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Re:关于RDI理解实践的读书笔记
大家好，我是一个深入孤独症孩子家庭的老师，一直都很想寻找一个与同行交流的平台，以琳给了我们这个机会，真的很感谢。下面我有一个不懂的问题，关于RDI是个很好的方法，我一直都很想了解，看了帖子还是不清楚。我的学生正做ABA、结构化、游戏（地板上的时光）的综合训练，进步比较的明显；但他的专注力较短暂，语言也很刻板，有时候会重复地说一个短句，例如：他时常说“爸爸好”“豆腐干”“电饭煲”（重复得很有韵调）等，但跟当时的情景却毫无相干；这样的问题是否通过RDI会有所改善呢？
I believe i can fly,I believe i can touch the sky! |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2006-2-24 18:08:48
显身卡