青聪泉周记

思雨恋雪

还有一件事：由于天气越来越热了，老师们建议我们不要每周都去，应该是每两周才去一次。其实我们热点倒无所谓，我们愿意看到孩子们欢快地蹦跳玩耍。

小兔不乖

青聪泉是一个大家庭，很高兴有这么多社会上的热心人来帮助这里的孩子！自闭的孩子们是有种种的问题，但是在老师和家长的努力下，孩子们都在进步，有的孩子程度好可能会有一大步，有的孩子差些，可能只是挪动一点，但就是这一点对孩子来说都要付出很多努力。
未来在那里我们不知道，我们只知道和时间赛跑，现在孩子走出的每一小步，对孩子的未来来说都是一大步！
感谢你，志愿者小妹妹！

思雨恋雪

不好意思，上周简直忙疯了，年中总结，各部门会议，连总部也频频派人来华，上周连续加班，连商以琳的时间也没有了，周五的时候，接到青聪泉的电话，因为空调的问题，现在要控制义工的人数，所以这周就让我不要去了，这倒给了我一个休息的时间，准备把再上周的情况写一下，但昨天的网站有点问题，但我登陆后老是跳到未登陆前的状态，只能以游客的身份来浏览文章，不能写东西，所以上上周六的活动只能放到今天写。
那个周六的课程有改变，因为周一，老师们要去其他的学校参观交流，所以把周一的课程调到周六了，我也有机会看到更多的孩子。
在游戏中，我发现有一个很小的孩子，很胆小，只有两岁多，特别灵活，只是话不多，老师说什么就做什么，能够明白所有的指令，我觉得他一切正常，后来和老师打听，才知道他就是一个正常的孩子，只是一直没有语言而且胆小，家长就把他送来培训了！
游戏课后，我们又在看老师们上课，其中有一节课，是老师，家长互换角色，家长在上面做老师，给小朋友们上课，老师在下面作略微的辅导。家长们都在积极扮演自己的角色，并不是和小朋友们互动，用糖果吸引孩子们的注意力，但有一个小朋友还是自己玩自己的（他就是我第一次看到的，那个只注意自己衣角的孩子）他还是不能融入到这个集体活动中来。。。。。。
课间休息时，碰到了一件事，由于是周末，很多孩子都是父母都来了，老师让小朋友们分享上课时多下来的糖果，一个小朋友就狂拍老师的马屁，一个劲地往老师嘴里塞糖，妈妈说，来，给点妈妈，宝宝。老师在旁边开玩笑：不要给；那个可爱的宝宝就把已经伸到妈妈嘴边的手臂硬是给收了回来，转而又塞到老师嘴里。我们旁观者不由大笑，他父母也在笑，还直骂孩子怎么不听家人的话。
在感通训练的时候，有一个女孩子突然发脾气了，咬自己的手背，用头狠狠地撞地，我在旁边都看傻了，一时就愣在那里了，老师反映很快，立刻制止了孩子的自虐，等她平静了再继续训练，这是我这几次看到的最激烈的反映了。真不知道他们会如何，我们能怎么帮助他们

思雨恋雪

今天是周五，明天我就要去青聪泉了，听说来了一些新小朋友，明天去看看他们！

思雨恋雪

上周六，因为一些事情，我迟到了，结果发现因为各种原因，小朋友们也来的稀稀落落的，后来向老师打听：原来小朋友们的活动还是很丰富的，有的旅游去了，有的上学前班了，有的因为天气原因而没有来上课，更有的孩子也不知道为什么，后来就一直没有出现过。这次去很难过，因为看到一个小朋友好像有退步的迹象，理解能力，动手能力以及参与的兴趣都大不如从前。其实他妈妈一直很努力在训练他，而且他还有一个双胞胎的弟弟（弟弟是正常孩子）在家里陪他玩耍，但他还是在退步。
以前看到那些孩子，我一直天真地认为他们只要通过训练，只要旁人付出努力，孩子们就能恢复正常，但现在看来，我还是由于无知而盲目乐观，通过和孩子们的接触，我现在才开始慢慢地进入这个我平时不涉足的世界，孩子们的努力，孩子们的挣扎，父母的付出是我以前一直没有真正了解到的。我们的老师，不仅仅是老师，他们甚至要懂得儿童心理学，康复学！我也开始明白了什么是特殊教育。
现在和孩子们沟通时，我养成了一个习惯：双手捧着他们的脸，甚至遮盖其他的视线范围，强迫他们和我说话时要对视，一定要听到他们的答复，并且要重复我们的问答。几次和陈院长在网上聊天，越聊越感觉我的渺小，孩子的情况，学校的现状，社会的不重视，这些都是问题，甚至我和老师们聊天时还谈到：现在的生活水准，自闭孩子们身体素质普遍不高，经常性的生病，医药费也是一个很大的开支； 我们不禁感呔：如果这些孩子都是含金汤匙出生的话，那就好了！
很多家长都请了阿姨来照顾孩子，但随着孩子的长大，阿姨们也开始不愿意从事这样的工作了，而孩子们由于自身的不安全感，又使对熟人的依赖程度大大加深！
今天讲了这么多的问题，我自己也一边写，一边叹气；不知道该如何。
但是，我们也有好消息：青聪泉下个月将搬到一个新的地方。还有这次我看到了更为年轻的义工：他们只是高中生！他们的热情感染了我，更是可以辅助小朋友做一些项目。其实在青聪泉，义工的男女比例基本都是平衡的，但他们是我见过的最年轻的义工。感谢他们。

思雨恋雪

这次的心情很乱，刚才也不知道自己像是在倾倒什么，写了一堆。

小兔不乖

    思雨小妹妹，请允许我这样叫你，我也是青聪泉的家长之一，因为我们家毛毛太小（似乎是目前青聪泉训练的最小的孩子）不能参加游戏课，所以我一直没有机会认识你：），不过我儿子周六上午是有课要上的。
    的确现在这个社会对自闭症的关注度还是不够的，起码社会的关注焦点都是古怪啊，铁链少年啊之类的，看上去触目惊心的那种，而对很多表面上看起来在正常范围内的孩子，社会上还是很漠视的，甚至在个别地方还会有歧视。我也不知道未来的路在什么地方，但是我知道现在的路就在我们的脚下，我们不用去想的很遥远，我们只要关注现在就可以了，走好自己脚下的每一步，而对于未来，我们报一个美好的希望吧。
    青聪泉的现状其实也是很多民间救助机构的现状，做为一个孩子的家长我真的很感谢有这么多热心的好心的人能够开办这样的机构，包括以琳能够给我们提供这样一个相互交流的平台，正是他们为我们在黑夜中指明了方向，起码告诉我们该怎么去走，这对于我们这些曾经在痛苦中迷航的家长来说无异于雪中送炭，我真的不知道民间机构能坚持多久，我们这些家长能坚持多久，但是我从你们这些年轻的志愿者身上看到了希望，起码你们能够知道什么是自闭症，你们能在今后来关注自闭症这个群体，其实你们就是未来的希望之光啊。
    别一直看到沮丧，有的孩子是会退步，但子淇的年龄段就是一个可能会倒退的年龄段，包括正常的孩子在4岁到5岁的阶段也会有后退的，6岁就是孩子的飞跃期了，我们相信他的倒退是在为今后的飞跃做准备呢！如果青聪泉有孩子能去正常的学校，正常的幼儿园，那我相信大家都会为这些孩子感到骄傲的，能去学前班不是很好的结果吗？
    我儿子从去青聪泉之前的状态成长到现在的状态，每一天我都在看到他的进步，每个月我都看到他飞奔的脚步，我要说请长存希望，只有希望才能支撑起星儿的天空！
    再次感谢你们，年轻的志愿者们，你们让我们感到原来我们不是被这个社会所孤立的群体。

思雨恋雪

上周出差兰州，回到上海已是晚上，本来这周可以去青聪泉，但接到电话，朋友的孩子因为视力问题，周六要来上海就诊，这周又不能去了，下次再去青聪泉就是直接去青聪泉的新学校了。

思雨恋雪

上周六，我去了学校，但只上了一节课，第二节课时，是我跑掉的，原因是我看到有其他的义工在拍照和摄影，我很不喜欢，所以就溜了，后来才知道，他们是南洋模范中学的，因为他们要升高三了，为了更好的交接，他们就把平时的活动拍下来，以便给接手的低年级学弟学妹们。其实在上课之前也发生了一段小插曲：我中午到的比较早，看到有一个小朋友在教室里，就去和他打招呼，他奶奶在一边弄水果他吃，孩子的奶奶问我是老师吗？ 我说不是；又问我是家长吗？我还是说不是，这时老太太一脸严肃，问我是干什么的？（老太太还真够警惕的）我说我是义工。这时候最好玩的一幕出现了，老太太一改严肃的表情，满脸同情，眼睛中还带着强烈的怜悯，口吻尽量不经意，来掩饰她不愿意伤害我的心情，提出了一个问题：“你是义工，就是没有钱的，那你平时的生活来源靠什么呢？”倒，我彻底输给她！我向她解释：我有工作的，我只是周末来陪孩子们玩。直到这时，这个可爱的老太太才如释重负。后来老太太又开始说：你是好心人，之类的话。我实在很难承受，就找个借口，跑到另一个教室去了。
这次上课的学生少的可怜，只有两个，连互动竞赛游戏还要靠家长和老师一起出动。但总体情况还是不错的，这次学校换了一个新的大滑梯，有一个小朋友好像是特别享受在上面跺脚发出的声音，就不停的滑梯那里跺上跺下的，嘴巴里还会自言自语：妈妈听不见。另一个孩子是新来的，每次完成动作，他的妈妈都那么由衷地发出赞叹，把我们的情绪也鼓的高高的。
明天又是周末了，我还是去学校，可以看到上次我提到的那个有点退步的孩子了（上周，他生病，没有来）我后来也分析我为何会对那个孩子的退步有那么大的伤感：他是我第一次到青聪泉的那天，第一个对我微笑，和我打招呼的孩子。每次参与游戏，我都不由得会很私心地和他一起配合做。希望他能好。

思雨恋雪

周六，我碰到了陈老师，也和她谈起了家长的敏感，以及上次的拍摄，陈老师向我解释，由于我一看到镜头就跑了，所以我不知道后来发生的事情，老师们当时就制止了拍摄，并且把所有的拍摄盘都扣留，清洗了；在以往的工作中，他们也遇到过这样的情况，所以他们这次就比较有经验的制止了，而且也同时引起一个思考：如何有效的管理义工，如何科学的疏导义工的热情，引导他们往正确的方向前进，达到事半功倍的效果？义工的热情是单纯的，我也曾经简单的认为：只要我们多付出，孩子们就一定会进步，一定会康复；我们刚开始接触的时候很容易的认为：付出是有回报的，而且这个回报速度是很快的。一段时间以来，我才认识到了我的短见。但我们到底应该如何做？
这次，我又碰到了上次说的那个退步的小家伙，这次很开心，他不再像以前那样了，而且比以前更棒。原来他现在已经上幼儿园了，（普通幼儿园，和他的双胞胎弟弟一起）周六他都回来做个训，参加游戏课，老师会根据他的情况，列一个一周课程，他妈妈自己教（他们住在上海附近的城市）。这个家伙今天心情超级好，不但配合做游戏，而且一直在笑嘻嘻的，不发脾气，每次休息时，我盘腿坐着，拍拍地板让他也坐下来，他会一屁股坐在我腿上，并找一个最舒服的位子，然后就整个人都靠着我。小家伙！
这次意外地看到一个很久没有见过的小朋友，那个小朋友个子很高的，以前是瘦瘦的，但今天确是变粗了，变厚了，我和他妈妈一边和他玩，一边还说他要加强锻炼了，减肥要从娃娃抓起，否则他妈妈带他会很累的，这个小朋友有个特点，平时可以比较顺利的完成任务，但只要一听到《云上太阳》就会忍不住哭闹，这次又是如此，我和他妈妈就不停的鼓励他完成动作，还不时伸出拇指，夸他是最棒的。可爱的孩子一边抽泣，一边拍胸脯表示自己是最棒的！
第二节课，有新的小朋友来，他的特点是喜欢闻，小朋友们和他握手，他会把自己的手收回来，闻一闻。要做游戏了，他也会把手上的道具都闻过去。小家伙！

思雨恋雪

9月15日
那次过去我带了某个志愿者团队的负责人一起去了青聪泉，由于考虑到现有的义工有一些是高中生，我觉得高中生目前的学习任务很繁重，不想增长他们的额外负担，所以我就找了更为成熟，固定的义工团体，在和他们的交往中，我就发现我的失误在那里了：事先沟通不到位！有个男孩子一上来就给我一袋糖（是悠哈悠哈牛奶糖哦，不便宜哦）说是特地给孩子们买的，我立刻就很紧张：因为我知道有的孩子因为食物过敏而禁食。而我却只是和他们的领队（那天来的是具体的负责人，领队因故没有来）确认来的时间，地点和人数，稍微讲了一下孩子们的状况，没有强调孩子的特殊性，以致与他们误以为这些孩子就是类似于肢体残疾儿童和孤儿一样的孩子。后来我在游戏课的时候，不时地介绍这些孩子的情况，慢慢了解特殊性。课后我又把另一个义工给留了下来，让他也介绍一下经验。大家谈的都不错，鉴于青聪泉要搬家，我们又约了国庆节后再继续商量，但基本的合作框框也定下来了，我也尽可能的给这些义工提供一些额外的帮助，希望能长期地吸引住义工们的热情和爱心。哈！我现在基本是青聪泉的编外兼职了。曾经和陈老师开玩笑，说我要向她要薪水了，陈老师（知道我在说笑）说好，并问我要多少？ 我又连忙说，如果我拿了薪水，就违背了我做义工的初衷了，也会失去原有的快乐了。还是就这样保持原状吧。但我会参与到青聪泉的义工协调工作中去的。因为我觉得这也是一个义工们互助的方式。
好了该说我们的孩子们了，为了训练他们的注意力老师们带他们玩彩虹伞吹泡泡的游戏，没想到孩子们很快地厌倦了这个游戏，其实他们也只玩过一两次而已。看来我们该动脑筋想想其它的游戏了。这帮小鬼呀。
这次看到的孩子状况都比较稳定，只是在玩彩虹伞时，他们有的会跑出去，我两个手都举着伞，只能用脚来拦他们，老师们看到我的狼狈样子，都笑我，其实我也不想呀，唉。在其它的游戏，例如爬行过小桥时，我都会尽量趴在孩子的前方来鼓励他向前进。有个孩子每次爬到一半就会自动翻身，仰面爬到终点，怎么也改不过来。以后慢慢来吧，生怕我们强制给他改，倒反而强化了他这个行为了。

9月22日
这次一进门，就有一个模范学生在哭，原来妈妈来看了他一下后就走了，孩子依恋妈妈，不情不愿地一边跟着老师做动作，一边咧嘴大哭，还好没有影响到其它孩子的情绪。
这次的亮点是孩子们的击鼓传花，然后被点到的小朋友就要表演节目，这才是我大开眼界的地方呢！孩子们又是唱歌，又是背唐诗，尽管唱歌的声音不是很响亮，吐词不是那么清晰，但的确给了我莫大的惊喜，有一个小朋友唱歌非常响亮，并且配合动作，连过门都不拉下！一边哼着过门，一边悠然的左右晃动。
这次还有一个进步处：有个孩子什么都好，就是听《云上太阳》就会哭，这次我们事先和他说好，如果他今天不哭，我们就对他进行奖励，可能平时零食被妈妈控制的很严，所以很动心啊，当音乐响起，他开始咧嘴时，我们就在旁边提醒他：棉花糖，最棒的孩子不哭就有棉花糖了。果然受诱惑了，自己也坚持也不哭了，还撑到最后了，看着他满足地嚼着棉花糖，我们都认不住一再地夸他。
我在回去的路上，下了公交车换了马路另一边散步，突然发现一个不起眼的小门内有很多熟悉的场景，我再仔细一看，原来是上海市儿童医院的感统中心，我不由迈进去，看小朋友们如何活动，这些小朋友明显就大了，估计在10岁左右，没有明显的自闭症状，估计是注意力不集中或有其他一些障碍的孩子。由于顾及家长的反应，我就一直在旁边默默观看孩子们的训练，又把宣传栏的普及知识看了一边，最后悄悄地走了。以后有机会再观察吧。

思雨恋雪

工作压力大，用眼过度，导致了我居然是老花眼！很多人都跌破眼镜，我老板说早来了20年。郁闷中！当时去眼科医院检查时，坐在一群小学生的中间（估计也只有一二年级大的孩子）他们的视力均为0.7，0.8，甚至是0.3，0.4。轮到我测视力了，哈！ 1.3的，1.5！后来的具体检查中才得知原来是“老眼昏花”了。不禁感呔：人老先珠黄。
不扯远了，说说孩子们吧。
10月13日，
我第一次来到了青聪泉新家，由于不是很熟悉当地的路线，结果还需要问路，当我刚刚谢过保安，准备离开时，听到身后有一个女孩子也在问同一幢大楼，不禁笑了，就停下来等那个陌生的女孩子，果然同道中人呀。
新家比原来的地方，结构更紧凑，不会像以前那样混在在其他公司那样，有不安定的因素在。新来的义工很热情，在第一堂游戏课结束后，居然有个男孩子来问我，能不能在下节课安排他一个大孩子，因为他第一节课，在辅助的时候，觉得孩子太小，所以他没有怎么出力，觉得好像和他当时的想象不一样，所以要求第二节课一定要出工出力，（但后来我们在看志愿者资料时，也是这个孩子在回答来做义工的初衷时，他的答案居然是：好玩！我真不知道是说他天真好呢，还是不认真好）由于我新发展的这个团队人员较多，而我之前没有时间（也没有这方面的经验）来对他们进行一些必要的“上岗培训”，所以只能在不影响孩子活动的时候，根据具体的或当时发生的事情来对这些新队友们讲这些孩子的特殊性，我们应该注意的地方；这个礼拜的活动还是比较顺利的，也有几个小状况：在和孩子们玩“彩虹伞”的时候，孩子们却并不是像以前那样积极了。这个游戏的目的是训练孩子们的注意力，可能玩多了，孩子们也疲了，游戏的效果明显没有以前好了。
这次的惊喜是小胖墩带来的，这次看到他，比以前看到他瘦下去好几圈呢，至少我可以一下子把他抱起来了，他妈妈告诉我，最近一直对他进行魔鬼训练：1小时溜旱冰，一小时做感统。这次他还有一个惊喜给到我们：放《云上太阳》时，这小子居然不哭了，虽然还有点咧嘴的迹象，太意外了，他妈妈说，可能换了个场地，他的情绪会有变化。
10月20日
这次有个朋友被保送华政法律硕士研究生了，我们趁机敲竹杠，大家同喜了一番。但我也是有私心的，特意安排在中午十一点开吃，正好可以赶上下午的课，吃吃喝喝的朋友们也被我全部带到了学校（人数不是很多，提前2天也和学校打好招呼了）这次活动，大家都受益匪浅哦，也有以后会继续来的人（呵呵，战果不错）其实我邀他们来的目的并不是单纯的“招募”志愿者，我只是想让这些人来了解自闭症，能理解自闭症。不指望他们能影响什么，但愿他们能够改变自己甚至是自己的圈子，给孩子们多一点宽容的空间。
接下来的两周是孩子们的秋游活动，我们的活动暂时停止，但接下来的两个周末我会有公司的活动又不能参加了。

寂寞沙洲

LZ真是个爱心的天使啊：）看你的周记很享受啊，孩子们有了你们的陪伴会进步得更快更好的，他们最最需要的就是别人的认同和帮助啊！！
希望社会上更多的人来了解和关心自闭儿童的生活学习等。

思雨恋雪

昨天的公司活动结束后，我匆匆赶往青聪泉，糟糕的交通还是让我迟到了一节课，在电梯间，我碰到了第一节课结束返家的孩子和家长，由于上海天气的寒冷，我怕我的慢性支气管炎再发作，（前一个月已经发作一次）我特意带了口罩来抵御寒冷的空气，但我和家长打招呼时，他们都很莫名其妙；估计过后要以为是认错人了，嘻嘻。
还好，赶上了和小胖墩的道别。
这次看到一个孩子又有退步现象了，好心痛，看着他游离的眼神，心不在焉的参与活动，很难想象这是一个以前多么活跃的孩子。
在间隙期间，和另一个孩子的家长聊天，多掌握孩子的特点，爱好；希望能在以后多多针对特点帮助他，也希望和其他的家长，老师多沟通。毕竟之前的知识全来自以往在以琳潜水的经验，看各位家长和老师的留言才知道怎么办。
现在我觉得我进入了一个瓶颈期：1〉不可能成为特教老师，那么专业；2〉如何进一步帮助这些孩子，不知道！而这也是我目前最大的恐惧：没有目标，没有方向！
如果有可能，希望有经验的家长和老师能指点我们，谢谢！ （请发悄悄话，毕竟我只是想把这个主题作为我的周记，谢谢）

YouYoubaby

很感动一个年轻的女孩这么有爱心。看你的周记，仿佛我又回到了8月份陪儿子在杭州训练的时候。
有几个刚参加完高考的孩子在做义工。天热呀，作感统训练，汉还是流个不停，他们却那么有爱心的帮助每个可以帮助的孩子。看到他们，我似乎看到了天使。在这个理念混乱的时代，还是有很多这么有爱心的孩子，真让我感动。
我的孩子在9月回到苏州。因为家庭原因，我们只在那里训练了3个月。很遗憾，我们只能送他到幼儿园。
幼儿园的老师也很有爱心。对于她们，我充满了感激。
但我还是需要给自己的孩子找适当的机构让他持续训练。青聪泉，我是这个月第一次通过mmm知道的。我希望自己有机会参加他们的月聚会。如果可能，真希望孩子可以每周去训练一次。目前我辞职了，可以平时在家里自己做。也希望有机会认识你，可爱的女孩。

思雨恋雪

11月24日
觉得每次去青聪泉都有不同的状况，这次是义工的问题：有一个团队负责人事先说要带2个新人来尝试一下，结果他带了5个人过来，这些本是好事，但是，那个人犯我我以前犯的错：事先沟通不到位。这些女孩子都不知道什么情况，来了后就在滑梯上排排坐，看孩子游戏，并不是大笑，我知道她们都不是在取笑孩子们，但极度不爽，如果他们是在协助孩子们的过程中笑的话，我到不介意了，但是他们在旁观，更要命的是他们在辅导孩子们时，居然是在高跟靴子外面套个鞋套！我当场就委婉地拒绝了她的协助，提醒她：孩子们喜欢随意坐或躺在地毯上，让她当心不要踩到他们。一点都不顾及家长们的心，当时我就很恼火，把这个负责人叫到厨房，很严肃地问他怎么回事：1〉超支带人，不打招呼，这样不利于人员管理，造成现场有点混乱；2〉新来的人员对孩子的情况一无所知；3〉以后做任何事情，要多考虑现实情况和家长的心理。由于我脾气比较急，怕一时会伤害他们的好心，就和沈老师一起和他谈，这个人倒蛮虚心的，一上来就承认自己的错误，然后保证以后不会再有同样的事情发生（因为他不是第一次超支带人来了）；另外他以前也一直没有考虑到特殊孩子的家长心态，认为自己是无偿的付出，人家都会接受的，但以后想来他会多想想了。小伙子不错，可教可调，呵呵。好了天下太平，以后多沟通。（希望我没有得罪他，没有伤害他的爱心）
这次和一个孩子家长在聊天，我从一开始就一直碰到这个孩子，在我看来，她的情况一直很稳定但看不出什么特别的进步；她妈妈告诉我，其实孩子的进步很大的，因为我们平时接触比较少，面也比较窄，所以不知道，现在孩子的精细方面就很好了，可以用剪刀来做一些手工，尤其是现在愿意甚至主动来抱妈妈了。说实在的，我一直这么认为的，孩子只要不退步就是很大的进步了。但这个孩子特别敏感，胆小。其他小朋友做错事，老师的声音只要大一点点，她就会马上说：老师生气了，是xxx弄的。我们就要安慰她：老师不是对你生气，你做的很好，你是一个乖孩子。但她还是会很紧张。不过在游戏的时候，她却仗着她是女孩子，力气小莱耍赖：投球的时候，她会一再要求她的位置要靠前，也会很主动地向前走。
回去后，左思右想，觉得还是不对劲，就和陈老师聊了几句，看来我们真的要行动起来了。
12月1日
这次的活动总体很平稳，但能感觉出训练与不训练的区别了：
有一个医院的仿真游戏，以前玩过的孩子（甚至是多次玩）就可以接受这是一次模仿游戏，并且可以玩得很好，但也有的孩子是没有玩过的，那个哭喊声真是惊天动地呀，无论老师和家长怎么解释：这是没有针头的，使假装打针。还是不干！甚者他妈妈亲身做给他看，还是不接受，继续哭喊。在他哭闹的同时，小胖墩饶有兴趣地观察，他妈妈就乘机教他：这是一个游戏，是假装的，我们宝宝是最棒的，不会哭的。果然，小胖墩一改以往的恐惧，可以接受在手臂注射，但是仍然很抗拒臀部注射。可能在他的理解中，手臂注射是游戏，手指是抽血，臀部可是真的打针了！所以他才会部分接受。小子！
看来孩子的训练，尤其是生活场景训练是何等重要。孩子们恐惧的东西很多，尤其是身体的接触。只能多训，多练，多努力了！
这次我提前半个小时去的机构，也正好碰到一个孩子在等上课，因为前几次有接触，就和他妈妈聊了一会，这个孩子其实是一个很不错的孩子，只是不能和正常的孩子相比。他上学是没有问题的，但很可能会有学习障碍。他妈妈最担心是这个，而且平时是老人在带，老人是高级知识分子，都是教授，却拒绝承认孩子的现状，对孩子很宠，对孩子的培训也只是负责安全，没有有益的辅导。劝她和其他的家长（有经验的）多沟通，是否有办法处理吧。

思雨恋雪

12月8号
这次的义工，除了我都是新面孔；一共是4个：两男两女，并且两个是中国人，两个老外。其中一个老外的中文很棒的，和孩子们的沟通一点问题也没有。孩子们和她也由最初的陌生发展成为困惑，最后还是接受了她。这些义工明显是第一次接触我们小朋友，一个个很紧张，对孩子们的辅助和保护有点过头了。呵呵，太小看我们小朋友了。这倒也便宜了我们这些小懒胚，一个个借力，都不愿意独立完成任务了。我在旁边辅导时，不原意过多的肢体辅助，只是当心他是否会摔倒，对于他能完成的任务，我只是口头大声鼓励，却对他想偷懒而伸出的手置之不理：“我知道的，你能做到的，上次我们就自己完成的，最棒的孩子都是自己做的”我的做法引来了其他义工的侧目：怎么这个人这么凶，既然不能帮助他们，那么这个人来干什么呢？后来我就和他们解释：我们辅助孩子不是帮他们完成任务，而是要鼓励他们独自完成任务，要放心放手，但还要注意安全和孩子的情绪，千万不能助长“不正之风”。这时他们才对我有好脸色的，唉，做人难，难做人呐。嘻嘻。
在游戏的时候，有一个小朋友叫zzl，另一个小朋友叫zzh，一字之差，但位置相差几个人，结果不知道到zzh小朋友得罪了jy小朋友了什么，jy死活不愿意把手中的玩具按顺序给zzh，非要给zzl，甚至反方向给其他小朋友，zzh那个委屈哦，我们都和他开玩笑：诺，谁让你刚才发脾气来这的？小朋友计仇了诺。以后哦，不可以哦。。。。。。但他也没心思听这个，只知道和妈妈撒娇发脾气，这个小屁孩。

思雨恋雪

12月22日
今天很热闹，因为今天是青聪泉的圣诞联欢会，我们一大早就到了机构，一行人带了东西声势浩大地开往会场，开始布置会场了，我们这些义工平时也不熟悉，这次倒也正好相互认识一下，经过上午的忙碌，一个会议室倒也很是热闹，火腾。来的人远远超出预算了，我们就都站着，维持次序 ，安排小朋友们候场，这次活动中还是有几个小朋友因为身体或情绪的问题取消了表演，其他小朋友倒是按照排练保量但不一定保质的完成了，当然也有超额完成的，jy小朋友的节奏感很强，根据这个特点，安排他表演的是根据节奏来舞蹈。嘿，这小子，当听到其他表演者的歌声中带有节奏时，他就“哧溜”从桌子下面钻出来，冲向表演场地开始扭动身体，全场被他的附加演出都逗翻了。每次小朋友们表演结束了，所有人都是热情鼓掌。这次活动还来了外援：一群可爱的幼儿园孩子打扮得个个像是小翠花一样，伴着音乐欢快舞蹈。联欢会的现场高潮不断：有一个是陈院长的教友带着她孩子表演的弹唱：《如果我能完整地唱一首歌》（不知道是不是这样写的），孩子好像也是一个有缺陷的孩子，但他开朗的弹着琴，他妈妈先是讲述了这首歌的来历，和词曲作者的背景；然后伴着孩子的琴声唱了起来。扮演圣诞老爷爷的“临时演员”拿着话筒对着电子琴，帮助扩音。听着妈妈的歌，看着孩子通白的身体，却快乐的演奏着。我喉咙很疼，圣诞老爷爷也蹲在那里，一手拿话筒，一手抹眼泪，我不禁别过头去，却看到旁边的义工，一个高大的男生蹲在一边抽泣；我实在忍不住了。看看周围没有一个人不在抹泪的。
最后部分，青聪泉的老师有个集体手语舞《阳光总在风雨后》《云上太阳》，全场的孩子，家长，志愿者，外援都在跟唱，并且也跟着学手语。
当然还有一个重头戏：颁奖典礼！“最佳妈妈”“最佳爸爸”“银发奖（祖辈）”还有“优秀志愿者”感谢他们这一年来对孩子的帮助与付出。

jiejenny123

这么好的文章，能不能辛苦你再发一遍到我们的论坛里去。
说明一下，唱歌的母子是2006年来青聪泉训练的孩子，叫羊羊，他不仅患有白化病，3岁半时因为没有语言也被诊断为自闭症的，经过不懈努力，现在他的语言、交流都非常棒，最好的就是情感了，可是最近又患了抽动。妈妈是个基督徒，她也非常支持理解我们的工作，因此我们也常常在一起互相勉励。她的歌声打动了在场所有的人，一开始我还以为只有我在哭呢，后来回家问了老公（就是那个胖圣诞老人），他说他差点号啕大哭了（他很没用的）。

思雨恋雪

陈老师，不知足哦，这样的老公还说没用，真是身在福中不知福。一边去，自我检讨10分钟！