有关自伤

续集

我儿子四周岁，上正常幼儿园，在幼儿园进步很大，能听话，上课，睡觉，老师要求怎样都可以，可一回到家就变了，很任性，发大脾气，咬手，天天把手咬破，并要求开所有的门窗，开所有的灯，开洗衣机，开煤气火，不然就大哭大闹。有时达到他要求还是哭闹，弄的我丈夫进精疲力尽。（我丈夫为了孩子不工作在家）他爸爸怕孩子咬坏手，就让孩子咬自己的手臂，所以手臂经常是青一块紫一块的，今天更厉害，我下班回来发现，我丈夫的手臂上有两块大包，一块皮都咬开了，我看了真心疼，又拿孩子没办法，孩子的手也整天没有好时候。不知大家有没有好办法帮帮我们？

前天，我丈夫留泪对孩子的舅舅说：四年了，我日日夜夜伺候的孩子，都没主动对我笑过。我听后泣不成声，我都不知该怎样去安慰他，他的确是太累了，最近他总说活够了，我真害怕，我们是共患难的一家三口，不能分开！好在我儿子每天都在进步，不闹的时候非常乖，在幼儿园就更懂事了：）

星辰爸爸

我想触觉训练对自伤的改善也会有帮助的.

zhdjj

谢谢晓东，在我们的坚持下，孩子的自伤行为已经有所减少，程度也有所减轻，相信星星的孩子会回到妈妈的怀抱。

晓东

Zhdjj,根据WOODBINE HOUSE版本《自闭症家长指南》中SANDRA L. HARRIS博士关于自闭症儿童发育过程的论述，通常自闭症儿童的问题行为一般会在2-4岁达到高峰，随后大多逐渐改善。但改善程度多依据症状严重程度而不同，部分病情较轻的孩子经过适当的干预在入小学前出现戏剧性的改善，可以认为基本康复。而部分病情较重的孩子可能病情继续恶化。所以对于低龄儿童家长，一方面不要过于焦虑（因为象许多基本康复的孩子那样出现戏剧性的改善是有可能的），另一方面，抓紧教育训练、早期干预，才能增加康复的机会。训练中发脾气的问题的对策，李芳在论坛上发布过帖子，请搜索参阅。

续集

欢欢妈妈·晓东：您好！

谢谢您们的帮助，让我看到了希望，我真的很需要大家的经验，理解和鼓励，再次谢谢！

zhdjj

我的孩子3岁4个月，最近也出现自伤，是到这个年龄阶段容易出现吗？他总是在抗拒作训练时出现，以此来表达“不愿意”，为什么？是恐惧感？还是刻板？

宁刚

这是行为问题.作家长的绝不能因为孩子有病就迁就他.

歡歡爸爸

續集：你好！

　　我的歡歡在四、五、六歲的時候，情緒和行為等問題相當嚴重，經常失控，搞得我們精疲力盡。我有很多年時間是終日以洗面，又有無數次想帶著孩子离开這個世界，我有三年多不上斑班了，我實在是受不了這種折磨了。

　　但現在一切都在變好，歡歡開始變乖了（七歲半多後），他對爸爸媽媽突然有了情感，也開始懂得一些事了，脾氣也變好了，也會說話了...現在他進了小學，老師和小朋友都喜歡他，盡管他還有不少問題，但基本適應了學校的生活。他在班上最高最大，但小朋友犹其是女孩子都喜歡他，幫助、照顧他，沒有人歧视他，讓我又放了不少心。

　　相信我，一切都不象想的那樣糟，孩子在長大，現在付出努力，一定會有所收穫的。



歡歡媽媽

晓东

续集，我的孩子也曾经自伤行为相当严重，也可能和4岁左右的问题行为高峰期有关，随着他年龄增长各方面能力的提高，现在好多了。所以你们千万不要着急，家长的焦虑情绪对孩子更不利。建议你们读一些行为矫正方面的书（如轻工业出版社出的《行为矫正的原理和方法》），孩子的情况多有不同，只有找出根本原因，才能对症下药。你可以先对照如下常见行为的动机找出他发脾气的原因：

1、        引起某人的注意。

2、        得到切实的结果（如食物、玩具、看喜欢的电视节目、钱等）

3、        得到感官上的满足（冷时取暖、触觉、嗅觉、味觉、听觉、视觉等）

4、        自我调节（如激动时让自己平静下来等）。

5、        逃避或回避不希望的情景。

6、        对处境、感觉、情绪的意见或表白。

7、        已形成习惯性行为。

知道原因后就可以按照行为矫正的消退、分化或惩罚等方法进行矫正，行为矫正技术是专业性技术，在我们得不到专业机构指导的情况下，只能家长自己自学钻研。