儿子爱捂耳朵

星儿不孤独

我儿子今年9岁了，在听到比较响的声音时就会捂耳朵，比如关门的声音；有时别人说的话他不想听也会捂耳朵，学校老师说有时批评他，他也会捂耳朵，好像很害怕的样子。请问哪位有经验的家长能告诉我这是怎么回事吗？

何子

听到较响听声音就会捂耳朵。
以前这样吗？还是突然变成这样？
可以到医院做纯音音阈测试，是测试孩子对各频率的声音感受性的。
可以看一下网上的听觉统合训练的资料，国内有一些医院有治疗。
建议一定去专业医院。
我们广东中山三院就有。

我觉得不想听别人说话、老师批评他就捂耳朵，就不是听觉过敏的现象。
你能知道别人说什么内容时他会捂耳朵吗？或者别人用什么声调来说他，他会捂耳朵。

他会用语言表达：“我不想听。”或“你别说了。”这样的话吗？他也许只是用捂耳朵来表示拒绝，不愿接受，这是他的表达方式。
那么你要让他学会表达自己的意思，这样就用不着捂耳朵了。然后教会他别人说话时，应当有的礼貌。

教会他怎么对待批评，怎么应对。
不妨让他看别人挨批的情景。家里人可以模仿批评，让他看别人是怎么接受批评的。

学会接受批评对自闭儿来说不是一件容易的事，得有个过程。

听力过敏和批评是我儿子经历过的，别的只是提个参考意见。

星儿不孤独

谢谢何子。

听到响声爱捂耳朵是很久以前就开始的了，我一直想带他去做检查，只是没决定该不该去，这下我可以作决定了。

孩子可以用语言表达他的意思，他经常是一边捂着耳朵一边说：“你不要说。”
看来他是不懂得如何对待批评。

星儿不孤独

还要问一下何子，在哪里可以做纯音音阈测试？

何子

一般儿童医院或大型医院，聋哑人专业医院都有。
象中山三院，我们去治疗时，就做过。我们这里的儿童医院也有。
不知道你所在的城市情况如何？

也可以联系提供听力治疗的地方，他们会介绍去哪里做测试。
比如我最早去过北医六院治疗，测试是在聋哑人医院，医生会提供相关信息。

星儿不孤独

我在深圳，我知道你也是深圳的。

你说的是深圳儿童医院吗？

何子

是的，我们也去测过一次。

测试过程：孩子单独一人坐在隔音室。
          医生按频率放声音。从弱到强。
          每一频率的声音，孩子刚听见的时候必须示意，孩子听得受不了的时候，必须 示意。这就是你孩子这一频率声音的听觉感受性的上下极限值，也叫叫阈限值。
          你可以告诉医生，平时孩子对什么声音敏感，医生大概会知道在什么频率。请 医生放这些频率的声音时，慢一点，更仔细一点。

     这种测试需要孩子配合，示意的方法医生会告诉你们，不妨先练一练、试一试。
   
     我儿子在5、6岁时测不起来的原因，就是坐不住，不会正确示意。问他听见了没有，他总说听见了。

    事先要跟医生好好沟通，一般的医生不太认真。因为其它听力有问题的孩子一般都是怀疑耳聋。医生不了解自闭症。

    测试会出报告，拿报告去找做听觉治疗的医生，他会处理。

    中山三院有测试的，也有自闭症的门诊及听统治疗。你可以多向他们了解情况。        


         

chenchen

何子：您好！
谢谢您这么详细的介绍。还想请您帮忙分析一下：
我儿子10岁了，从小一直有捂耳朵现象（是受不了某些声音造成的），随年龄增长，好很多。但最近发现，每次出门关家里总门，他都受不了那声音，是捂着耳朵逃下楼的。而且他对声音非常敏感，最最最细微的声音，他都能听见。这种现象，需做听觉治疗吧？

儿子有时在学校里，会突然地、毫无征兆地发脾气，一直让我们摸不着头脑。现在想想，会不会是他听到了他不愿听的声音，而我们又没有听到，所以总觉得他乱发脾气呢？

您在家是多让孩子听音乐，还是一点都不让听？

最后就是，我儿子5岁时做过一次听统，后来再没做过，因为听说可能诱发癫痫（这个话题一说又说远了。。。。。），你们做过几次？没什么不良反映吧？

对不起，说到听统治疗，还是有很多问题想问。先谢谢您了！

晨晨妈妈

何子

我儿子是没有后遗症，我觉得有一定的效果，主要是情绪上。我们做了四次。

这方面治疗最早的是北医六院，北京有个孤独症康复协会，是六院办的。我们做治疗的家长都要反馈孩子的情况，看是退步了还是进步了。这种治疗有没有后遗症，可以问一下他们，很多年了，应当有统计吧．

你的孩子乱发脾气有没有其它原因？你在校吗？我觉得要仔细观察一下，是在什么情景下，是否能断定是声音的影响。

我们在家里还是听音乐的，不太多，因为时间不够。孩子也喜欢音乐。放些孩子喜欢又安定情绪的更好些。

如何断定孩子是听觉的失调，当时我们还是填过表的，有一些表现。

chenchen

谢谢何子！

我儿子在学校发脾气，大多都有原因。只是有些时候，有些莫名其妙，突然要大叫几声。我也是在怀疑是不是听觉方面异常造成的。

我儿子今年还做过一次测试，结果是：听觉足岁，视觉不好。专家建议：暂停音乐类辅导，加强视觉功能，如：画画、写字等。所以，我一直比较模糊，像他这样的，到底是该多听，还是不该听？（听统训练，主要都是听音乐呀！）

再次谢谢何子！