关于RDI理解实践的读书笔记

东南风

回李芳转贴，一个典型的例子：

儿子最近看了《海底总动员》，里面有一句台词“嗨，垃圾天使”，是用很甜美的语调发出来的，儿子很喜欢这句话，于是，不管什么场合，只要他想起来了，他就会模仿出这种语调对人说“嗨！垃圾天使”，我反复告诫他不要对小朋友说这句话，因为我知道他不会向小朋友解释自己看了《海底总动员》。那次他对两个小朋友玩这句话，别人觉得莫名其妙，其中一个小朋友对另一个说：“他骂你是‘垃圾天使’”。

最近迷上了人体器官知识，尤其关于大肠，小肠，吃饭的时候经常会反复问食物到小肠会变成什么，到大肠会变成什么。那一次带他和朋友们一起去吃火锅，他又去和他旁边的阿姨说同样的话题，还向大家问了四五次为什么火锅会分成两半。

逛街，逛商场等等场合，如果遇到离他近的小朋友，不管认识不认识，他都会去对别人说“你几岁了，我六岁了，我都掉牙了。”如果别人比他个矮，他就会去靠着别人比高，并且说“我比你高”不认识的小朋友他就会在别人面前用手指着别人问“他是***吗（往往是他班上一位同学的名字）？”说这些的时候他从来不管别人的反应。