学校常常打人（就是一挥手，不是揍别人那样），而他们的女儿特别较真，严肃，和不来。他们在家里肯定都听过妞妞的坏事了。实际上，那个孩子的爸爸很随和，在学校还常常帮着老师看着妞妞，可是人家的妈妈性格又不太相同。学校里，现在最和妞妞和的来的3个女孩，一个华裔，一个非裔，一个西裔，她们的共性就是会照顾人，nurturing。四个人也没少闹矛盾，像我791写的。

儿子不打人，但是他不理人。其实动机的问题最难搞。所以小朋友听说和他玩，就兴致索然。但是，也有的孩子对我儿子有兴趣，儿子喜欢一个人摆弄board game，不仅摆弄，还发明新玩法，有个男孩G就很好奇，常常围观（老师说的）。孩子也知道要请谁。儿子告诉我，喜欢G。 别的也都可以。但是不喜欢A。因为A不好好说话，还老把东西弄坏（A是他们班唯一特教学生）。我当然不会嫌弃A，A来我也会高兴。只是怕我管不住，更要和对方家长好好沟通。

我已经很激动了。一个朋友，一次约会，很棒了。

niuniuma

特教老师刚写个email，说妞妞现在常常和小朋友混在一起，时有矛盾，但是不仅仅是妞妞的，别的孩子错也很多。妞妞的社交愿望一直很好，曾有自发的朋友三四五个，被安排的朋友一两个。曾痛苦的和我说，没有朋友，没有人和她玩。长大了，学会用心思了，动力弥补很多disability，如非语言和心智上的。

所以老二动机的缺乏很致命。我怎么这么迟钝呢。playdate开始了，计划班里的同学每一个都请一次吧。半年都轮不过来。以建立relation为主要目的。先从A来。昨天作了一些思想工作，让儿子欢迎A来。我说你是哥哥，你要教A好好说话，教他不要损坏东西。儿子说他不会听的。我说，要多说几次，就学会了。其实，就像普通孩子和特殊孩子在一起学习相处，普通孩子学到的更多。儿子如果能和A在一起，学会有责任感关心别人，赚大了。

niuniuma

周末先是妞妞的好朋友S的生日聚会，在chuck cheese。这就是她的三个最好的‘朋友’之一。才知道S小妹妹是黑白混血。妞妞刚去，S就和两个铁杆朋友来了，热情的招呼妞妞，让她和她们一起玩。还告诉妞妞她妈妈有很多token，尽管拿。S是典型的公主派，爱美爱跳，聪明热情。我们基本上是自己玩。看到s吹蜡烛，打开礼物，妞妞都跟着笑，期待，鼓掌。后来，我们要走了，让妞妞去和s说，谢谢邀请，s很高兴，又和妞妞说了很多话。怎么看怎么都觉得s特别照顾妞妞，目光持续长，语速变慢，等待时间长。这个班的老师和特教，真是把这些孩子教的对妞妞特别照顾。真是聪明可爱的孩子。

周日的老二playdate也很好。一玩玩了快三个小时，还不想走。主要是各种board game，踢球，吃东西。孩子表现如期待的，基本上我就是粘合剂。

niuniuma

转个以前看的，受益很大的帖子
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恐惧症（2）

恐惧症的行为疗法， 简言之，就是要面对你的恐惧， 分步进行。这里有一个动力问题。比如一个人对蛇恐惧，一般来讲， 她不会花力气去克服它，而是选择躲开，回避可能有蛇的场景，比如草丛，山林，广东餐馆。可是如果她疯狂地爱上一个养蛇的人，欧阳锋，那动力就来了。很多有恐惧症的人都有多年的历史，最后是忍无可忍，才走治疗这条路。

认知疗法初看起来像行为疗法，也是让患者面对害怕的场景。本质的区别是， 认知疗法认为，人的无谓的恐惧是建立在一些错误的观念上，治疗的过程是系统地推翻这些错误的观念；而行为疗法不大追究恐惧背后的原因。

有一个30多岁的妇女，好几年不敢去超市， 一去的话就会呼吸急促，要瘫倒在地。行为疗法的人帮过她，辅助她每天去超市站半个小时，弄地她怕得要死，最后认为她动力不足，撤了。

后来有位牛津的教授，问她：在一个拥挤的超市，你是不是会觉得两腿无力，支撑不住你的身体？她说是的。 教授让她金鸡独立，她很轻松地做到了。一个腿都能站住，何况两个腿呢？

这位妇女跟教授说，每到超市，她就胸部发紧， 拚命吸气，可就是没多少空气进到肺部，然后开始感到窒息。教授让她捏住鼻子，屏住气息20秒。她狐疑中照做了，居然没事儿。（我也做了，可以50秒，就是鼻子红了）

妇女还说，在超市，她心跳加快，好像马上就要心肌梗塞。教授又教了她一些放松的法子。

妇女很开心，当天下午，她就去了一家超市，从此过上了幸福快乐的血拚生活。
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我看的那本书不是针对自闭症谱系的，这种情况怎么做还真没讲。137楼天使MM给的答案很有道理，能问出原因当然好，问不出来，就ABA了。广义上讲，ABA也是一个“认知” 过程。比如害怕超市，每天让她站半个小时，一般人很快会学习到， “这是安全的”， 然后用这个新的经验冲掉旧的也许是说不清楚的错误观念。 对于那个妇女，她选择了拒绝接受新的经验，所以认知疗法更有效一点。

只是攻破错误观念的方式上，有时候是需要一点儿想象力的。有一个妇女，害怕呆在门窗紧闭的屋子里。教授通过询问，发现她担心在这样的屋子里氧气会很快被消耗掉，然后就挂了。教授把她放在一个密闭的小屋子里，自己在屋外喷洒橘子味的空气清新剂， 妇女很快就闻到了，问题也就解决了。