关于RDI理解实践的读书笔记

xubb

楚砚寒说的非常有道理，无论什么方法，都只是载体，在其中最为重要的是训练者，或者说引导者对方法的理解和掌握。我个人通过这几年儿子（今年7岁，正常小学就读，已基本适应了学校的生活，有自己相对固定的朋友，成绩中等偏上）的训练感触最深的是：他们对人与事的理解、接受到实践都需要你的引导，但只是引导，到底如何去做，训练的最终的目的是依靠他自己逐渐形成自己的模式，而不是完全按照你的模式去做，训练原则与灵活的尺度的把握全在你自己。

很匆忙，不妥之处在讨论！



彪儿妈

xubb

的确，顶一下，让帖子浮上来 ！
楚砚寒  ，你好，经常看你的帖子，很有启发，谢谢！多联系！
我个人认为，由于孩子个性的差异，所有的方法都需要家长或训练者根据孩子的情况吸收消化变成自己的，而后再重新制定适合自己孩子的训练方法，这一点是最为重要的！

xubb

http://www.gzautism.cn/Article/ShowClass.asp?ClassID=5&page=1
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