大头儿子确实不错可是

郭欣雨

看了网上关于大头儿子的讨论，觉得挺好。可是，对于孤独症这样的孩子来说，他很难理解故事的进程，找不到趣味，一般是看不进去的。

一开始郭欣雨就不怎么看动画片。后来，喜欢看其中的一集。《写信的快乐》，造大桥的。现在很长时间不了，可能是因为上学了，晚上要学习，念书。

现在，他又有了一个新的问题，就是喜欢自己做书。而且，要做28篇（页）的。在书上画一些自己认为是有趣的东西，别人看不懂的。要么是砖墙要么是几瓣花的，刻板的行为总是去不了的。但这种刻板已经能够被大人控制，不是过去那样，怎么说也不听，还尖叫，现在不了。

我买了几本大头儿子的书，晚上给他讲故事，他往往是只关注几个熟悉的故事，这几天总算说动了，也听别的了。

听大头儿子的故事，看VCD，固然是好的，但如果能有一些对话就好了，让孩子渐渐地进入到故事中去，那又是一个进步。如果能回答一些简单的问题，就更好了。

大头儿子的故事，确实很适合这样的孩子看。这里面有行为教育，故事简单，容易让他们理解。可是，真要让他们懂了，家长要反复地做一些能让他懂的解释工作，这种解释一是要不厌其烦，二是要以他能懂的语言方式。

郭欣雨还有一个问题，近来我们发现，阴天那怕是早上也害怕三楼的灯，不敢下楼。今天我们是硬逼他下楼的，尽管他哭了。但是下了楼就好了。就跟没事一样了。

这真是让人感到奇怪了。

有时你怎么讲他也不懂，估计是确实害怕。

这种现象，时轻时重的。我们还没有一个好办法来对付。

当然，这比着过去是好多了。小的时候，害怕起来，你都拖不动。

我认为，对于有了一定语言能力和通晓一定事理的孩子来说，看这样的动画片是好的，但也不能有过高的期望。特别是对于象郭欣雨这样从小就对动画片没有好兴趣的孩子。他的兴趣点全在积木和数字上，扭转这一点是费劲的。等你好不容易扭转了，他的另一个不可思议的问题又来了。

我们是要有这样的思想准备的。

说了这么多，也没有一个主题，真是耽误您的时间了，对不起啦。

皮皮妈

大家好，关于刻板的问题，其实很多小孩都有这样的问题。每次，我去幼儿园接儿子，他们班上一个特别可爱的小男孩都过来问我，“阿姨，我妈妈来吗？”，“阿姨，我爸爸来吗？”，“阿姨，我奶奶来吗？”总是这三句话，次次如此，可和他交谈起来发现，他是一个很健谈，开朗的男孩。很多小孩都或多或少都存在着刻板。

原因就是小孩这一阶段处于形成秩序的时期，他们对秩序的要求远高于成人，所以有时要理解孩子，不能一概而论。