坐看云起

chutianshu

谢谢何子姐姐

chutianshu

那几天，我没有用这一台电脑，别的电脑上没有这个帖子。竟然没有看到你的帖子，真是遗憾。
我家的孩子也算是到了青春期，就是越来越有自我意识。我现在让他在家上学。他的情绪还算好吧

chutianshu

我原来以为，孩子以前因为我的教育不当，心里留下了阴影，所以有恐惧。等过一段时间，孩子的安全感建立了，他就会自己提出独自睡觉了。所以我没有像何子姐说的那样，与他保持距离。你现在也提到那个问题了，说明我真的要注意了。
你写的帖子对我们来说真是及时雨，对我们很有借鉴。

何子

下面引用由[U]chutianshu[/U]发表的内容：

我原来以为，孩子以前因为我的教育不当，心里留下了阴影，所以有恐惧。等过一段时间，孩子的安全感建立了，他就会自己提出独自睡觉了。所以我没有像何子姐说的那样，与他保持距离。你现在也提到那个问题了，说明我真...

青春期首先是性发育引起的情绪和心理的变化。孩子需要适应，但因为表达不出来，又没有什么交往沟通的渠道，孩子会表现出惶恐不安、焦虑。
孩子长大了像普通孩子一样希望独立和认同，这是本能的。他自己有些愿望，也受制于自己的能力，难以达到，内心的感受难以表述。
同时，他不再像小时候那样受管教、好沟通。
父母往常的教育方式可能都要改变，更应当做他的朋友，让他可以充分地表达、倾听他内心的需要。 或通过孩子喜欢的一些活动，放松下来。

孩子在家，对妈妈的挑战很大。

何子

    越越被选为班级合唱的领唱，他说，这是他争取来的。
    昨天是预赛，他专门带了我买的润喉糖去，并且提前想到了用剪刀剪成一颗一颗的，因为包装是一板一板的。
    因为比赛，他说他比较喜欢的同学小蔡来问候他，他感觉挺不错。
    越越需要更多正面的体验来冲淡以前负面的积累。
    越越内心的感受，我们还是放在第一位的。
   
    我觉得他已经非常地努力，但他越来越多的时候，是发现自己的与众不同。从好的一方面想，是他开始站在对方的角度想问题，比如，他们坐着练习合唱的时候，他感觉很累，所以就靠在墙上，对着同学唱。他说女生小杨马上来提醒他，全班都看着指挥，这样不太好。这次他没有急着跟同学辩：“我又没怎么样，为什么专门来批评我。”而是告诉：“妈妈，我以前真不知道我这样是会让同学感觉不合适的。我以前觉得这样也没什么呀。类似的事情还有：我上课擤鼻子、吐痰和清嗓子，可能是不太合适。我现在明白了。”他给女生发了个悄：I am so sorry.
    这样想当然是不错，不过，我其实很怕他低落的时候有可能想：我跟同学真的不一样，我的社交太差了。
    我只有尽快告诉他，你现在越来越多地学习到学校里的相处的规则，这是一个非常大的进步。

    尽管越越的情绪已经经过了暴风骤雨期，但有时的低落也是有的。这时，他会觉得特别痛苦，因为自己跟别人在社交上似乎有很大的差距。这种时候，我希望他去做自己喜欢的事，修修电扇，弹弹钢琴。

    对越越来说，明白社交规则是重要的，但他真的不必要把力气花在如何跟同学变成好朋友上。
    越越认同两个同学小蔡他们，不是学习最好的。越越说这两个人为人好，他的标准是比较友善，不讲粗暴的话，跟同学和平相处的。在越越的认同下，我打电话给小蔡他们，已经是非常成熟的孩子，像个大人。他们也告诉我一些班里的事，在他们的眼里，越越是那个显得单纯而固执的同伴。
    越越问我：“为什么我跟老师交流得都挺好的，跟同学就不行呢？”
    他不知道，老师们是什么样的耐心呀。
    希望有一天，越越能给自己答案。
   
   
   

茉茉莉

下面引用由[U]何子[/U]发表的内容：

    越越被选为班级合唱的领唱，他说，这是他争取来的。
    昨天是预赛，他专门带了我买的润喉糖去，并且提前想到了用剪刀剪成一颗一颗的，因为包装是一板一板的。
    因为比赛，他说他比较喜欢...

    何子姐，越越很棒！愿神来眷顾看护我们孩子!

fcyzgglok

越越能争取到成为班级的领唱，说明他很自信，阳光，是多么难得呀！这是何子多年努力的成果，祝福越越，祝福何子！你是我们的榜样！

云鹤

下面引用由[U]何子[/U]发表的内容：
孩子长大了像普通孩子一样希望独立和认同，这是本能的。他自己有些愿望，也受制于自己的能力，难以达到，内心的感受难以表述。
同时，他不再像小时候那样受管教、好沟通。
父母往常的教育方式可能都要改变，更应当做他的朋友，让他可以充分地表达、倾听他内心的需要。 或通过孩子喜欢的一些活动，放松下来。

孩子在家，对妈妈的挑战很大。...

我这段时间不在家，凯越跟妈妈已经不止一次发生冲突，妈妈投诉，儿子哭诉，我只能两边劝慰。我能理解妈妈的困扰，也能想象儿子的委屈。凯越妈妈不像何子那么善于跟越越沟通。

zouwen

何子很智慧，才有越越的平稳。关于青春期，关于社交的困惑，留着，或许将来有一天康用得着，希望他也能像越越哥哥那样，平稳渡过青春期。

何子

离开儿子8天去青岛，25日晚回到深圳。
房东居然把房子卖了，我回家的任务就是找房子搬家。
插空去渣打银行、第三高级中学做志愿培训。
到处看房，签了合同。
感觉跑断腿呀跑断腿。

接着又要离开深圳4天，我的心里挺难受，昨天想退票，今天想以后再也不跑了不跑了。
儿子觉得我又要走，也分外柔顺，问我几点的飞机，什么时候回来。
我让他帮家里做饭，洗完澡把衣服洗了。
他的FLASH作业还有十来天，我们画出了所有的任务格。
做完的打上勾，半完成的就半个勾，没做的就空着，每天我们交流进度。

我现在觉得人生最美好的事情，就是不用搬家，不用出差。
相信十天后，就能实现，可是这一周肯定是漫长的。
到时候，我就睡它三天三夜。

何子

下面引用由[U]云鹤[/U]发表的内容：

  

我这段时间不在家，凯越跟妈妈已经不止一次发生冲突，妈妈投诉，儿子哭诉，我只能两边劝慰。我能理解妈妈的困扰，也能想象儿子的委屈。凯越妈妈不像何子那么善于跟越越沟通。

凯越跟越越不同，很多技能上，越越会更力不从心。
越越小的时候我是上班的，待到他长大，要面对的问题更多。
凯越妈妈把家里都包了，分明是留一点事情给爸爸找找感觉。云帅做一下“思想政治工作”，还可以千万里外动嘴皮即可，这种幸福，不是一般人可比哈。

何子

下面引用由[U]zouwen[/U]发表的内容：

何子很智慧，才有越越的平稳。关于青春期，关于社交的困惑，留着，或许将来有一天康用得着，希望他也能像越越哥哥那样，平稳渡过青春期。

哪里有智慧，我现在是以不万应万变。
康很稳定啊，你不用担心。
暑假看你们去哪里游？

良良的妈妈

好多天都不见你在网上，何子好忙呀，注意身体噢。

何子

一转眼，快高三了。
尽管是职中，还要分成高考的选修班和不高考的实习班，一半人留下，一半人准备上班去。
去选修班是肯定的，有问题的是如何面对升学考。
看了今年的高考，庆幸越越没有选高中。
可是接下来这一年，还是要职校升学考（跟高考同时进行，也是省内统考），驼鸟估计当不成了。
有点压力。

何子

这段时间搬家清理，多亏了有越越，出力气的活都他在第一线。
因为高考学校做了考场，放假三天；因为端午，又放假三天。
这给了我们很多的时间收拾新家。
他的房间是自己收拾的，也有自己的卫生间了。

我去旧房子拿最后一趟东西时，看到原来越越写字的桌上有二张纸条。
一张写着：接电话时先倾听。
另一张写着：在餐厅里尽量不上WIFI听音乐。
这都是我们之前经历过的事情，其中在餐厅因为急着上WIFI听音乐，点餐时一时心不在焉的，服务员还说了他。当时他有点小情绪，不过很快过去了。
我把这二张纸条都拿回来，准备放在他的成长记录里。

今天中午，越越回来说今天上电脑课，同学们都在玩，但他想控制一下时间来做FLASH，结果控制住了。
我真的觉得他是想管理自己，并且也在努力做着。

我下午外出前，专门留下100元，让他去选一个自己喜欢的鼠标，希望他有意外的惊喜。
这是他最喜欢做的事，刚好家里的鼠标也不灵了。

我告诉他，现在你真的进步很大，能管理自己，就是成熟的表现。

音乐雨人的妈妈

越越真的很不错，越来越成熟了，放了暑假自己来成都玩吧，秋实和阳阳都盼着呢。

何子

下面引用由[U]音乐雨人的妈妈[/U]发表的内容：

越越真的很不错，越来越成熟了，放了暑假自己来成都玩吧，秋实和阳阳都盼着呢。

谢谢邱姐。

我上月末和这个月离开深圳的时间都比较多，我让越越照顾爸爸，他的自理和安排事情的能力倒真的是得锻炼了。
有时候，该说的说完了，慢慢的孩子就有反馈了。事前教育和经验积累都很重要。
我们就可以因此定下一些规则。
做得不够啊。

秋实说单位装修了，现在到处跑，看来他是很爱旅游呢。
他打了很多电话问我们什么时候去四川，从5月份开始就很热切地盼望了。
我跟秋实约好了，日子一确定，我们定会主动告诉他。

音乐雨人的妈妈

秋实弹琴的咖啡厅最近装修，放假一个月，他高兴惨了，正好可以到处玩，呵呵。

盼着暑假成都相聚啊！

张雁

我们暑假也面临一次搬家。天热事烦

何子

   学校分班了，因为高三段有一半的同学去顶岗实习，剩下的学生就得重新分班。
   这件事，越越很早就挂在心上了。
   时而盼望跟某几个同学分在一起，时而担心跟某几个同学分在一起。
   7月13日晚上，学校临时通知同学们去讨论分班的“学校大事”，我们因为外出了，没有亲临现场，其实也算是少了一场刺激。居说同学们激动无比，实习的学生无缘高考，觉得很不公平。留下来的却还有想去实习的，因为户口不在本地。有的同学不愿离开原班级。据老师说，到晚上10点还有同学不肯散去。
   7月14日，同学们返校，公布分班结果。越越在6班，14个原班同学，21个艺术设计班的同学，老师是全新阵容，小马老师是班主任。

   我跟张老师事先讨论过分班的事情，他认为留在原班比较妥当，我就静等结果。
   越越紧张地打电话来，他说传来恶耗了，A、B两个同学在一个班上，他想去没有原班同学的班级。他跟班主任提出调换班级。
   我立即去了学校，面见心理老师——大马。
   之所以没先找越越，是想先探清虚实。

   大马老师心知肚明我来找她的原因，是怕分班后越越的处境和适应问题。
   她告诉我，小马老师是6个班主任中最强的，她说她看到名单，越越分到这个班级，感觉到放心一些。
   我听了有些宽慰。
   她列了四条理由：1、小马老师一直是学校教学的骨干，优秀班主任。2、小马老师性格幽默风趣，而且特别善于跟同学打交道，同学很服她管。3、小马老师在校12年，带过不少特殊学生，以前的学生中有比越越更特别的，都很平安。4、小马老师是个有爱心的老师。
   我点了三次头，是后面三条，尤其是第3条，我想小马老师不会觉着为难就行。

   越越被找到心理咨询室来，大马老师听他诉说心声。
   原来越越前一年半，当太平洋的警察管得太宽，在电脑课上得罪了不少男生。大多数学生因为了解他，都知道怎么对待。A同学是被越越管得最烦的一个。到高二下半学期，越越开了点窍，得罪人的事还是不做为好。于是跟班级男生的关系有了改善，不过，他自己也入流地打起游戏来。这让A同学有了抓辫子的机会，这位同学平时就好贫嘴，出口也粗，这是让越越最难忍受的，B同学是女班长，A同学和越越吵的时候，B同学来说明，越越觉得自己吵不过人家，心中不爽，判断B同学是站在A同学一边的。至此，结下梁子。
   
    越越判断人家也是视他为仇的。大马老师说那有没有证据证明呢。越越想了半天，好像也没什么，除了当事时，其他时间也没有冲突。
    但是越越同学就是这样感觉的。大马老师说，这是你的感受，但不是A、B同学的真实。

    越越自己先笑了。
    大马老师表扬他，在感觉有问题有压力时，能告诉老师和家长，这是很聪明的做法。
    然后大马老师帮他分析，A、B同学其实是把他当做普通的同学，因为他们对别的同学也这样说话的。
    让他不用太担心。
    越越问：到高三，我还可以像以前一样，有事找老师吗，会不会老师认为我不成熟？这个问题真的是有必要问的。
    大马老师说，如果有什么压力能告诉老师，是值得肯定的事情，有问题还可以到办公室来，还可以找老师的。到了高三，大马老师希望越越能有更大的进步。
    越越一下子放松下来。

    老师开会去了，我们不断地遇到旧同学来分班表。越越见到女生，还是很腼腆，那个样子很可爱。
    女生很大方地说：“相处了两年，班级同学都是有感情的。” 我后来拿这句话臭越越。
    有二个男生，成绩合格，因为纪律问题被分流去实习，家长跟着来学校，跟教导处申请分班。越越为他们加油，说一定要坚持下去啊。
    特别和不特别，在这个时候显得没有界限，和谐而自然。

    回家的路上，特别有意思。
    我臭他：是谁说的，那二人是你仇家，他们会向老师告状，让你开除！（这是越越真的有过的念头）
    越越摇头大笑。
    我继续臭他：是谁说的，女生都很野蛮，我今天听见人家说相处下来还有感情呢。
    越越笑得更响了。
    越越说，我就是放大了一下嘛。
    原来是这样啊！

    有了担心，放大了会变成焦虑，再放大就会变成躁郁，整一个蝴蝶效应。
    最好的是预防，或消灭在萌芽中。

    我和老师一直在评估真实的状况，这件事是让越越去适应，去解决，还是应当让去保护，避免压力过大。
   
    下午的时候，新的班主任小马打电话来，说大马老师已经谈过越越的事了。
    小马老师雷历风行，找到了原来的班主任交流了越越的情况。
    小马老师更让我感动的做法是，她居然找到了越越班上那二位A、B学生，了解原班级情况。
    她说从交流中，她判断这二个学生对越越应当是不会有太大意见的。尤其那位男生，他知道小马老师的风格，特别想留在这个班级，接到老师电话吓得不知道怎么说了。我们的目标是希望越越在高三在同学相处上有进步。
    小马老师说，动漫班留下14个同学是了解越越的，21个艺术设计班的学生是她一手带上来的，所以，她对管理这个班特别有信心。如果出现任何情况，马上找她。
    我感激地不知说什么好。

    至此，分班的事情落下帷幕。
   
    后记：
    那位站着中枪的B女生，知道越越有三张数学假期作业没有领到，就复印好了，跟我们约好地点去取。
    越越同学的表现是：拿到试卷，不敢看人家，飞也似地跑掉了。