孩子总乱跑怎么办？

努力坚持

只要一出去，他就会以冲刺的速度往前跑，我们在后面追上他，他又拒绝我们拉他的手，很少走，怎么办？他又听不懂话。还有，在家时他也是爱自己跑来跑去，家里的玩具他都不喜欢，只爱自顾自的跑呀，跳呀什么的，我会逗他玩尽量不让他自己乱跑，但只是限于我和他玩，他都不怎么配合我，怎么办？孩子的模仿能力很让我头疼，往往我做动作他到是很认真的在看，他决不会主动和我做，别人拉他的手，他也没什么感觉，好象在拉别人的手似的，我怎样才能把这种模仿意识挖掘出来？请大家帮忙

lifeng_1113

我也有类似的情况，我很头疼？

文文媽媽

05年11月份我見到相隔兩年不見的兒子時就是你以上描述的情況，當時出門他就撒腿跑了，會沖進草屏，會一股頸一個姿勢竄的讓我們抓不到。06年3月份開始干預，大約大半年的時間才好點，現在出門會跟著我，偶爾跑開，但是他會看我們離他的遠近自已調整或者一會兒再跑到我面前，通常情況下都會跟隨我們腳步，前后相差不到5步。我終於可以不用死死抓著他的手了。樓主別著急，等孩子各方面提高后，會好轉的。

huyang720302

我们的情况和文文妈妈说的相同.我儿子以前乱跑是出了名的,现在基本上不乱跑了,象我带他去买衣服鞋子的时候他就自己找凳子坐在一边等我.孩子长大一点的时候很多东西都会好转的

tianyan

请大家讨论一下;是不是大一些会好点呢?
我儿子也爱跑,跳,但还是会在视线之内,最近不仅老师说他坐不住,周围的朋友也说他表现得很兴奋,手脚会动个不停,但是交往的欲望和能力有增强,表情也更加丰富,这两者该如何把握呢?请大家出出主意,谢谢

kathyzeng

可以尝试一下禁食！

真诚相伴

首先,需要明白孩子出门就跑的原因是什么?是因为高兴,还是寻找刺激,还是一种刻板的行为等等.只有仔细观察孩子是因为何种原因乱跑,才能对症下药啊.您说是不?

小瑜妈妈

楼主：如果自己吃不准该怎么训练孩子，就找一间机构观摩训练吧，随着孩子的各项能力的提高，你说的现象就会慢慢改善，我儿子在两岁多点的时候也是这样，现在好多了，另外我也给孩子禁食，补充综合维生素，钙铁锌。

玮玮

以前玮玮也是这样，抓都抓不住，现在虽然有时也喜欢跑，但只要跟他说：快回来，他都能回来，比以前听话些，尤其是在外面，现在已经不太乱跑了。
以前过马路也是横冲直撞，现在假如有车，你让他过，他会很生气。

vivian

我儿子四岁前只要醒着每秒钟都不停地动，连医院里有十几年经验的特教员都很惊叹他的能量，也很奇怪妈妈怎么还没累趴下。和他出门，我们一定要牵他的手，为此也不知闹了多少回，包括躺在马路中间，堵住交通，在众视睽睽下大声尖叫。记得有一次他在公园里跑开，我们故意不追他，只是让爸爸悄悄跟踪他，结果他跑了很远后，发现妈妈不见了，站着呆了半分钟不到，就又继续往前冲，从那以后我们更明白，无论何时何地都不能让他离开我们的视线一秒钟。后来随着他各方面的能力的提高，他渐渐能安静下来。我们能放心不牵他的手，让他跟在我们身边走还是这几个月的事。现在，我们只需注意不要让他走得太快，离我们太远，提醒他等大人一起过马路就可以了。和他出门，精神上放松许多了。有时，公园里因为下过雨有太多积水，我还可以放心地和他一起在马路上跑步。

说了那么多，总结下来，主要是要等他各方面能力的提高，心理发育达到一定的成熟度，有些问题自然就解决了。每个孩子都不一样，不能和普通孩子比，也不能和其他有自闭症的孩子比。要观察自己的孩子，看看具体如何从细节上帮助他，另外就是给他时间，不要急于短时内解决一具体问题，要从全方面去考虑。这些是我的心得。

cplxw

下面引用由文文媽媽发表的内容：
06年3月份開始干預，大約大半年的時間才好點，現在出門會跟著我，偶爾跑...

如何干预？

努力坚持

谢谢大家的支持。面对孩子这样的行为我们应对他进行怎样的引导？这属于行为问题吗？请大家提供好的方法。谢谢

秋爸爸

替楼主着急。不知道楼主现在每天都采取哪些干预的具体手段。因为你问了很多问题，很多都有家长提了些建议，不知道是否实践了。实践中又有什么困难？
想楼主应该看了“新手必读”了吧，其实许多你提的问题，都可以通过网页顶部的“查询”来搜索主题词，翻过往贴，不同家长有过很多自己的经验解答。
但你是否总结了，实践了？

自闭症孩子爱乱跑，可以算是一个行为问题，和易闹易急，易攻击或自伤一样，属于出现频率比较高的现象。其实，常说的“不听话”（因为他没听懂或者根本就没在听），都可以把它划入行为问题，因为这些都是我们需要/能够通过训练来矫正的。

不让孩子总乱跑的方法，最主要行为干预是，让孩子安分的时候有事可做，且有好事可做，比乱跑有趣。
其他的相关的基本的训练，包括，听指令，齐步走，拉拉手，稍息立正，立定，等等队列训练，跨过去，跳过去，走马路沿，提石头，等等，都可以让枯燥的户外走路，变成有意义的小游戏啊。需要家长有心，有意识。

挖掘模仿意识：
不应把精力放在“挖掘”孩子意识上，该把主要精力放在行为矫正上。个人认为这才是正解。
因为你“看不到”“挖不准”“说不清”，也不知道他的“意识变化”，这是无的放矢。
通过孩子的行为，合理推测是孩子的想法是可以的，从而有利于“依需而教”，但很多情况下，不象他脱裤子是要撒尿那么简单，这需要的是大人有心有意的经验总结。如果你猜不透，那就别去猜了。只看他做的如何，只想他应该怎样，只教他如何去做。

已有的各种行为问题，别指望一两周解决，别指望教十来次就解决，靠长期耐心。
不怕孩子出错误，怕的是不能即时矫正，怕他没有“正确的指南”。这同样靠耐心。

littlemay

  我儿子也是爱乱跑，不知道该怎么办，有经验的妈妈或者老师能帮帮我！我的QQ：1293242（只要上班时间我都在线，不过隐身）,我的MSN：may_ma_china@hotmail.com

新的一天

(不知楼主孩子的程度如何)把跑步变成一种小游戏：1,选择一个合适场所，紧紧拽着孩子的一只手，当孩子想要跑开时，要求他说“跑“，如果功能不够，没有语言，可以要求他用简单的手势。2,有能力完成1后，给他一个开始：“一二三跑！”或更简单。3,当他听得懂开始，和他一起跑.4,当他关注到你，给你们一个终点。5,当他懂得终点，给你们一个比赛快慢，6当他懂得快慢，让他了解游戏的意义不在于输赢，而是：你们在一起是多么快乐

Andrew

行为问题是认知水平的体现,家长不仿在孩子每次外出前先讲清楚可以活动的界限并说明原因,或者用图片和照片清晰标识.如果孩子能达到基本要求或有所改进,应立即用强化物奖励并说明之所以进行奖励的原因.

轩儿

我宝宝也是，只要一走出家门，就飞快的跑，也不要大人拉他的手，这几天，他跑的时候，我对他说，“不要跑，走路。”他听懂了，因为经常看天线宝宝的缘故，他就一本正经的走路，走了没几步又开始跑了，我再次制止他，他很兴奋，拉着我的手说，“妈妈，走路。”要我和他一起走。

熹儿妈妈

以前每次熹儿在我前面跑时我就会说：“拉着发妈妈的手。不然妈妈不走了。”然后站定（前提是在没车的安全小区里）开始他会回头看我，我把手往前伸作牵手状但就不走，一会他就乖乖的回头来拉着我的手，每当这时我就会夸他并和他唱一首儿歌“走走，走走走，我们大手拉小手”或是“我和熹熹手拉手，慢慢走，”现在出门，只要我一说拉妈妈手，他就会马上回头来。

jlittleant

不知道秋爸爸怎么定义行为问题？ 孩子爱动有与他的神经生物系统有关系，并不是他很想到出的跑。 这种孩子的身体经常需要比平常孩子多的感觉的刺激（under-responsive to stimulus )。平常生活中的视觉，听觉等刺激对这些孩子远远不够。 所以我们经常会看到有些孩子跑来跑去，不停的荡秋千来维持身体对刺激的需要。作为正常人，我们也许要来自于环境的刺激。例如，很多人闲的时候就打麻将，或许这个例子有点不恰当。

秋爸爸

不好的行为，较轻的，看不顺眼的，看作行为问题，看家长的态度而定。
如果干扰正常生活和社交环境的，升格看作“问题行为”，必须矫正。
所以，坏行为，还是大人看着“顺眼”、看“扰乱”与否。
不要事事都不顺眼，忌讳“不许这样”“不许那样”，总是凶巴巴的，这不是ABA。
引导、奖励那些好的“不相容”的行为。如，对话与自言自语，写字画画与扑动手，乱跑与跳房子。这是ABA。

说归根结底是脑神经生物学问题。没错。可那又怎么样？谁说得清他“哪根筋搭错了？”
怎么搭回去？靠吃药？靠感统？靠ABA？也许都可能，但反正看不到那根/哪根“筋”搭对了没有。
我只感兴趣ABA，因为我可以通过测量他外显的行为的频率变化，来确定有效与否。

研究表明ABA适用于所有的孩子，包括普通儿童。包括MBA课程教给老板上的，对付员工的“组织行为管理”。
不因为孩子低功能，也不因为他需要“找刺激”，我们就允许他在马路上乱跑，这就是行为干预。
如果他不拉着我的手好好走，揍他，或者，领着他走走马路牙子，大家都高兴，这些惩罚与强化不都是ABA吗。

也许楼上的意思是说“ABA不人性化”，这是个老生常谈，也有过大量的解释了。ABA也在不断发展，早期采取的惩罚手段渐渐地不再使用了，人道主义嘛，但事实上，谁没打过孩子？