如何指导家长陪读

liuy

大家好，我是一位老师，班里的一个学生三年级了，在班级里上课是乱走，滚地，基本不能听课。后来邀请了妈妈陪读，妈妈来陪读后，我发现妈妈对孩子的情况有隐瞒，说孩子检查是多动，通过观察，我个人感觉不像。而也非常强势，执着于孩子的学业，现在孩子在班中非常奇怪，不知道应该如何做？家长的陪读应该如何有效陪读？望指教

liuy

非常感谢您的回复，因为首次接触这样的孩子，在接触下来感觉有很多问题,但不是专业人员，实在无法分析，浏览了很多网页，感觉即使去医院，哪怕确诊，最终的办法也不是吃药？理疗之类的，需要的应该是更多的引导和融合的帮助，但是妈妈很执着她的学习，而让孩子情绪一次次爆发，我很担心最后变成对抗，因为妈妈要求她上课，她不肯，最后对妈妈喊让她走，妈妈陪着就哭着上课。这种情况是不是应该冷处理，先带走呢？