清晨的阳光

四叶草

这段时间晨晨对我的依恋感越来越强烈，我在厨房忙碌时，他经常会骑着滑板车停到我跟前，眼睛亮亮地看着我，然后翻起我的袖子在我的手臂上轻轻地闻了闻，再亲了一下。我马上放下手中的活回应他，蹲下来在他的小脸上也亲了一下。他会很满足的样子，亲昵地叫我一声：“小猫咪”！那刻，我也觉得自己是世上最幸福的妈妈！

晨晨对我亲热时会经常叫我小猫咪，没人教过他，不明白他为什么这样叫，爸爸也曾经问过他：为什么叫妈妈小猫咪呀，回答不出来。但我后来想，或许是因为我有个小猫的QQ头像，他知道这是妈妈的QQ，所以他就这么叫我了。

为了尽量与老师当面沟通，通常会在一星期里至少安排一两个早上亲自送晨晨去上学。有时在吃早饭时告诉他：快点吃，今天妈妈送你去幼儿园，他会显得特别兴奋，立刻加快了吃饭的速度。我在洗手间，他以为我先去上班了，伤心得大哭。看见我，才破涕为笑。但在平常没答应送他去幼儿园，他就不会这样了，会送我到门口，乖乖地跟我说再见。

四叶草

阅读

开始给晨晨看篇幅更长的有百字左右的书了，他会认得书里大部分的字，在朗读时并不吃力，只是有些句子不理解意思，在语气轻重等方面，有时用得不恰当。经常把书上看到了搬来套用，当然有的用对了，有的却成了他新的刻板（喜欢重复刚学来的句子）。不管用的是否很恰当，但他的语言理解力真的提高了很多。

一天晚上睡觉前，晨晨突然在我面前背了一首小诗：“刮大风了，下大雨了，天变黑了，月亮没了，那又有什么什么可怕的？ 在温暖的家里，妈妈要给宝宝讲故事啦！”当念到“那又有什么可怕的？”时，居然摊开手，作了个很漂亮的手势。这几句“声情并茂”的背诵，让我很惊讶，问他：是老师刚刚教你的吗？他说：是晨晨教的。我在前两天刚买回来的书里一本一本地找，果然，在《快乐童话365》这本书的封底，找到了这首诗。
给他作数学题时，都要求他自己先念一遍题目，有的意思他理解，还没等我讲，他就动笔作了，还真不错吔，好几次，题目都理解对了，也全作对了。

晨晨的主动语言越来越多，认识的或不认识的东西都喜欢问。但是对感兴趣的东西经常明知故问：妈妈，这辆车是什么标志？这个抽油烟机是什么牌的？这是什么顔色的？答了还要问，我故意答错，他就纠正我说：不对，这是……。方才罢休。他的刻板行为还待慢慢纠正。现在对不认识的东西会要求我用笔写出来给他看，比如吃莲子时问我：妈妈，这是什么呀？我说是莲子，他就一边拿着纸笔给我，一边说：写莲子。写完，他会认真看一下，很满足的样子。晨晨的识字量比他班上所有的孩子都多，我想，除了他机械记忆力强的原因，另外他平常喜欢看书，对识字很感兴趣，也有很大关系。

这段时间还经常故意说反语，比如，妈妈，我要吃书包。此时此刻，他的目光对视比任何时候都好，说话时满脸笑意，眼睛亮亮地看着我，说完就贼贼地笑开了。我问他：书包能不能吃啊？他笑着回答：不能。又问：为什么不能吃？答：因为书包不是食物。
类似的故意说反语经常有，妈妈，我要在高压线下放风筝，我要玩插座，我要。。。。问他这样作对吗？答：不对。为什么不对啊？因为危险的事不能干！再问他：还有哪些是危险的事，答：玩火，玩小刀……。这些都是他自己从书上看到的内容，道理都懂，就是故意把它说反。或许这也不是件坏事，是他情感与认知方面的进步吧。

四叶草

来自幼儿园的爱

施老师叫班上所有的孩子都来帮助晨晨。但小朋友过份的热情，晨晨却不能接受。一次在晨间活动时，有五六个小朋友都跑过来要拉晨晨一起玩，孩子们的方式比较直接，晨晨不理解还以为要怎么他，结果吓得大声叫，拼命往前面跑。小朋友们不明白，继续追他要拉他的手。后来施老师交待孩子们不能一起围过去邀请晨晨玩，这样会吓到他，要慢慢来。孩子们很听话，晨晨的也越来越接受孩子们了。
施老师还派了一个能管得住他的小女孩子跟他坐在一起， 处处提醒他，老师说，晨晨现在上课都不会跑位了，早操也作得很好，已经不大排斥和孩子们在一起玩了，真让我高兴啊！
之前打印了一些资料给晨晨的老师，也给了园长一些，所以园长对自闭症也了解了一些。她很理解、支持我们。中央10套那天的电视，园长也看了，而且看得流泪了。发自内心感谢善良的园长、老师以及班上那群可爱的孩子们！

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不怕黑了

晨晨从小怕黑，至今晚上睡觉床头都要亮着一盏小夜灯。六一节的前两个晚上，家里的配电箱坏了，一个晚上跳阐了四、五次。突然的跳阐，没有思想准备，在黑暗中晨晨惊恐万状，高声尖叫着，我紧紧地抱着他，不断抚摸他、安慰他。到后面几次，晨晨开始慢慢适应些，只是在灯突然暗的瞬间哭了一下。最后一次，已经可以乖乖地在黑暗中等灯亮了。

这次“不怕黑的演习”，恰好用在两天后的六一晚会上。晨晨这次参加了两个班的合唱比赛。我和晨晨爸早早地到了凤凰影剧院，那天大部分家长都来了，影剧院的楼上楼下都坐满了人。晨晨的节目排在第二个，在第一个节目正在表演时，晨晨他们站在后台等。前面节目结束时，舞台的灯光暗了。我担心晨晨在那种环境下害怕得叫起来，还好有了前两天的“预热”，并没有尖叫。而且在整个演出过程中，表现得还不错，笔挺地站在椅子上，看他嘴巴也一张一合地跟着，中间还不忘用手里的彩带舞几下，唱完时与其它小朋友一样点了一下头。那一刻，我的眼睛湿润了。

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兴趣

    晨晨的兴趣现在有所拓展，尤其最近两个月来喜欢上了画画、剪纸。这倒好，每天下班到家，眼前都是一幅凌乱不堪的场景：碎纸片满地都是，墙上、衣柜上、门上到处都贴满了他剪下来的画。还喜欢添画，有本书上一幅双手抱婴儿的画，他会在那双手上添加了脸、身体。家里那些漂亮的图画书可遭殃了，一一在上面留下自己的杰作，甚至于电脑显示器旁边的白色框架也不能幸免于难。

    想想半年前，孩子对画画上还只能止步于模仿，而且非常刻板、被动，有时画错了一个地方，非要用橡皮擦擦掉，上了颜色了怎么擦呀，固执得再换一张纸给他画都不行，往往两个人都搞得筋疲力尽。给画涂色时，他非常不自信，明明知道模仿画上的颜色，他两年前就认识了很多种颜色，却还要问一句“要涂什么颜色啊”，告诉他自己想涂什么颜色就涂什么颜色，不行，非要得到答案后才肯涂上去。

    晨晨对周围的关注力也有所提高，加上理解力也在提高，这样就会自由地想到画自己想画的内容。我在墙上挂了块白板，让他尽情画。一天他在上面画了一个场景，画中有蓝天、白云、太阳、飞机、几幢高楼、树、草地、汽车、路牌、还有几个小朋友在玩滑滑梯，画得真不错。我用夸张的表情夸奖他，他那个美啊，一边笑咪咪地欣赏着，一边还时不时添上几笔。结果是留了半个月才舍得擦去。

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内在奖励

    内在的奖励对于晨晨越来越起作用。这与他以前对待什么都是无所谓比起来，已经进步不小了。
   作完20道加、减数学题，我刚说 “都作对了”，他自己先表扬起来了，“哇，真棒，好聪明哦！”每天晚饭过后，他最想作的一件事，就是带他出去玩。他会用期待的目光抬头看着我：“妈妈，咱们一起去玩好不好？”我经常故意答应不爽快，他马上说：“妈妈，我是好孩子，我很乖。”我答应了，他先自己在一边玩，一等我作完事情，立刻就跑过来说：“妈妈，可以出去玩了。”
    上完一天班，有时累得真的不想再动了，但看到可爱的小人儿期待的目光，妈妈怎么舍得拒绝啊！

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捂耳朵

    晨晨自从暑假坐飞机去以琳回来，捂耳朵的习惯一直没改掉，坐飞机到达青岛的第二天起，就开始经常捂耳朵。
    晨晨的听觉一直以来都很敏感，特别很害怕听到别人的咳嗽声，但从来没有捂耳朵的习惯，看来跟坐飞机有直接的关系。可是他并不排斥坐飞机，而且非常喜欢，不用我们提醒，自己就扣好了安全带，笑咪咪地坐在位子上。
    有时候是正在吃饭，听到电视里某个广告的声音，就立刻捂着耳朵跑到阳台去。
    我发现他听咳嗽声表现出来的是害怕的表情，但听到某种声音而捂起耳朵，却并没有很害怕的感觉。有时他表现得好，我夸奖了一句，他也会捂起耳朵，但嘴巴是笑的，情绪并没有受到影响。
    四岁时曾作听统一个月，感觉没什么变化，后来就没继续了。特别看到网上有说听统要慎重的，现在也不敢再去试。想过几天带他去检查一下耳朵，看看情况再说。

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    新的学期已经过去10天了，晨晨这学期升到大班啦。可是头几天在幼儿园非常焦虑，经常发脾气，不让小朋友靠近。园长、班主任老师，都提到晨晨跟上学期比好像有点退步了。
    我心理明白，晨晨在每个学期开学的头几天，心里都特别焦虑。新的学期，新的要求，新的变化，他一定难以很快适应过来。暑假在小海龟作感统训练，头几天的情况也是这样，根本不让老师碰他。等他慢慢适应了，他的心情也好了，也很配合老师。
    我只能跟老师说，慢慢来，过几天会好些的。

四叶草

    今天去幼儿园接晨晨，到他班上时，看到很多家长站在教室后面。原来晨晨班上请了外面的老师，在给孩子们上围棋课。孩子们听得很认真，举手、发言也非常踊跃。再看晨晨，坐倒是坐得住，但时不时地会东张西望，偶尔也会看看老师在棋盘上的演示。不知道他听进去了多少。
    明天就要去青岛了，我让他跟每个老师一一告别。晨晨的幼儿园就出他这么个特殊的孩子，几乎所有的老师都认识他。
    施老师说，这一去好几个月时间，还真有点舍不得。晨晨跟施老师最好了，因为他经常也会像对待我一样亲昵地拉起施老师的手轻轻地吻一下，然后眼睛亮亮地看着施老师。
    早上碰到园长，园长说你们随时来，我们随时接收。因为这些善良的人们的包容和爱，晨晨才可以在这里快乐地生活。
    昨天带他上省立医院看耳朵，检查结果耳朵没有问题。回来时已经中午12点多了，问他现在想要回家，还是想要回到空军幼儿园？他不假思索地就说要回去空军幼儿园。考虑到孩子们已经吃过饭，正在午睡。就直接回家了。下午睡觉醒来，还嚷嚷着要去空军幼儿园。

四叶草

    6号接到聂老师的电话，8号单位批准了半年的假。接下来几天工作交接，忙得晕头转向。12号，单位的事情终于可以放下了。回家收拾行李，一切准备妥当。时间虽然很仓促，但总算一切都很顺利。
    记得那天听到聂老师的电话时，激动得声音都变了。明天，将带着晨晨，带着希望，奔赴以琳！

刘

现在的晨晨可是更上一层楼了。加油！！！

刘

晨晨到家没有？希望能看到他以后更好的表现。

刘

红凤凰，粉凤凰，红色凤凰画在粉红墙上。
还记得这段绕口令吗？不知道晨晨还会不会记得。